Historia, Geografía y Cs.

Sociales
Profesor Pablo R. Tejía Méndez
8° año Básico

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: ................................................................................................................ Fecha: Curso:

Puntaje total: 45 puntos. logrado: 27 puntos. Exigencia: 60%. Puntaje: resultado:

Objetivo: Recabar información sobre los aprendizajes consolidados en los años anteriores por los
estudiantes. Sus resultados servirán como guía de acción para el trabajo del año de las distintas unidades de
8º año básico.

I. VERDADERO Y FALSO (20 PTS.)

Responde con una V si cree que es verdadero y una F si cree que es falso. (2 pts. c/u)
1. __El mar Mediterráneo fue un espacio de circulación de mercancías e intercambio cultural, donde
surgió la civilización occidental.
2. __Los habitantes de la ciudad griega que cumplían deberes y ejercían derechos asociados a vivir en
la ciudad se denominaban ciudadanos.
3. __Los poemas de “La Ilíada” y “La Odisea” se le atribuyen a Heródoto, poeta que vivió alrededor
del año 750 antes de Cristo.
4. __ La religión de los antiguos griegos y romanos era monoteísta, ya que creían en muchos dioses.
5. __La ciudad de Roma se encuentra en la Actual Italia.
6. __La esclavitud era una práctica común en Roma, gracias a los prisioneros y el endeudamiento.
7. __La Monarquía en Roma comenzó en el 509 a.C. y terminó en el 27 a.C.
8. __El ejército romano jugó un papel fundamental en la expansión y protección del Imperio.
9. __El idioma español, francés, portugués, catalán, italiano, entre otros, proviene del latín, lengua
hablada por los antiguos romanos.
10. __El emperador concentraba todo el poder del Imperio en su persona, llegando a ser considerado un
dios.

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE (15 pts.)

Identifica la alternativa correcta según corresponda (Recuerda que sólo es una) 3 pts c/u.

1) La Edad Media la ubicamos entre los siglos:

a) V – XX
b) V – XV
c) V – XI
d) V–X

2) Uno de los Cataclismos más importantes ocurridos en la Historia de la humanidad estuvo presente
en la transición de la Edad Media y la Edad Moderna, muriendo, en aquella época 1/3 de la Población
mundial… Con esto nos referimos a:

a) La guerra de los 100 años.

b) La Caída de Constantinopla
c) El Descubrimiento de América
d) La Peste Negra
3) Entre los historiadores existe un debate en la fecha que da el inicio de la Edad Moderna; para los
americanos nos influye directamente el Descubrimiento de América, que ocurrió el…

a) 12 de Octubre de 1492
b) 12 de Octubre de 1942
c) 21 de Diciembre de 1492
d) 21 de Diciembre de 1942

4) Con fecha 29 de Mayo de 1453, ocurrió un hecho que fue conocido como …

a) La conquista de Chile
b) La Caída de Constantinopla
c) La Aparición del Homo Sapiens
d) La Muerte de Cristóbal Colón

5) ¿Quién fue Cristóbal Colón?

a) Descubrió Chile
b) Llegó primero a conquistar Sudamérica
c) Conquistó América llegando a las islas de San Salvador
d) No fue un personaje protagonista para nadie

II- COMPRENSIÓN LECTORA (10 pts.)

Lee el siguiente extracto y luego responde las preguntas que se te presentan a continuación:

La Peste Negra

“La peste negra o muerte negra se refiere a la pandemia que afectó a Europa en el siglo XIV y que alcanzó
un punto máximo entre 1347 y 1353; se estima que la misma fue causa de muerte de 25 millones de
personas (aproximadamente un tercio de la población del continente en aquel entonces). Existen varias
teorías sobre el origen de la plaga: la más aceptada por la comunidad científica explica que fue un brote
causado por una variante de la bacteria Yersinia pestis. Sin embargo, se cuestiona lo anterior por carecer de
evidencia médica e histórica. Es común que la palabra "peste" se utilice como sinónimo de "muerte negra",
aún cuando aquella deriva del latín pestis, es decir, enfermedad o epidemia, y no del agente patógeno”.

1.- Según lo que aparece en el texto, ¿Cuál es la teoría más acertada para explicar el origen de la
plaga? (4 pts)

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2.- ¿Qué pasaría hoy, si durante la misma cantidad de años nuestra sociedad mundial fuera afectada
por una epidemia? (2pts)

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Vida cotidiana maya

“Que los oficios [trabajos] de los indios eran olleros [ceramistas] y carpinteros, los cuales, por hacer ídolos
de barro y madera, con muchos ayunos [privaciones] y observancias ganaban mucho. Había también
cirujanos o, por mejor decir, hechiceros, los cuales curaban con yerbas y muchas supersticiones [brujerías];
y así de todos los demás oficios. El oficio a que más inclinados [impulsados] estaban es el de mercaderes
[comerciantes] llevando sal, y ropa y esclavos a tierra de Ulúa y Tabasco, donde intercambiaban todo por
cacao y cuentas de piedra que eran su moneda, y con esta solían comprar esclavos u otras cuentas más finas
y buenas, las cuales traían sobre sí los señores como joyas en las fiestas; y tenían por moneda y joyas otras
hechas con ciertas conchas coloradas, y las traían en sus bolsas de red que tenían, y en los mercados trataban
todas cuantas cosas habían en esa tierra. Fiaban[entregaban], prestaban y pagaban cortésmente y sin usura
[ganancia], y sobre todos era los labradores [agricultores] y los que se ponen a coger maíz y las demás
semillas, las cuales guardan en muy lindos silos [graneros] y trojes [lugares para guardar frutos] para vender
a su tiempo”.

Fuente: Diego de Landa, Relación de las cosas del Yucatán (1566). México: Editorial Porrúa, 1996.

Según lo leído en el texto anterior, el oficio más común dentro de la cultura maya era:

¿Qué productos se nombran en el documento? (2 pts.)

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Para intercambiar los distintos productos recolectados y producidos por los mayas empleaban: (2
pts.)

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