Currículo Emergente desde los enfoques de Reggio Emilia y Montessori

Se centra en crear un currículo ligero y no basado en las estructuras planificadas,cerrada,

rígida y accionista, es decir, un currículo que busque satisfacer las necesidades y
habilidades en la educacional infantil. Donde se evidencie un maestro creativo, innovador y
critico a la hora de hablar sobre su quehacer pedagógico.

Pedagogía Vs Educación Vs Docencia

En el marco de la reflexión por una mejor educación sin fronteras mentales y físicas, queda
planteada la propuesta para una calidad en la educación de crear ambientes de
aprendizajes acordes con unos contextos sociales, culturales, políticos, económicos y
étnicos entre otros, que respondan en la práctica a las diversas necesidades de los
estudiantes.

Estrategias Curriculares para la formación integral en el caribe colombiano

Se deben de elaborar estrategias Curriculares enfocadas en el desarrollo humano y por
tanto la formación integral donde las falencias encontradas en el ámbito escolar del caribe
colombiano sean vistas como oportunidades para desarrollar dichas estrategias. Todo esto
con el fin de que la formación integral sea entendida como un ejercicio institucional y
colectivo en el que se involucran el riesgo del conocimiento, la aventura del reconocimiento
de la diferencia, así como infinidad de preguntas que interrogan de manera permanente por
la condición humana y el estado de la cultura.

CONCLUSIÓN
Todo esto abarca como la educación debe tener un giro hacia todas las habilidades y
necesidades que se deben potenciar teniendo en cuenta el contexto en los infantes para su
desarrollo en su vida cotidiana.