LIC.

NAYDLEMI SOLEDAD PEREZ PADRON

LICENCIADA EN PSICOPEDAGOGIA
CED. PROF. 10350119
SAN BARTOLO, TUXTEPEC, OAX.

En el niño se encontraron dificultades de aprendizaje en las matemáticas y para

esto se hicieron una serie de ejercicios para que aprenda con mayor facilidad, en
el caso de las tablas de multiplicar antes de memorizar deben entender la lógica
que hay de tras de cada operación en las matemáticas.
Las estrategias serian:
1°- Hacer en un tramo de unicel la tabla de multiplicar con el resultado, pero el
resultado estaría desordenado esto para que el niño pueda ordenar correctamente
el resultado.

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I CALLE NIÑOS HEROES #35 II SAN BARTOLO, TUXTEPEC, OAX. I Nay Padrón
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Se le otorgaron las fichas de manera desordenada y el a manera de juego fue ordenado los resultados en el lugar
que le correspondía con forme íbamos trabajando la actividad se iba repasando la tabla de multiplicar.

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Tome la decisión de trabajar en por partes ya que en el primer encuentro note dificultad en el paciente a la
hora de memorizar las tablas en su totalidad, en esta sesión se trabajó del 6x1-6x5.

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En esta última sesión se continuo con la segunda parte de la actividad que en este caso correspondía a
memorizar las tablas de 6x6-6x10, y con esto se culminó la actividad.

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