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ASIGNATURA
ECOLOGÍA GENERAL
<<EGG-0102>>
Objetivo general:
− Conocer la terminología de la ecología como ciencia, sus relaciones con otras
ciencias y su aporte para la mejora de los procesos de protección al medio
ambiente.
ECOLOGÍA GENERAL
DATOS GENERALES
Módulos de aprendizaje:
UV: 3
Módulo I:
Introducción a la ecología
Módulo V:
Cadena alimenticia de los
seres vivos
Módulo VI:
Organismos, redes,
interacciones y ciclos de los
ecosistemas
Módulo VII:
Impacto en el ecosistema:
contaminación y desastres
naturales
Módulo VIII:
Actividades humanas y su
Descripción de la asignatura: impacto en la
transformación ambiental
La asignatura permite que el estudiante profundice su conocimiento de las
interrelaciones existentes entre los seres bióticos y abióticos en los ecosistemas
Módulo IX:
naturales y ecosistemas modificados por el ser humano, promoviendo eldesarrollo Marco legal de medio
sostenible y la gestión en la educación para la protección del medio ambiente. ambiente en Honduras
ICONOGRAFÍA
Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real,
algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión
fundamentada teóricamente por parte del educando.
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
MÓDULO VII
IMPACTO EN EL ECOSISTEMA: CONTAMINACIÓN Y
DESASTRES NATURALES
Introducción
A través de millones de años de la evolución del planeta Tierra se han producido
innumerables fenómenos naturales, como sismos, huaycos, inundaciones y muchos
fenómenos más. Es con la presencia del hombre que se producen los desastres naturales y éstos
afectan sus actividades socioeconómicas y su entorno ambiental.
Los desastres naturales traen consigo trastornos ambientales, pues contaminan el suelo y el
agua; destruyen parte de la flora y fauna; y crean casi siempre focos de infección y otros,
afectando el hábitat del ser humano. (Carrillo H. & Guadalupe G., 2001)
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Pág.
Temática del módulo VII
Bibliografía 31
Descripción actividades para módulo VII
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CONTAMINACIÓN Y DESASTRES NATURALES
DE HONDURAS Contaminación atmosférica, del agua y suelo, desastres
naturales y cambio climático
Son numerosas las señales que indican que, en muchas regiones, ciudades y
localidades del país, nuestra calidad de vida se deteriora cada día, debido a la
contaminación. Este fenómeno adopta diversas formas, pero, en todos los casos,
nos priva de algo que necesitamos para vivir con alegría y sin temor la llegada del
nuevo milenio.
La contaminación se produce por la presencia en el ambiente de “intrusos” que
alteran las características del aire, del agua o el suelo. Estos invitados de piedra,
que se encuentran en el lugar equivocado, y en cantidades superiores a los que la
misma naturaleza puede depurar, provocan cambios en el medio en el que se han
introducido.
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DE HONDURAS Contaminación atmosférica, del agua y suelo, desastres
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DE HONDURAS Contaminación atmosférica, del agua y suelo, desastres
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DE HONDURAS Contaminación atmosférica, del agua y suelo, desastres
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Interrelación
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Origen de la contaminación
La contaminación es un tema al cual se está muy acostumbrado, se ha sido
testigo de cómo afecta el entorno y la salud de las personas, sin embargo, no se
tiene conocimiento acerca de cómo se originó.
Para empezar, la contaminación es una degradación que sufre el medio
ambiente por sustancias perjudiciales, las cuales han sido vertidas en él. Es por
esta introducción del agente contaminante que puede ser: no degradable, de
degradación lenta, degradable o biodegradable, y es lo que causa inestabilidad o
daños en el ecosistema.
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Contaminación atmosférica
La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la tierra y que comúnmente se
le denomina como aire. La capa más cercana a la tierra es la tropósfera. Se
extiende aproximadamente 15 km sobre la superficie de la tierra, con la que está
en contacto directo y su temperatura disminuye a medida que se aleja de ella.
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El aire puro no tiene sabor, olor ni color. Los habitantes de Santiago, Tierra
Amarilla, Puchuncaví o Talcahuano, por ejemplo, pueden reconocer la diferencia
entre la calidad del aire que respiran en su ciudad de residencia habitual o en un
paseo al campo o a la playa. Y quienes van a visitarlos, también se dan cuenta de
la diferencia.
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1. Contaminantes primarios.
2. Contaminantes secundarios.
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Esta es una de las grandes preocupaciones actuales, pues sin agua de buena
calidad es imposible garantizar el bienestar del medio ambiente, de la especie
humana, de los animales y de las plantas.
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4. Deforestación
La excesiva tala de árboles contribuye a que los ríos, los lagos y otras
fuentes hídricas se sequen. Además de esto, la tala de bosques no en todos
los casos incluye la retirada de las raíces de los árboles que están en las
orillas de los ríos, lo cual provoca la aparición de sedimentos y bacterias
bajo el suelo y la consiguiente contaminación de este preciado recurso.
5. Derrames de petróleo
Finalmente, no podemos olvidar una práctica que tradicionalmente ha
provocado la polución de aguas en diversos puntos del planeta: los
vertidos de crudo y sus derivados.
Dichos derramados se deben al transporte deficiente del petróleo y a la
filtración de productos como la gasolina, que generalmente es almacenada
en tanques bajo tierra; en muchos casos, los tanques tienen
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Además, hay que tener en cuenta que la naturaleza se demora siglos en “dar a
luz” un centímetro de suelo. El suelo está compuesto por partículas de arena, limo
y arcilla y según la proporción de cada uno de estos componentes, los suelos serán
arenosos, limosos o arcillosos.
El uso humano del suelo ha creado un desequilibrio entre la destrucción del
suelo y su proceso de recuperación. Esto significa que cada vez se pueden
producir menos alimentos y menos seres vivos pueden encontrar allí su sustento.
Entre los problemas que afectan más gravemente a los suelos están la
contaminación, la erosión, la desertificación, la pérdida de suelo agrícola por el
avance de la urbanización y la disminución de la fertilidad.
Tipos de contaminación de suelos:
a) Por sustancias químicas de origen industrial, minero o doméstico. En el
caso de lugares cercanos a fundiciones de cobre, la lluvia ácida al caer al
suelo destruye la vegetación, lo que acelera la erosión.
b) Por residuos de pesticidas y otros productos agroquímicos como los
herbicidas y los fertilizantes.
c) Por residuos sólidos de tipo industrial eliminados sin tratamiento, y por
residuos domésticos dispuestos sin las medidas sanitarias adecuadas.
(Sepúlveda Ruiz, 1999)
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A este hecho hay que añadir que cuando el pH es bajo, las partículas coloidales
como los óxidos de hierro, titanio, zinc, entre otros, que puedan estar presentes
en el medio hídrico, favorecen la oxidación del ion manganeso.
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En este contexto se define como desastre natural a una relación extrema entre
fenómenos físicos y la estructura y organización de la sociedad de tal manera que
se constituyen coyunturas en que se supera la capacidad material de la población
para absorber, amortiguar o evitar los efectos negativos del acontecimiento.
Por su parte CEPAL (1999a), señala que “una definición amplia incluye aquellos
eventos de naturaleza dramática, repentina, imprevista que vienen acompañados
de numerosas muertes y causan sufrimiento y aflicción a una sociedad o a parte
importante de la misma, alterando de manera temporal las líneas vitales y los
sistemas de operación habituales de la comunidad”. El considerable daño material
que ocasionan tales eventos dificulta el funcionamiento normal de una economía
y de la sociedad en general”. (PNUD, 2001)
A través de millones de años de la evolución del planeta Tierra se
han producido innumerables fenómenos naturales, como sismos,
huaycos, inundaciones y muchos fenómenos más. Es con la presencia
del ser humano que se producen los desastres naturales y éstos
afectan sus actividades socioeconómicas y su entorno ambiental.
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competencia por los recursos naturales, como la leña, el agua y los campos de
pastoreo, pueden provocar tensión entre las comunidades.
Durante las dos últimas décadas, se han establecido programas e iniciativas
para mejorar el manejo sostenible del medio ambiente, con el objetivo de reducir
la degradación ambiental y mejorar los recursos disponibles para las personas
desplazadas y las comunidades de acogida. (UNHCR, 2021)
Cambio climático
Existe un gran desconocimiento de lo que es el cambio climático en realidad,
bien por exceso de información, inexactitud en las fuentes o por desinformación
interesada, lo que da origen a una serie de falsos mitos sobre el cambio climático.
En primer lugar, es necesario aclarar dos conceptos que, si bien están
estrechamente relacionados, con frecuencia se toman de manera errónea como
sinónimos: el cambio climático y el calentamiento global.
Existe una importante diferencia, y es que el calentamiento global es la causa
del cambio climático, es decir, el aumento de la temperatura del planeta
provocado por las emisiones a la atmósfera de gases de efecto invernadero
derivadas de la actividad del ser humano, están provocando variaciones en el
clima que de manera natural no se producirían.
La Tierra ya se ha calentado y enfriado en otras ocasiones de forma natural,
pero lo cierto es, que estos ciclos siempre habían sido mucho más lentos,
necesitando millones de años, mientras que ahora y como consecuencia de la
actividad humana, estamos alcanzando niveles que en otras épocas trajeron
consigo extinciones en apenas doscientos años.
Causas y consecuencias del cambio climático
La principal causa del cambio climático es el calentamiento global y tiene
múltiples consecuencias negativas en los sistemas físicos, biológicos y humanos,
entre otros efectos.
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naturales y cambio climático
al menos 2.000 millones más. Una población cada vez más numerosa
necesita cada vez más recursos, lo que acelera el aumento de la emisión de
gases de efecto invernadero en todos los procesos de producción.
− Destrucción de ecosistemas terrestres y deforestación
Los bosques y selvas tropicales desaparecen a velocidad vertiginosa. En los
últimos 10 años, se han destruido nada menos que 13 millones dehectáreas.
Los bosques son sumideros naturales de carbono que mediante la
fotosíntesis absorben CO₂ y devuelven oxígeno a la atmósfera.
− Destrucción de ecosistemas marinos
Los océanos también son sumideros de carbono, absorbiendo hasta el
50% del CO₂ generado. Además de su destrucción, el problema es que
cuando alcanzan su límite, el océano se acidifica y se producen muertes y
enfermedades de la flora y fauna marina.
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BIBLIOGRAFÍA
Carabias, J., Meave, J. A., Valverde, T., & Cano-Santana, Z. (2019). Ecología y
medio ambiente en el siglo XXI. Pearson.
Carrillo H., N., & Guadalupe G., E. (2001). Desastres naturales y su influencia en el
medio ambiente. Lima, Perú: Instituto de Investigación de Geología.
PNUD. (2001). Panorma del impacto ambiental de los recientes desastres naturales
en América Latina y el Caribe. PNUMA.
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