GUÍA EVALUADA UNIDAD II

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – PRIMERO MEDIO

Nombre del Alumno

Curso
Fecha
Evaluar síntesis semestral de contenidos, en donde el alumno debe recordar, asimilar y sintetizar
Objetivo de la Evaluación
contenidos tales como: Industrialización, Imperialismo y Colonialismo y la Primera Guerra Mundial.
Profesora Sra. Sonia Gajardo Inostroza.

INSTRUCCIONES:

 La prueba consta de ítems de alternativas, y cuadros de completación más mapa mundi, donde cada ítem tiene su puntaje asignado.
En total suman 123 puntos, para obtener una nota 4.0 debes obtener como mínimo 72 puntos.
 Usa sólo lápiz de pasta para contestar, si usas lápiz de mina no tienes derecho a corrección al ser entregados los resultados
 Tienes 90 minutos para contestar
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso. Quien no tenga su nombre se descontará 10 puntos
de la prueba.

I.- Selección de alternativa única. Marca con un círculo SÓLO la alternativa correcta. No se aceptan borrones (2
puntos c/u).

1.- La primera etapa de la Revolución Industrial se caracterizó por:

a) emplear la electricidad como fuente de energía.

b) provocar el surgimiento del proletariado.
c) dar origen al capitalismo financiero y las sociedades anónimas.
d) originarse en Francia.

2.- ¿Por qué el proceso de industrialización de las potencias es una causa del imperialismo?

a) Ayudó en la unificación de los Estados como Alemania e Italia, incentivando en éstos el deseo imperialista por expandir
nuevos territorios.
b) Provocó por sí sola, un crecimiento de la población europea que repercutió en la falta de espacio y recursos, que
fomentaron la migración de personas hacia otros continentes.
c) Llevó a las potencias europeas a buscar nuevos mercados para obtener materias primas y vender sus productos en
territorios fuera de Europa, impulsando así el progreso económico de sus naciones.
d) Instaló la idea de que la civilización occidental era superior y que la expansión imperialista tenía una misión civilizadora y
evangelizadora que llevaría el progreso a aquellas naciones que no habían podido acceder a él.

3.- “El barrio de Lille donde, en proporción, hay mayor número de obreros pobres [. . . ] tiene unos 24.000 metros
cuadrados de superficie. [. . . ] He aquí cómo habitan allí los obreros. Los más pobres viven en bodegas y desvanes. Tales
bodegas no tienen comunicación a los patios, y se baja a ellas por una escalera que a menudo es a la vez puerta y
ventana. Estas bodegas son de piedra o ladrillo [. . . ] En tan sombríos y tristes alojamientos comen, duermen e incluso
trabajan un gran número de obreros. El día llega para ellos una hora más tarde que para los demás, y la noche una hora
antes. Su mobiliario ordinario se compone [. . . ] de una especie de armario, o de una tabla para depositar los alimentos, de
una estufa, de un hornillo de barro, de algunos pucheros de alfarería, de una mesita, dos o tres malos asientos, y una sucia
yacija (cama pobre) cuyas únicas piezas son un jergón y unos harapos como mantas [. . . ]”.
Fuente: Villermé. (1840). “Informe sobre el estado psíquico y moral de los obreros, empleados en las industrias
de algodón, lana y seda”. En: Artola, M. (1982). Textos fundamentales para la historia. Madrid: Alianza Editorial.

4. ¿Cuál fue la influencia de la industrialización en el modo de vida de los obreros a modo general?

a) Fomentó la vida familiar.

b) Aumentó la mortalidad infantil.
c) Fomentó el hacinamiento en bodegas y desvanes.
d) Generó pobreza, malas condiciones higiénicas y hacinamiento.

5. Durante el siglo XIX, Inglaterra, Francia, Alemania y otras naciones europeas pasaron a controlar gran parte del mundo,
en un proceso que se ha conocido con el nombre de Imperialismo. Entre otros, el(los) factor(es) que provocó (provocaron)
el nacimiento y desarrollo de este proceso europeo durante el siglo XIX es(son):
 I) la creencia de la superioridad del europeo sobre el resto del mundo.
II) la necesidad de nuevas materias primas para expandir la industrialización.
III) el desarrollo de nuevas tecnologías de transporte, como el ferrocarril y la navegación a vapor.

a) Solo I b) Solo III c) Solo I y I d) Solo II y III e) I, II y III

6. El imperialismo ocasionó graves consecuencias para las regiones y naciones colonizadas. Entre estas consecuencias
negativas se debe(n) considerar:

I) La sobreexplotación de sus recursos naturales.

II) El surgimiento y desarrollo de una burguesía nativa.
III) La eliminación de las poblaciones nativas.

a) Solo I b) Solo III c) Solo I y II d) Solo I y III e) Solo II y III

7.- La expansión imperial experimentada por las principales potencias europeas durante el siglo XIX respondió
básicamente a la necesidad de:

a) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.

b) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
c) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
d) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta.

8.- La potencia europea que a comienzos del siglo XX dominaba el mayor imperio ultramarino era:

a) Alemania. b) Francia. c) Rusia. d) Inglaterra.

9.- En el contexto de los conflictos político antes al desarrollo de la Guerra se configuró un sistema de alianzas políticas
entre las naciones involucradas. En este ámbito, se forma el bloque llamado “Triple Alianza”, el cual estuvo integrado por:

a) Francia, Estados Unidos y Austria. b) Francia, Inglaterra y Alemania.

c) Alemania, Austria-Hungría e Italia d) Inglaterra, Francia y Rusia.

10.- ¿Por qué el aumento de la población es una causa del imperialismo europeo del siglo XIX?

a) Repercutió en la falta de espacio y recursos, fomentando la migración de personas hacia otros continentes.
b) Ayudó en la unificación de los Estados como Alemania e Italia, incentivando en estos el deseo imperialista por expandir
nuevos territorios.
c) Llevó a las potencias europeas a buscar nuevos mercados para obtener materias primas y vender sus productos en
territorios fuera de Europa, impulsando así el progreso económico de sus naciones.
d) Instaló la idea de que la civilización occidental era superior y que la expansión imperialista tenía una misión civilizadora y
evangelizadora que llevaría el progreso a aquellas naciones que no habían podido acceder a él.

11.- La Paz Armada fue la realidad previa sobre la cual se formarán, más adelante, las pretensiones de las potencias
Imperialistas. Entre las características de este período, se encuentra(n):

I. El desarrollo de una carrera armamentista.

II. Una aparente tranquilidad y equilibrio político.
III. La decadencia de una propaganda nacionalista.

a) Sólo I b) I y II c) I y III d) II y III e) I, II y III

12.- A partir de la Primera Guerra Mundial hay grandes cambios provocados por la industrialización, se llegó a decir que
"cambió para siempre la forma de hacer la guerra", entre el o los elementos aportados por la industrialización a la guerra
podemos mencionar:

I. El uso masivo de artillería, ametralladoras, vehículos blindados e incluso aeroplanos.

II. El uso de caballos como medio de transporte de tropas.
III. El uso de armas químicas.
IV. El uso de armas nucleares como parte del arsenal de guerra.

a) Sólo I b) II y IV c) I y III d) II, III y IV e) I, II, III y IV

13.- Una de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fue el cambio del mapa político del continente europeo. Entre
los cambios más significativos en este ámbito se cuenta:

a) la división de Yugoslavia. b) la disolución del Imperio Austro-Húngaro.

c) la conformación del Imperio Británico. d) la desintegración de la Unión Soviética

14.- ¿Cuál de los siguientes procesos previos, es considerado como una causa de la 1° Guerra Mundial?

a) La Revolución Francesa b) La Revolución Industrial

b) El Imperialismo y Colonialismo Europeo d) Independencia de Estados Unidos

15.- La Primera Guerra Mundial se desarrolló entre 1914 y 1918, involucrando a gran parte del planeta. Entre los
acontecimientos ocurridos durante este conflicto podemos señalar:

I. La Guerra de Trincheras.
II. La utilización de gases venenosos
III. La retirada de EE.UU del conflicto en 1917.

a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) II y III e) I, II y III

16.- ¿Cuál es la alianza política que gana la primera guerra mundial?

a) Triple Entente b) Triple Alianza c) Triple Aliados d) Estados Unidos e) Austria- Hungría

17.- ¿A qué se debía el ambiente de tensión presente en Europa, a comienzos del siglo XX?

a) Los países estaban enemistados por el dominio que tenían en otros continentes
b) Los países querían convertirse en la primera nación con regímenes totalitarios
c) Los países deseaban conservar una paz duradera entre ellos
d) Alemania quería conformar el Tercer Reich
e) Todas las anteriores.

18.- ¿Cuáles fueron los cambios que se presentaron en la guerra, en el año 1917, determinantes para su desenlace?

I) El ingreso de Serbia al conflicto

II) El uso del bombardeo submarino
III) El ingreso de Estados Unidos a la guerra
IV) La salida de Rusia de la guerra.

a) Solo I b) Solo III c) III-IV d) Sólo IV

II.- Completación: Completar cada cuadro con los datos solicitados según la materia
1. Completa el cuadro identificando al costado de cada país a que continente pertenece (10 pts.)

País Continente
Chile
Inglaterra
Francia
Alemania
India
Australia
Japón
Rusia
Italia
China

2. Primera Guerra Mundial: Menciona 3 causas y 3 consecuencias que provocó la Primera Guerra Mundial (6 pts)

Causas de la Primera Guerra Mundial Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

3. Marca en el mapa las dos alianzas y los principales frentes de batalla que se conformaron en la primera Guerra Mundial.
Además, dibuja las banderas de los principales países involucrados. (15 puntos)

Tri-
ple
En-
ten- te

Tri-
ple

Alianza

III. Responda: Responde con ayuda de tu cuaderno las siguientes preguntas de la forma más argumentada posible. (9
puntos)

1.- Entre que años comienza la Primera Guerra Mundial y mencione 3 de sus causas
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2.- Por qué hecho comienza la Primera Guerra Mundial

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3.- Por qué Estados Unidos se integra a la Primera Guerra Mundial

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4. ¿Cómo finaliza la Primera Guerra Mundial?
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