¡Nunca más!

ACTO DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA:

➢ INTRODUCCIÓN:
DAGO: El 24 de marzo de 1976, se inició la página más negra de la historia argentina. Una junta
militar derrocó a las autoridades elegidas por el pueblo, derogó la Constitución sin razón alguna
e inicio una política de terrorismo de Estado.
JUAN MARTÍN: Durante los casi ocho años que duró la dictadura, al menos 30.000 argentinos
desaparecieron. Ya reinstaurada la democracia, los sobrevivientes de los campos de
concentración que instalaron los militares genocida dieron cuenta de las torturas inhumanas a las
que eran sometidas las personas secuestradas.
IAN: Mañana se cumplen 47 años más de tan nefasta fecha. El 24 de marzo ha sido instituido
como día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia para que NUNCA MÁS los
argentinos volvamos a estar en manos de dictadores genocidas.

➢ ENTRADA DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS:

DAGO: La Bandera Argentina representa lo que nuestros ancestros nos legaron y hoy
representa la patria que nosotros queremos.
JUAN MARTÍN: Nosotros queremos una patria con memoria, en la que se termine los
hechos de mentira e injusticia. Nos ponemos de pie para recibir con orgullo y con respeto a
nuestras banderas de ceremonias.
IAN:
❖ BANDERA NACIONAL ARGENTINA:
ABANDERADO/DA: .......................................................................................
1° ESCOLTA: .................................................................................................
2° ESCOLTA: .................................................................................................
❖ BANDERA DE SANTA FE:
ABANDERADO/DA: .......................................................................................
1° ESCOLTA: .................................................................................................
2° ESCOLTA: .................................................................................................
❖ BANDERA DE CAÑADA DE GÓMEZ:
ABANDERADO/DA: .......................................................................................
1° ESCOLTA: .................................................................................................
2° ESCOLTA: .................................................................................................

Las recibimos con respeto y orgullo y con un caluroso aplauso.

➢ ENTONACION DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO:

MARTINO, TOMÁS Y BRANDON: El grito sagrado "¡Libertad! Libertad! ¡Libertad!”
DAGO: Este verso de nuestra canción patria habla a las claras de una vocación profunda del
pueblo argentino.
JUAN MARTÍN: Sin libertad no hay posibilidades de mejorar la historia. Sin historia no hay
presente. Sin presente no hay futuro.
IAN: Entonemos con orgullo nacional las estrofas gloriosas de nuestro himno nacional pensando
en cada una de sus palabras y también en honor a todos aquellos que sufrieron el secuestro, la
tortura, la violación de sus derechos, la muerte y la desaparición.

➢ PALABRAS ALUSIVAS ALUMNO:

AGUSTÍN: El 24 de marzo es un día que cava hondo en el sentir de todos los argentinos y que
marcará a varias generaciones. En ese momento de nuestra historia, no hubo tolerancia, ni
dialogo, ni escucha. (cartel prohibido)
LES PROPUSIMOS A LOS ALUMNOS CON SU FAMILIA PENSAR ALGUNA REFLEXIÓN
SOBRE ESTE TEMA PARA COMPARTIRLA HOY. LEEMOS ALGUNAS.
CONSTANTINO: Se optó por el camino de la violencia, la muerte, la tortura. Para que nunca más
se repitan hechos de estas características en nuestro querido país. (cartel Jamás)

➢ RETIRO DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS:

DAGO: Queremos en esta jornada de reflexión que vayan sabiendo que es mejor recordar,
aunque duela,
JUAN MARTÍN: para que los hechos atroces que nos ocurrieron no se repitan y para que todas
las generaciones de argentinos sepan que la democracia es la mejor forma de vivir.
IAN: En este acto la Bandera nos acompañó afirmando la Memoria, la Verdad y la Justicia, la
despedimos y acompañamos su retiro respetuosamente con un gran aplauso.

➢ VIDEO:
MARUCCI: ¿Cuándo comenzó la violencia en nuestro país? Muchos nos preguntamos.
Pero en 1976 la violencia superó todo lo pasado y lo imaginado, pues se puso en práctica un plan
sistematizado con el Golpe de Estado. Para saber un poco más de lo sucedido miraremos este
video: 24 de Marzo de Aprender

Seño: Beatriz Doumerc y Ayax Barnes concibieron el libro La línea; la última dictadura militar
prohibió su circulación en la Argentina y obligó a sus autores al exilio. Pero lo más sorprendente
es la intacta potencia y actualidad que tiene esta historia, que sigue hablando a los chicos y a los
grandes de hoy de las líneas, de los hombres, de la historia.

➢ REPRESENTACIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS:

JUAN IGNACIO: La dictadura prohibió todo. Pero fundamentalmente, reprimió la palabra.
Los alumnos representarán el cuento La línea de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes.
BENJAMÍN P.: Ayax dibujó a un hombrecito con una línea. La línea traviesa se escapó y se
tendió en el papel ¿Qué haría el hombrecito con esa línea? ¿Le pasaría por encima? ¿Se
enredaría con ella?
Ayax y Beatriz se dieron cuenta que gracias a él, tenían el libro que siempre habían querido ser,
divertido y serio a la vez.
FELIPE: la línea… sucesión de puntos… la historia sucesión de hechos, los puntos hacen la línea,
los hombres hacen la historia.
(Entrada de tres alumnas de negro)
BENJAMÍN P: Una chica con una línea para no avanzar, dividir, para incomunicarse, para
prohibir
(Música instrumental)
(Entran tres alumnos de blanco)
Una chica con una línea para marchar, para unir, para compartir y construir una patria como un
sol
JUAN IGNACIO: Tantas cosas había hecho el hombrecito con la línea que hasta recibió el
Premio Concurso Casa de la Américas.
FELIPE: Sin embargo, en poco tiempo unos decretaron que era sumamente peligroso y le
prohibieron andar de mano en mano pero por fortuna ellos vuelven a moverse con total libertad…
BENJAMÍN: Para el no pasaron los años.

➢ REPRESENTACIÓN A TRAVÉS DE LA PALABRA:

SANTINO: Hoy vivimos en DEMOCRACIA y los argentinos aprendimos a elegir nuestro destino,
votamos a nuestros gobernantes y aceptamos las decisiones de las mayorías.
TOMÁS: Somos nosotros los que elegimos que RUMBO SEGUIR.
CIRO: Hoy disfrutamos de uno de los valores más apreciados para la humanidad, LA LIBERTAD.
ARIADNA: Hoy los alumnos de 6to grado M queremos invitarlos a que nos den una mano porque
la democracia que supimos conseguir es de cada uno de nosotros para fortalecerse y crecer cada
día.
ISABELLA: le doy la mano a la democracia, también a la paz y a la diplomacia.
MARTINA: yo le doy la mano a la oportunidad, a la educación y la seguridad.
BRISA: yo le doy la mano al buen porvenir que entre muchas manos se va a construir.
LARA: yo le doy la mano a la pluralidad, a las diferencias y a la diversidad.
CANDELARIA: yo le doy la mano a la empatía, a la solidaridad y a la generosidad.
MATILDA: yo le doy la mano a la igualdad porque produce la felicidad.
DELFINA: Todos: nos tomamos de la mano para cuidar la libertad y repetir ¡NUNCA MÁS!

➢ FINALIZACION:
DAGO: Recordar el golpe militar de 1976 es necesario para que aquella oscura noche de la
historia no se repita nunca más. Los invitamos a reflexionar con nosotros sobre nuestra
responsabilidad como ciudadanos y cuanto menos, sobre cómo y porqué permanecimos sin
reaccionar cuando se nos robaba el futuro del país.
JUAN MARTÍN: Han pasado 43 años, y las señales en la piel de la sociedad son visibles, por la
ausencia de los que no están y el dolor que nos dejó el no saber de sus destinos. Porque hacer
memoria es pedir justicia también, unimos nuestras voces hoy.
IAN: Damos por finalizado este acto en el cual hemos reflexionado sobre lo ocurrido el 24 de
marzo de
1976 para que Nunca Más volvamos a estar en manos de genocidas.
Muchas Gracias:

¡Nunca más!