FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA

NICOLAS GONZALEZ TORRES

ID 849061

Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte,

Corporación Universitaria Minuto de Dios

NRC: 4046

LUZ ELENA MENDOZA ESPINEL

AGOSTO 24, 2022

 Cuadro comparativo

Enfoque autores formación enseñanz Aprendizaje didáctica

a
Ideas Anton Desarrollo Establece Se basa en el Desarrollo
socialistas: Makaranko,Paul máximo de valores trabajo en individual y
o Freire, las como la equipo colectivo
Celestin Freinet. capacidades solidarida progresivo y
del alumno, d y la secuencial,
en donde la búsqueda para el
sociedad del bien proceso de
influye en común. aprendizaje
los
intereses y
capacidades
del niño.
Romántica Rousseau, Jean Se da con Ligada al Se basa en el Basada en lo
s: Jacques lo que el rol del proceso de que el niño
niño quiere estudiante descubrimient quiere
aprender ya , lo que o de sus
que es el aprende propios
autor por si intereses y
principal en mismo, se fortalezas, el
su proceso basa en la profesor solo
libertad es el guía
individual
del niño
Escuela Rousseau, Se basa en Actitud de Basado en la Se prepara el
nueva: Francoise, las confianza actividad niño para su
Rabelais aptitudes de entre humana: futuro.
los niños, profesor y manual, Desarrolland
fomentan el alumno intelectual y o su espíritu
desarrollo con el fin social. de
de la de una cooperación
 imaginació buena
n, la enseñanza
iniciativa y -
la aprendizaj
creatividad. e

Referencias:
1. Diaz P., C. F. (2009). Una H historia de la Pedagogía. Madrid, España: Editorial
popular.

2. MODELOS PEDAGÓGICOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ¿Cómo elaborar

el modelo pedagógico de la institución educativa? Alexander Ortiz Ocaña*
Ediciones de la U 2013