UNIVERSIDAD YACAMBU

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
CARRERA-PROGRAMA DOCTORADO EN GERENCIA

MODULO: Seminario Avanzado la Gerencia y las organizaciones en Venezuela

(Educación a Distancia)

I. IDENTIFICACIÓN
ORGANISMO ACADÉMICO: Invepuny Versión: 2011
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS ________________ Programa Elaborado Por:
Dr. Mauricio Villabona G
CÓDIGO UNIDADES NÚMERO HORAS-CLASES PERIODO
CRÉDITOS TEÓRICO-PRÁCTICAS LABORATORIO ACADÉMICO
JPGG-303 3 48 2011-1
REQUISITO: Pensamiento Gerencial Emergente JPGP-203

II. PRESENTACIÓN
La actividad gerencial está estrechamente vinculada al desempeño de las organizaciones y
al mejoramiento continuo de la calidad, la competitividad y la productividad, entre otros aspectos.
Si bien es cierto que la interacción gerencia-organizaciones ha sido ampliamente estudiada en
otros países, especialmente en el mundo desarrollado, en Venezuela se cuenta hasta la fecha
con poco conocimiento actualizado de las características de las interacciones mencionadas. Por
tal razón, se ha incluido en el plan de estudio del Programa Doctorado en Gerencia administrado
por la Universidad Yacambú este seminario avanzado, para contribuir a la discusión a
profundidad y generar nuevo conocimiento sobre el tema.

III. PROPÓSITOS DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

General:

Contribuir al establecimiento de un clima académico que permita, entre el docente y los

doctorandos, el desarrollo de procesos concientizadores, conceptualizadores y
contextualizadores que faciliten el análisis a profundidad de la evolución y tendencias de la
función gerencial en las organizaciones venezolanas, públicas y privadas, y su vinculación con la
calidad, competitividad y productividad organizacional.

1
 Específicos:

1. Facilitar la adquisición y la definición de los elementos conceptuales y las destrezas

necesarias para comprender la evolución y tendencias de las organizaciones y la función
gerencial en Venezuela.
2. Mediar oportunidades de investigación para el entendimiento del proceso evolutivo y
tendencias de las organizaciones venezolanas y su gerencia.
3. Facilitar, mediante experiencias grupales, el intercambio de las experiencias personales y
de aprendizaje obtenidas durante el desarrollo del seminario
4. Reflexionar sobre los intercambios de experiencias desarrollados en el objetivo anterior.
5. Mediar para la aplicación de las oportunidades de investigación a la realidad vivida por
cada doctorando y su síntesis con experiencias y necesidades actuales y nuevas.
6. Visualizar mediante la integración de los objetivos anteriores, un nuevo enfoque grupal y
personal sobre la evolución y tendencias de las organizaciones en Venezuela y sus
funciones gerenciales.

IV. COMPETENCIAS PREVIAS

-Conoce los fundamentos generales sobre gerencia.
-Domina las herramientas básicas gerenciales.

V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Ver desarrollo de unidades de aprendizaje

VI. RELACION CON OTROS MODULOS

- Seminario Avanzado El Gerente y el Diseño de Estrategias.
-Seminario Avanzado La Gerencia y la Pequeña y Mediana Empresa

VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

Conformación de un ambiente académico de alta interacción docente-doctorandos, apoyado en
el uso de la tecnología como estimulador de procesos de reflexión profunda sobre los contenidos
desarrollados.

2
VIII. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad I La teoría organizacional y sus desarrollos recientes.
El estudio de las organizaciones. Conceptos y tipologías de las
organizaciones. Los subsistemas organizacionales. Enfoques emergentes en la
teoría organizacional y comparaciones de la gerencia venezolana con la
gerencia pública y privada de los países desarrollados.
Unidad II Evolución de las organizaciones venezolanas y sus procesos gerenciales:
Bases filosóficas, tecnológicas y praxis de las organizaciones, al igual que de
los procesos involucrados.
Unidad III Las bases del pensamiento organizacional en Venezuela y su inserción en
las corrientes del pensamiento organizacional mundial.
La sustentación conceptual empresarial venezolana. El sustento conceptual
de las empresas públicas venezolanas. Las organizaciones y las nuevas
tecnologías de la información. El comportamiento de las organizaciones en
Venezuela.
Unidad IV Tendencias para el siglo XXI.
Hacia nuevos modelos organizacionales y gerenciales para la Venezuela del
siglo XXI. Modelos organizacionales para las empresas del sector público y del
privado. Tendencias.

IX. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD I
Conocimientos Habilidades
Actitudes/ Valores (Ser)
(Saber) (Hacer)
COMPETENCIA Diferencia los Practica la Estima la importancia del
elementos aplicación de proceso gerencial de las
fundamentales de los organizaciones en los
las organizaciones fundamentos estudios de nivel doctoral
de las en esta área.
organizaciones
en la gerencia
de las
organizaciones
venezolanas.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO

Interacciones entre el facilitador y los -Computador Semana 1 y 2
doctorandos virtual. -Página web, conexión a internet.
Lecturas complementarias -Aula Virtual
Estimula el Trabajo en equipo -Material de apoyo digital
mediante el estudio de casos, su
interpretación y defensa

3
 ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD II
Habilidades
Conocimientos (Saber) Actitudes/ Valores (Ser)
(Hacer)
COMPETENCIA Identifica las bases Utiliza estas Valora la importancia de
filosóficas, bases en las estas bases en las
tecnológicas y actividades actividades gerenciales
praxis de las gerenciales a a desarrollar en su
organizaciones y sus desarrollar en entorno laboral
procesos su entorno
laboral

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO

Interacciones entre el facilitador y los -Computador . Semana 3
doctorandos virtuales. -Página web, conexión a internet.
Lecturas complementarias -Aula Virtual
Estímulo el Análisis crítico :mediante -Material de apoyo digital E libro
un informe sobre Funcionalismo,
Estructuralismo

UNIDAD III ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Actitudes/ Valores (Ser)
COMPETENCIA Sintetiza la Aplica esta Aprecia la importancia
sustentación sustentación de la sustentación
conceptual conceptual en la conceptual empresarial
empresarial gerencia de las en la gerencia de las
venezolana Organizacionales organizaciones
venezolanas venezolanas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO

Interacciones entre el facilitador y Computador Semana 4 y 5
los doctorandos virtuales. -Página web, conexión a internet.
Lecturas complementarias Aula Virtual
-Estimula la producción intelectual -Material de apoyo digital
mediante la realización de un
artículo arbitrado

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD IV
Conocimientos Habilidades
Actitudes/ Valores (Ser)
(Saber) (Hacer)

4
COMPETENCIA Conoce los Utiliza estos Valora los nuevos
nuevos modelos nuevos modelos modelos organizacionales
organizacionales organizacionales y propende por su
en la gerencia aplicación en el tejido
de las empresas empresarial venezolano
venezolanas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO

Interacciones entre el facilitador y Computador. Semana 6
los doctorandos virtuales. -Página web, conexión a internet.
Lecturas complementarias Aula Virtual
Estimula el Trabajo en equipo y de -Material de apoyo digital
campo, con su respectiva
Vinculación social.

X. CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS

TIPOS DE EVALUACIÓN:
Evaluación diagnóstica:. Mediante la participación en el estudio de casos
Evaluación formativa: Por la participación y respuesta a la retroalimentación de los foros
Evaluación sumativa: Estudio de caso, Foro, análisis crítico, artículo arbitrado, informe del trabajo de campo

XI. PLAN DE EVALUACION

Semana Unidad Instrumentos y Técnicas Ponderación
de Evaluación
1-2 1 Estudio de caso 25
Subida de archivo, foro
asíncrono
4 3 Análisis crítico 25
Subida de archivo
6 4 Trabajo de Campo 25
Subida de archivo y foro
asíncrono
1-6 1-4 Artículo Arbitrado 25
Subida de archivo

XII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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