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Este documento proporciona instrucciones paso a paso para completar el Ejercicio 4 sobre la articulación entre el Sistema de Información para la Seguridad Social en Salud (SISSU) y el Plan de Beneficios en Salud (PLM). Los pasos incluyen: 1) identificar 3 características de problemas de acceso a tecnología para adultos mayores en el entorno local, 2) diseñar una encuesta en Google Forms, 3) aplicar la encuesta a 30 personas, 4) crear un diagrama de Venn-Euler con los resultados, 5)
Descripción original:
Título original
Anexo 3 – Guía para la realización del ejercicio 4 (Articulación SISSU – PLM).pdf
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para completar el Ejercicio 4 sobre la articulación entre el Sistema de Información para la Seguridad Social en Salud (SISSU) y el Plan de Beneficios en Salud (PLM). Los pasos incluyen: 1) identificar 3 características de problemas de acceso a tecnología para adultos mayores en el entorno local, 2) diseñar una encuesta en Google Forms, 3) aplicar la encuesta a 30 personas, 4) crear un diagrama de Venn-Euler con los resultados, 5)
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para completar el Ejercicio 4 sobre la articulación entre el Sistema de Información para la Seguridad Social en Salud (SISSU) y el Plan de Beneficios en Salud (PLM). Los pasos incluyen: 1) identificar 3 características de problemas de acceso a tecnología para adultos mayores en el entorno local, 2) diseñar una encuesta en Google Forms, 3) aplicar la encuesta a 30 personas, 4) crear un diagrama de Venn-Euler con los resultados, 5)
Anexo 3 – Guía para la realización del ejercicio 4
(Articulación SISSU – PLM).
En el siguiente anexo, usted encontrará el paso a paso para la
realización del ejercicio 4 de la tarea 1, se sugiere seguir detenidamente cada paso y observar el material de apoyo.
Ejemplo:
El problema de acceso a las tecnologías de información para
adultos mayores es una problemática social que aqueja a un gran porcentaje de la población colombiana que cumple estas características. Por ello, es importante generar información que contribuya al diagnóstico y a posibles estrategias de mejora y que sean trabajadas desde el ámbito académico. A continuación, utilizando los conocimientos de la presente unidad – Teoría de conjuntos, es posible que sistematicemos, analicemos y demos algunas conclusiones en torno a este tipo de situaciones.
1. Usted como individuo e integrante de un entorno social, deberá
analizar la problemática dentro de su contexto, sea un espacio rural o urbano, de esta forma escogerá tres características o problemáticas fundamentales que se presenten dentro de su entorno. Por ejemplo: • Acceso a internet fijo • Acceso a internet público • Acceso a equipos tecnológicos • Acceso a servicios de capacitación en TICS • Acceso a servicio de fluido eléctrico constante 2. Diseñar una encuesta que permita recoger información que alimente el análisis de este tipo de problemáticas mediante diagramas de Venn-Euler. Por protección de datos se debe solicitar autorización de tratamiento de datos, debe ser algo reservado y para fines académicos. Utilizando su correo institucional @unadvirtual, puede diseñar un formulario de Google Forms para tal fin. Puede observar un ejemplo de diseño de encuesta en la ilustración 1.
Ilustración 1 Ejemplo encuesta de Google Forms
3. Aplicar la encuesta, a una muestra de mínimo 30 personas de su entorno, pueden ser familiares, amigos, compañeros de trabajo, vecinos, entre otros individuos. 4. Con los datos encontrados en la encuesta hacer un análisis plasmado en un diagrama de Venn – Euler. Organizar y agrupar las respuestas obtenidas en un resumen de respuestas.
Ilustración 2 Ejemplo organización y agrupación de respuestas
5. A partir del diagrama de Venn-Euler y con finalidad de análisis,
debe plasmar en un texto los hallazgos encontrados, indicando la respuesta a los siguientes requerimientos: Nombres de los conjuntos: Conjunto A: 1er característica escogida en el punto 1 Conjunto B: 2da característica escogida en el punto 1 Conjunto C: 3ra característica escogida en el punto 1 En el planteamiento de la situación problema, indicar textualmente: • Totalidad conjunto 𝐴 • Totalidad conjunto 𝐵 • Totalidad conjunto 𝐶
Indicar en texto las siguientes operaciones:
𝐴∩𝐵∩𝐶
(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶)𝐶
(𝐵 − 𝐶)
(𝐵 ∪ 𝐶)
Ilustración 3 Ejemplo texto descriptivo problema aplicando teoría de conjuntos
6. Realizar un análisis de resultados mediante un texto de
conclusiones, apoyándose en los resultados obtenidos a partir de las operaciones de conjuntos del punto 5. 7. Realizar un vídeo no mayor a 5 minutos, donde evidencie la realización de la encuesta, explicando el desarrollo del diagrama de Venn Euler y su texto de conclusiones obtenido en el punto 6. 8. Indicar enlace de respuestas de la encuesta y registro fotográfico de la realización de la misma.
Video tutorial de apoyo para realización del ejercicio 4: