CLASE 9: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

1.- PREVIO

La TRIGONOMETRÍA es una rama de la Matemática, cuyo significado etimológico

es 'la medición de los triángulos'. Se deriva de los
términos griegos τριγωνοϛ trigōnos 'triángulo' y μετρον metron 'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones
trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante.
La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría: la geometría analítica ,
geometría plana, geometría del espacio. En soluciones de ecuaciones
diferenciales ordinarias, series de Fourier, usadas también en ecuaciones que
contienen derivadas parciales. Se usa en la Mecánica, etc.
Posee numerosas aplicaciones, entre las que se encuentran: las técnicas
de triangulación, usadas en astronomía para medir distancias a estrellas próximas,
en la medición de distancias entre puntos geográficos y en sistemas globales de
navegación por satélites.

La trigonometría es una rama importante de las matemáticas dedicada al estudio

de la relación entre los lados y ángulos de un TRIÁNGULO RECTÁNGULO y
una CIRCUNFERENCIA. Con este propósito se definieron una serie de funciones,
las que han sobrepasado su finalidad original para convertirse en elementos
matemáticos estudiados en sí mismos y con aplicaciones en los campos más
diversos.

2.- DEFINICIÓN DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICA

En una circunferencia de radio 1, definiremos las funciones trigonométricas de la

siguiente manera:

1
a) sen a  es la abreviación de “seno de a”
Función seno: f(x)= sen (x)

b) cos a es la abreviación de “coseno de a”

Función coseno: f(x)= cosx

c) tg a  es la abreviación de “tangente de a”
Función tangente: f(x)= tgx

d) ctg a es la abreviación de, “cotangente de a”

Función cotangente: f(x)= ctgx (inversa de la tangente)

e) sec a es la abreviación de “secante de a”

Función secante: f(x)= secx (inversa del coseno)

f) cosec a es la abreviación de “cosecante de a”

Función cosecante: f(x)= cosecx (inversa del seno)

3.- INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LAS FUNCIONES

TRIGONOMÉTRICAS
a) En el siguiente gráfico, si consideramos AB=1, se puede apreciar en los
triángulos rectángulos ACB y AED los valores de las funciones trigonométricas,
como trazos geométricos.

2
AC=cos α y BC =sen α ,
DE=tan α AD =secα

b) A continuación, se pueden visualizar también como trazos los siguientes

valores:
AC=cot an α y OC=cos ec α

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4.- RELACIONES ENTRE LOS VALORES DE LAS FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS.
Se puede demostrar que los tres triángulos que hemos observado son semejantes
entre sí. En consecuencia, sus lados son proporcionales.
a) Por ejemplo, si comparamos estos dos triángulos podemos obtener lo
siguiente:

tan A senA senA

= tan A=
1 cos A , lo que implica que cos A

sec A 1 1
= sec A=
1 cos A , lo que implica que cos A

b) Por ejemplo, si comparamos estos otros dos triángulos podemos obtener lo

siguiente:

cot anA 1 1
= cot anA=
1 tan A lo que implica que: tan A o bien
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 1 1 cos A
cot anA= = =
tan A senA senA
cos A
c) Ahora bien, si comparamos estos dos triángulos podemos obtener lo
siguiente:

cot anA cos A cos A

= cot anA=
1 senA lo que implica que: senA

cosecA 1 1
= cosecA=
1 senA lo que implica que: senA

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Obtención de las funciones trigonométricas a través de los lados de un
triángulo rectángulo cualesquiera.
a)

senA cateto⋅opuesto cateto⋅opuesto

= senA =
1 hipotenusa hipotenusa
lo cual implica

cos A cateto⋅adyacente cateto⋅adyacente

= cos A=
1 hipotenusa hipotenusa
lo cual implica

b)

tan A cateto⋅opuesto cateto⋅opuesto

= tan A=
1 cateto⋅adyacente cateto⋅adyacente
lo cual implica que

6
sec A hipotenusa hipotenusa
= sec A=
1 cateto⋅adyacente cateto⋅adyacente
lo cual implica que

c)

cot A cateto⋅adyacente cateto⋅adyacente

= cot A=
1 hipotenusa hipotenusa
lo cual implica que
cosecA hipotenusa hipotenusa
= cosecA=
1 cateto⋅opuesto cateto⋅opuesto
lo cual implica que

5.- OBTENCIÓN DE VALORES

Las calculadoras nos entregan en forma directa los valores de:

senA cos A tan A
, y .
a) Lo cual implica que en un triángulo rectángulo, cuya hipotenusa es igual a
1, conociendo un ángulo, la calculadora nos entrega el valor de los catetos
de éste.
Ejemplo:

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 b) También en un triángulo rectángulo, conociendo un ángulo y el cateto
adyacente 1, la calculadora nos entrega el valor directamente del otro
cateto y la hipotenusa en forma indirecta.

c) También en un triángulo rectángulo, conociendo un ángulo y el cateto

opuesto igual a 1, la calculadora nos entrega en forma indirecta el valor del
otro cateto y la hipotenusa.

OBSERVACIÓN:

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En un triángulo rectángulo conocer uno de los ángulos agudos implica conocer los
tres ángulos. Si además, se conoce que uno de sus lados es igual a 1, entonces,
mediante el uso de la Trigonometría, podemos conocer los otros dos lados.
Esto permite tener un triángulo conocido para compararlo con otro que sea
SEMEJANTE a él.

6.- EJERCICIO DE APLICACIÓN DE LO ANTERIOR

a) Desde un punto que está a 20 m de un árbol, se observa la cima de éste

con un ángulo de 34,67°. Calcular la altura del árbol.

Sea x la altura del árbol

Comparando los dos triángulos tenemos:

x 0 , 6916
=
20 1 x=20⋅0 ,6916mts=13,832mts
, lo que implica que: es
la altura del árbol.

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 b) Se desea calcular la altura de un árbol, pero no se puede llegar a la
base de él. Desde un punto A ubicado en el suelo se divisa la cima de
un árbol con un ángulo de 34° , en la misma línea desde A al árbol, se
ubica un punto B desde el que se observa la cima del árbol con un
ángulo de 61° . Si la distancia entre A y B es de 10 metros, ¿Cuál es la
altura del árbol? ( Observen la figura)

x x
tan 61 °= 1,804=
y y 1,804 y=x
SOLUCIÓN: implica

x
tan 34 °=
y+10 0,675( y+10)=x
implica

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Resolveremos el sistema de ecuación, formado por estas dos ecuaciones:

0,675 y+6,75= y 1,804 y−0,675 y=6,75

implica . Por lo tanto,
6,75
y= ⇒ y=5,97874225
1,129 y=6 ,75 1,129
, entonces:
x=1,804 y=0,875⋅5,97874225=5,231
Luego, es el valor de la altura del
árbol.
(TAMBIÉN PODRÍA HABER RESUELTO EL SISTEMA CON LA AYUDA DE UN
GRAFICADOR. PRUEBEN A HACERLO)

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