ALUMNOS MEJOR PREPARADOS

1.er Bimestre
Semana 4

 Numeración en otras bases

ARITMÉTICA Cuarto año

TAREA DOMICILIARIA N.° 4

1. Convertir el mayor numeral de tres cifras diferentes del 3. Calcule el valor de a + b, si: ab7 = ba4
sistema quinario al sistema ternario y dar como respuesta
a) 3
su suma de cifras en este sistema.
b) 4
a) 5
c) 5
b) 4
d) 6

I - BIMESTRE
c) 3
d) 2 4. Si fcr5 = 89, determine el valor de f + c + r
a) 6
2. Si los numerales están correctamente escritos, calcule
a + b. b) 7
c) 8
4a18 ; 1b2a ; 235b
d) 9
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

4. año o
Tareas 2023 - 1.er Bimestre 1
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Semana 4 Semana 4

ÁLGEBRA Cuarto año GEOMETRÍA Cuarto año

División Algebráica I Congruencia de triángulos

1. Luego de efectuar la división: 3. Si el resto de la división: 1. En la siguiente figura: AC = CD, BC = 3x + 3 y 3. En el gráfico mostrado: AC = CE, AB = 3x, ED = 12u,
CE = x + 5. Calcule "x". BC = 9u y CD = 3y. Calcule x + y.
6x6 + x5 – 2x3 – 3x2 – 2x + 2 8x5 + 4x3 + mx2 + nx + p
; indicar la suma de coefi- es 5x3 – 3x + 7 A B
2x3 – 3x2 + 1x – 1 2x3 + x2 + 3 B
cientes del cociente.
Halle el valor de : m + n + p
a) 13
a) 13
b) 24 C
b) 24
c) 21
c) 27
d) 28 E
d) 28 A C
3x – 7x + 4x + 5x – 6
5 4 2 D E
2. Dividir: 4. Hallar el resto:
x–2 a) 7u
e indicar el residuo. 7(x – 2)7 + 5(x – 3)5 + 1 b) 6u
D
(x – 2)(x – 3) c) 8u
a) 1
a) 6–x a) 5 d) 9u
b) 2
b) 13 + 2x b) 1 4. En el gráfico mostrado: AC = QR, BC = PR,
c) 4
c) 12 c) 4 m ∡ C = m ∡ R, m ∡ Q = 40° y m ∡ P = 80°.
d) 6
d) 12x – 28 d) 3 Calcule m ∡ B – m ∡ C.
2. Del gráfico mostrado: AC = CD, CE = 8u, BC = 4u y B Q
m ∡ E = 37°. Calcule ED.
A

A C P R
C a) 20°
B E
b) 22°
c) 30°
d) 24°
D
a) 4u
b) 5u
c) 3u
d) 2 3u

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Semana 4 Semana 4
RAZONAMIENTO
TRIGONOMETRÍA Cuarto año MATEMÁTICO Cuarto año

Características de ángulo trigonométrico Negación de proposiciones

3. Del gráfico, halle el valor de "x". 3. de: “Algunos tiburones son feroces”, es:

1. Halle la relación correcta entre "α" y "β". 1. ¿Cuál es la negación de Algunos intelectuales no son a) Ningún tiburón deja de ser feroz.
impuntuales? b) Ningún tiburón es feroz.
100˚
a) Algunos intelectuales son puntuales c) Todos los tiburones no son feroces.
x – 20˚ 5x
b) Todos los impuntuales son intelectuales d) Algunos tiburones no son depredadores.
O
c) Todos los intelectuales son impuntuales. 4. La negación de: “Algunos futbolistas son habilidosos”,
a) 15°
d) Ningún puntual es intelectual. es:
b) 20°
30˚ 2. La proposición ‘‘algunas aves no vuelan’’ es la negación a) Ningún futbolista no es habilidoso
c) 25°
de: b) Todo futbolista es habilidoso
d) 10°
a) Todas las aves vuelan c) Algunos futbolistas no son habilidosos
a) 2α + β = 90° 4. Determine la relación correcta entre α y β, si: d) Ningún futbolista es habilidoso
b) Todas las aves no vuelan
b) α + β = 60°
c) Algunas aves vuelan
c) α – β = 60°
d) Ningún ave vuela
d) 2β + α = 90°
2 –
2. Del gráfico, determine el valor "x".

O
a) 2α – β = 180°
b) 2α + β = 180°
10˚ – x c) 2α – β = 90°
40˚
d) 2α + β = 90°

3x

a) 10° c) 15°
b) 20° d) 30°

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Semana 4 Semana 4

FÍSICA Cuarto año QUÍMICA Cuarto año

Dinámica I Sales
1. Un cuerpo de masa 60 kg experimenta una aceleración 4. Del techo de un ascensor cuelga un paquete de 5 kg. 1. Indique entre las alternativas, aquella que identifique la 3. Señalar verdadero (V) o falso (F), según corresponda,
de 1,5 m/s². Determine la fuerza neta sobre el cuerpo. Calcular la aceleración retardatriz para que la tensión en formación de un compuesto denominado sal oxisal. respecto al compuesto denominado seleniuro ferroso.
la cuerda que lo sostiene sea 35 N. El ascensor asciende I. Su fórmula química es FeS3 ……..................... ( )
a) 50 N a) Hidróxido + ácido oxácido sal haloidea + agua
(en m/s²)
b) 70 N b) Hidróxido + ácido oxácido sal oxisal + agua II. Representa a una sal haloidea ................…...... ( )
c) 90 N c) Hidróxido + ácido hidrácido sal haloidea III. Su atomicidad es 2 ……………….................... ( )
d) 120 N + agua a) VVV
d) Hidróxido + ácido hidrácido sal oxisal + agua b) FVV
2. Según la figura mostrada, el bloque acelera a razón de
4 m/s². Calcula el módulo de la fuerza F. 2. Identifique entre los siguientes ejemplos de compuestos, c) VFV
a la cantidad de sales haloideas presentes. d) VVF
HCl, NaCl, CaCO3, FeS, MgSO4, KCl, H2SO4 4. Indique la fórmula química y el valor de la atomicidad, de
20 N F la sal denominada cromato de aluminio.
3 kg a) 1
Liso
b) 2 a) AlCrO, Atomic.= 3
a) 1 m/s² c) 3 b) Al2CrO4, Atomic.= 7
a) 2N b) 2 m/s² d) 4 c) Al3(CrO3)2, Atomic.= 11
b) 4N c) 3 m/s² d) Al2(CrO4)3, Atomic.= 17
c) 6N d) 4 m/s²
d) 8N

3. Según la figura mostrada, calcula el módulo de la

aceleración de los bloques.
50N

53˚
4 kg 6N
2 kg Liso

a) 2 m/s²
b) 4 m/s²
c) 6 m/s²
d) 8 m/s²

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Semana 4 Semana 4
RAZONAMIENTO
ANATOMÍA Cuarto año VERBAL Cuarto año

Tejido sanguíneo I Tipología de preguntas I: las definiciones contextuales

1. El tejido sanguíneo es una variedad de tejido: 3. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde 3. Marque la alternativa que mejor reemplace a la palabra
a los glóbulos rojos? resaltada.
a) Tejido epitelial 1. Marque la alternativa que mejor reemplace a la palabra
b) Tejido conjuntivo a) No posee núcleo resaltada. • Al final nos volvimos amigos entrañables; cada
b) Contiene hemoglobina secreto era tan suyo como mío.
c) Tejido muscular • Míriam se mostró tan taciturna durante la entrevista
d) Tejido nervioso c) Posee mitocondrias que solo decía sí o no. a) Vigorosos
d) En el adulto se forma en la médula ósea rojal b) Íntimos
2. El componente más abundante del plasma: a) Déspota
c) Internos
4. Hormona sexual que estimula la eritropoyesis: b) Altanera
a) agua d) Paulatinos
a) Estrógeno c) Reservada
b) proteínas
b) Progesterona d) Locuaz 4. Marque la alternativa que mejor reemplace a la palabra
c) carbohidratos
resaltada.
d) lípidos c) Tiroxina 2. Señale el equivalente de la palabra resaltada en el
d) Testosterona siguiente fragmento. • El fallo del juez determinó que, pese a haberse
encontrado en el lugar de los hechos, la mujer se
Cuando la trémula mano tienda,
hallaba exenta de toda responsabilidad.
próximo a expirar,
buscando una mano amiga, a) Eximida
¿quién la estrechará? b) Separada
c) Excluida
a) Disimulada
d) Descartada
b) Temblorosa
c) Impávida
d) Débil

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Semana 4 Semana 4

LENGUAJE Cuarto año LITERATURA Cuarto año

Sustantivo II Cronistas: Inca Garcilaso de la Vega; Guamán Poma de Ayala

1. Señala la alternativa que presenta correcta relación de 3. Señala la alternativa redactada de forma apropiada. 1. Cronista mestizo que escribió Comentarios reales de los 3. ¿Qué son las crónicas?
género (masculino – femenino) incas.
a) Dos autobús transportarán a los empresarios a) Solo sobre la genealogía incaica.
a) Elefante – elefanta marroquíes para apoyar a dos ONG. b) Sobre la satisfacción de formar parte de la península
b) Jirafo – jirafa b) Dos autobuses transportarán a los empresarios española.
c) Barón – mujer marroquís para apoyar a dos ONG’s. 2. ¿A quién estuvo dirigida la obra Nueva crónica y buen c) Sobre los mitos y leyendas incaicas.
d) Nuero – nuera c) Dos autobuses transportarán a los empresarios gobierno? d) Sobre la situación de los indígenas en el virreinato del
marroquíes para apoyar a dos ONG. Perú y la propuesta de un nuevo gobierno.
a) Al rey Luis XV
d) Dos autobuses transportarán a los empresarios
2. En “los defensores de los animales se oponen a la corrida b) Al rey Carlos V
marroquíes para apoyar a dos ONG’s.
de toros y al consumo de carne de vaca, por ello luchan c) Al rey Felipe III 4. ¿De qué trata Nueva crónica y buen gobierno?
por difundir este mensaje”, las palabras toro y vaca son d) Al rey Felipe II
sustantivos clasificados como ________________. 4. ¿Cuál de los siguientes sustantivos presenta error de
pluralización?
a) común de dos
b) heterónimos a) Champúes
c) epiceno b) Ajíes
d) doble forma c) Sofás
d) Las tesis

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Semana 4 Semana 4
HISTORIA DEL HISTORIA
PERÚ Cuarto año UNIVERSAL Cuarto año

República aristocrática I Primera guerra mundial (1914-1916)

1. La República Aristocrática fue una etapa de dominio de
una élite nacional con gran poder político y social . De
igual forma esta élite:
a) Se alió a los sectores populares.
b) Fue llamada "democracia reformista".
c) Puso fin a los problemas fronterizos.
d) Fue discriminadora, clasista y oligárquica.
2. Durante la República Aristocrática se practicó un trabajo
de servidumbre de herencia colonial en las tierras
agrícolas ; este mecanismo de explotación fue conocido
como . austro-húngaros. Nos referimos a:
a) Yanaconaje
b) Correrías
c) Habilitación
d) Mutuales
3. En 1902, se instaló en nuestro país la _________, una
empresa norteamericana que construyó un gran enclave
minero en la sierra central del Perú:
a) Southern Perú Copper Co.
b) Cerro de Pasco Mining Co.
c) Marcona Mining Co.
d) International Petroleum Co.
4. Manuel Candamo asumió el gobierno representando al
____________.
a) Partido Unión Revolucionaria.
b) Partido Demócrata.
c) Partido Civil.
d) Partido Liberal.
1. El 4 de agosto de 1914 los alemanes pusieron en
práctica sus planes de invasión contra Francia a través
de Bélgica, país todavía neutral. Este hecho tuvo como
consecuencia:
a) La declaratoria de guerra de la Gran Bretaña a
Alemania
b) La desintegración de la Triple Entente
c) El ingreso de Estados Unidos a la guerra mundial
d) El estallido de la revolución en Rusia
2. Estado que había entrado a la guerra en el bando aliado
en 1915, abriendo un frente alpino en su frontera con los
a) Italia
b) Rumania
c) Bulgaria
d) Grecia
3. Considerado detonante de la Primera Guerra Mundial:
a) el Plan Schlieffen
b) telegrama Zimmerman
c) asesinato del archiduque Francisco Fernando
d) Invasión de Alemania sobre territorio francés
4. Debido al férreo bloqueo naval que los aliados pusieron
a las Potencias Centrales, cuya finalidad era provocar un
estrangulamiento económico y la carestía; los alemanes
para evitar el abastecimiento de los aliados impusieron,
principalmente:
a) El uso de gases tóxicos
b) Una guerra submarina en el Océano Atlántico
c) La aplicación del Plan Schlieffen
d) Una contraofensiva militar contra los rusos

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Semana 4 Semana 4

GEOGRAFÍA Cuarto año ECONOMÍA Cuarto año

Movimiento de Traslación Métodos de la Economía I

1. Es aquel movimiento de la Tierra que hace alrededor del 4. La siguiente imagen presenta el movimiento de traslación, 1. También es llamado método de la tríada: 3. Se inicia en lo general para llegar a casos particulares:
Sol? indique una consecuencia: a) inductivo
a) método deductivo
a) Movimiento de rotación. b) dialéctico
b) método inductivo
b) Movimiento de traslación. c) deductivo
c) método estadístico
c) Movimiento orbital. d) estadístico
d) método matemático
d) Movimiento terrestre.
2. Se inicia en los casos particulares para llegar hacia algo
4. Es el camino que nos indica cómo se debe realizar una
2. Cuando es verano en el hemisferio norte, en el hemisferio general:
investigación:
sur es:
a) método deductivo a) método
a) Primavera
b) método inductivo b) proceso económico
b) Otoño
c) método dialéctico c) factores productivos
c) Invierno
d) método matemático d) teoría económica
d) Verano

3. En relación con el movimiento de Traslación, indique los a) Ensanchamiento ecuatorial

enunciados correctos. b) Achatamiento de los polos
I. La duración del movimiento de Traslación es 365 días c) Diferencia horaria
5 horas 48 minutos y 45 segundos. d) Cambio aparente del tamaño solar
II. Las estaciones del año son originadas por el
movimiento de Traslación.
III. La velocidad promedio del movimiento de Traslación
es 28 km/minuto.
IV. Una consecuencia del movimiento de traslación es el
ensanchamiento ecuatorial.
a) I y II
b) I y IV
c) I, III y IV
d) II, III y IV

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