Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DE ICA”
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
“Daniel Alcides Carrión”
GUÍA DE
PARASITOLOGÍA
DR. ………………..
20 MARZO
ANGELLO JHASUIR
NOMBRE DE LA COMPAÑÍA
Creado por: Su nombre
CARLOS BENDEZU
ASIGNATURA:
PARASITOLOGÍA
DOCENTE:
Dr. …………………………….
ALUMNO:
ANGELLO JHASUIR
CARLOS BENDEZU
IV CICLO
ICA – PERÚ
2021
INTRODUCCIÓN
I. PRACTICA N° 01
I.2. COMPETENCIAS
Valora la importancia del cumplimiento de los estándares de las
normas de bioseguridad en el laboratorio de parasitología.
Identificar los agentes físicos, químicos y biológicos del laboratorio
de parasitología.
Indica la función y ubicación de las señales de seguridad en el
laboratorio.
I.4. PROCEDIMIENTO
a) Conocer las normas de bioseguridad en el laboratorio de parasitología.
b) Examina cada una de los equipos e instrumentos del laboratorio.
I.5. RESULTADOS
Se conoció y se enumeró las normas de bioseguridad en el
laboratorio de parasitología.
Se identificó los agentes físicos, químicos y biológicos del
laboratorio de parasitología.
Se indicó la función y ubicación de las señales de seguridad en el
laboratorio.
I.6. CUESTIONARIO
1. ¿Cómo podría emplear las conclusiones que derivan de esta práctica?
II.2. COMPETENCIAS
Reconoce las amebas sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
Diferencia las amebas sus formas o fases de desarrollo.
ENTAMOEBACOLI
QUISTE
Muestra: Heces
Forma: Redondeada-Circular
Tamaño: 15-30 µ 25 µ
Características morfológicas:
Capa quística externa refringente
Citoplasma granuloso
Núcleos de 1-8
Cariosoma excéntrico
II.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de las
amebas.
II.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
III.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
Diferencia los protozoarios sus formas o fases de desarrollo.
TRICHOMONAS VAGINALIS
TROFOZOITO
Muestra: Secreción vaginal
Forma: Ovoide (piriforme)
Tamaño: 7-23µ (largo), 5- 12 µ (ancho)
Características morfológicas:
Presencia del blefaroblasto en el extremo anterior.
BALANTIDIUM COLI
TROFOZOITO
Muestra: Heces
Forma: Ovoide-Piriforme
Tamaño: 90-200µ (largo), 40-70 µ (ancho)
Características morfológicas:
Presenta extremo anterior delgado (aguzado) con
invaginación (citostoma).
Extremo posterior presenta un ensanchado (citopigio).
Citoplasma se observa lo siguiente:
o Vacuolas digestivas y contráctiles.
o Macronúcleo presenta forma arriñonado
o Micronúcleo redondeado.
o Los cilios dispersos que lo recubren todo el
Trofozoito.
QUISTE
Muestra: Heces
Forma: Redondeada
Tamaño: 25-100 µ
Características morfológicas:
Se observa una capa quística externa.
Presencia de cilios en el interior del quiste.
Macronúcleo presenta forma arriñonado.
Micronúcleo presenta forma redondeada.
III.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca olas láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
protozoarios estudiados.
III.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
III.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los protozoarios?
IV.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
ASCARIS LUMBRICOIDES
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cuerpo cilíndrico
Tamaño: 23-35cm (largo) 3-6 mm (ancho)
Características morfológicas:.
Color blanquecino
Ambos extremos aguzados
Extremo anterior:
o Tiene 3 labios y 2 estrías laterales.
Extremo posterior: Termina en forma recta.
MACHO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cuerpo cilíndrico
Tamaño: 15-30cm (largo) 2-4 mm (ancho)
Características morfológicas:
Color blanquecino
IV.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca olas láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo delprotozoo
y helminto estudiado.
IV.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
IV.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida del protozoo e helminto estudiado?
V. PRACTICA N° 05
V.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
V.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
helmintos estudiados.
V.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
V.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los helmintos?
VI. PRACTICA N° 06
VI.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
STRONGILOIDES STERCOLARIS
VI.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
VI.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
VI.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los nematodos?
VII. PRACTICA N° 07
VII.2. COMPETENCIAS
TAENIA SAGINATA
ADULTA
Muestra: Parasito adulto
Forma: Acintada
Tamaño: 5-8m
Características morfológicas:.
Es un gusano plano en forma de cinta dividido en segmentos
o proglotides.
Escólex: No armado (inerme)
El cuello es la porción germinal que da origen a un conjunto
de segmentos o proglotides que forman el estróbilo.
Los segmentos que presentan son de 1000-2000 los más
cercanos al cuello son:Inmaduros: Rectangular.
Conforme se alejan del mismo presentan:
o Maduro: Cuadrangular
o Grávida: Rectangular
Cada proglotide tiene ambos aparatos reproductores, con
órganos masculinos y femeninos bien diferenciados, es decir
son hermafroditas.
ESCOLEX
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cuadrangular
Tamaño: 1-2 mm
Características morfológicas:
Ventosas: Presenta 4
Róstelo: No presenta
Cuello: Le sigue la estróbilo (cadena de proglotides)
Está envuelta por cutícula protectora
PROGLOTIDE MADURA
Muestra: Lamina fijada
VII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
VII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de las taenias?
VIII. PRACTICA N° 08
VIII.1.MARCO TEÓRICO
Las parasitosis causadas por cestodos y transmitidas por ingesta de pescado
se reducen casi exclusivamente a tenias del orden Diphyllobothriidea, que
tienen ciclos de vida con tres hospederos.
Diphyllobothrium latum, los peces constituyen el segundo hospedero
intermediario, y causan la enfermedad en el humano. La tenia de los peces, o
la tenia ancha, como también se conoce a este parásito, es el gusano plano de
mayor longitud entre los que afectan al hombre.
La difilobotriosis se presenta habitualmente en ecosistemas de agua dulce,
donde coinciden la contaminación con heces fecales, los parásitos y la
ingesta de carne de pescado crudo o mal cocido.
Diphyllobothrium pacificum,el único agente etiológico comprobado de la
difilobotriosis humana en el Perú es hasta ahora el Diphyllobothrium
pacificum, céstode de ciclo de vida marina. La infección humana se produce
por la ingesta de pescado crudo o semicrudo infectado con larvas
plerocercoides.
VIII.2.COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
VIII.3.DESARROLLO DE CONTENIDOS
DIPHYLLOBOTHRIUM LATUM
ADULTA
Muestra: Parasito adulto
Forma: Acintada
Tamaño: 2-10m
Características morfológicas:
Es un gusano plano más grande en forma de cinta dividido en
segmentos o proglotides.
Escólex: Pequeño, alargado y aplanado
El cuello da origen a un conjunto de segmentos o proglotides
que forman el estróbilo.
Los segmentos entre 2000 a 5000 las más cercanos al cuello
son:Inmaduros: Rectangular. (pequeños)
Conforme se alejan del mismo presentan más grandes casi
siempre más anchos que largos:
o Maduro: Cuadrangular
o Grávida: Rectangular
Cada proglotide tiene ambos aparatos reproductores, con
órganos masculinos y femeninos bien diferenciados, es decir
son hermafroditas.
ESCOLEX
Muestra: Lamina fijada
Forma: Espátula
Tamaño: 2-3mm
Características morfológicas:
Botrias: Presenta 2
o Una ventral
o Otra dorsal
Róstelo: No presenta
DIPHYLLOBOTHRIUM PACIFICUM
ADULTA
Muestra: Parasito adulto
Forma: Acintada
Tamaño: 8-12m
Características morfológicas:
Es el más grande de los cestodos
Es un gusano plano en forma de cinta dividido en segmentos
o proglotides.
Escólex: Pequeño y alargado
El cuello es la porción germinal que da origen a un conjunto
de segmentos o proglotides que forman el estróbilo.
VIII.5. PROCEDIMIENTO
VIII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
VIII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los cestodos estudiados?
IX. PRACTICA N° 09
IX.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
DIPYLIDIUM CANINUM
ESCOLEX
Muestra: Lamina fijada
Forma: Romboidal
Tamaño: 350 µ
Características morfológicas:
Ventosas: Presenta 4
Róstelo: Alargado, retráctil y está armado
o Corona de ganchos son transversales presentando de
3-7 coronas
IX.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla
(cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras
fijadas en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas
metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
cestodos estudiados.
IX.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
IX.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los cestodos estudiados?
X. PRACTICA N° 10
X.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
X.5. PROCEDIMIENTO
X.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
X.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida del trematodo estudiado?
XI. PRACTICA N° 11
XI.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
XI.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
cestodos estudiados.
XI.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XII. PRACTICA N° 12
XII.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
PARAGONIMUS WESTERMANI
HUEVO
Muestra: Heces
Forma: Elíptica
Tamaño: 80-100µ (largo) 50-60 µ (ancho)
Características morfológicas:
Capa externa: 1
Uno de sus extremos el opérculo
En el interior se observa la sustancia amorfa protoplasmática.
(S.A.P)
CERCARIA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Ovoide
Tamaño: 200-240µ
Características morfológicas:
Extremo anterior:
o acetábulo bucal
o acetábulo ventral
Intestino rudimentario bifurcado los ciegos intestinales
Extremo posterior:
o Polo excretor
CORTE HISTOLOGICO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Ovoide
Tamaño: 1cm x 5 cm
Características morfológicas:
Tejido pulmonar
Infiltrados inflamatorios
Abundantes granulomas, con necrosis caseosa central
XII.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego
colocar una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla (cubre
objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras fijadas
en el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo del nematodo y
trematodo estudiados.
XII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida del nematodo y trematodo?
XIII. PRACTICA N° 13
XIII.1.MARCO TEÓRICO
Plasmodiumvivax,es uno de los parásitos causantes de la más frecuentes y
extensamente distribuida forma de malaria benigna. Es una de las cuatro
especies del parásito que causa la infección en humanos. No es tan virulenta
XIII.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
XIII.3.DESARROLLO DE CONTENIDOS
PLASMODIUM VIVAX
TROFOZOITO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Anillo grande
Tamaño: 1-1.5µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos anormales, deformados y decolorados. Con
gránulos de shuffer.
El núcleo aparece como un granulo denso de cromatina, con
halo de citoplasma decolorado, pálido.
En el citoplasma se pueden apreciar finos gránulos de
pigmento pardo
ESQUIZONTE JOVEN
Muestra: Lamina fijada
Forma: Ameboide
Tamaño: 10-11µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos anormales deformados (anisocitosis,
poiquilocitosis)
Gránulos de shuffer en los hospederos.
Tiene de 12 merozoitos dispuestos irregularmente
ESQUIZONTE MADURO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Ameboide
Tamaño: 10-11µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos anormales deformados (anisocitosis,
poiquilocitosis)
PLASMODIUM MALARIAE
TROFOZOITO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Anillo-Pechero
Tamaño: 1-1.5µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos normales.
o Con gránulos de ziemann
o Granulo de cromatina con halo de citoplasma en
forma de pechera
o El pigmento palúdico aparece en las primeras formas
como gránulos gruesos de color pardo negruzco
ESQUIZONTE JOVEN
Muestra: Lamina fijada
Forma: Banda
Tamaño: 7-8µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos normales.
o Con gránulos de ziemann
o Granulo y citoplasma compacta, oval, redondo o en
banda, ocupando gran parte de la célula hospedadora.
o El pigmento en forma de gránulos de color pardo
negruzco voluminosos
PIGMENTO MALARICO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Variada
Tamaño: Variada
Características morfológicas:
Células hepáticas
PLASMODIUM FALCIPARUM
TROFOZOITO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Anillo
Tamaño: 0.5-0.8µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos anormales y reducidos
Forma de anillo en pequeñas dimensiones
El citoplasma es escaso a veces presenta un tinte azulado
Granulo de cromatina es pequeño
Formas con dos núcleos, puede haber varios anillos por
eritrocito.
Anillos en el borde del eritrocito (formas aplicadas o accolé)
Las células pueden presentar gránulos de Maurer, elementos
rojos en forma de coma.
MICROGAMETOCITO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Media luna
Tamaño: 10-10.5µ
Características morfológicas:
Glóbulos rojos anormales y reducidos
Núcleo presenta cromatina difusa y suele ocupar las dos
terceras partes del organismo.
Las células pueden presentar gránulos de Maurer, elementos
rojos en forma de coma.
MACROGAMETOCITO
Muestra: Lamina fijada
TRYPANOSOMA CRUZY
TRIPOMASTIGOTE
Muestra: Lamina fijada
Forma:Fusiforme
Tamaño: 18-20µ
Características morfológicas:.
Son alargados, el cinetoplasto (kinetoplasto) se encuentra
localizado posterior al núcleo, usualmente en la porción más
posterior del parasito.
El núcleo esta ubicado en la parte central.
Citoplasma granuloso.
El flagelo sale del extremo posterior y se dobla hacia delante
a lo largo del cuerpo del parasito, formando una membrana
ondulante a lo largo de todo el parasito y emerge en forma
libre en su extremo anterior.
EPIMASTIGOTE (leptomonas)
Muestra: Lamina fijada
Forma: Fusiforme
Tamaño: 35-40µ
Características morfológicas:
Son alargados, el cinetoplasto (kinetoplasto) se encuentra
localizado en la parte media del parasito.
TOXOPLASMA GONDII
EXUDADO PERITONEAL
Muestra: Lamina fijada
Forma: Semilunar-Arco
Tamaño: 4-6 x 2-4µ
Características morfológicas:
Extremo anterior: Agudizado
o Anillo polar anterior, sistema conoide, nervaduras
radiales y rhoptries que son estructuras alargadas y
cilíndricas.
El núcleo está ubicado en la parte central o paracentral del
organismo.
Cara convexa y cóncava.
Extremo posterior: Redondeado
XIII.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
protozoarios estudiados.
XIII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XIII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los protozoarios estudiados?
XIV. PRACTICA N° 14
XIV.1.MARCO TEÓRICO
Loxoceleslaeta (la araña violinista, araña de rincón), pertenecen al orden
Araneida, al suborden Labidogntha (se caracteriza porque sus quelíceros, tienen
ubicación horizontal y al morder se entrecruzan como una pinza al cerrar) y a la
XIV.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
XIV.3.DESARROLLO DE CONTENIDOS
LOXOCELES LAETA
ADULTO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Violín
Tamaño: 1.5-1.8cm
Color: Marrón
Características morfológicas:
Cefalotórax:
o 3 pares de ocelos distribuidos en forma triangular.
o 2 quelíceros conectados a glándulas de veneno vícero
hemolítico.
o 2 pedipalpos dilatados (macho), delgados (hembras).
o 4 pares de patas.
Abdomen:
o Globoso unido al cefalotórax por el pedicelo.
o En el tercio posterior ventral: 2 pares de órganos
hiladores.
LATRODECTUS MACTANS
ADULTO
Muestra:
Forma: Cefalotórax y Abdomen
Tamaño: 1.5-3.5cm
Color: Negra
Características morfológicas:
Cefalotórax:
o 4 pares de ocelos distribuidos en forma paralela.
o 2 quelíceros conectados a glándulas de veneno
neurotóxico.
o 2 pedipalpos dilatados (macho), delgados (hembras).
o 4 pares de patas.
Abdomen:
o Globoso.
o Presenta en el dorso una formación a manera de reloj
de arena de color rojo escarlata o anaranjado
o En el tercio posterior ventral: 3 pares de órganos
hiladores.
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cefalotórax y Abdomen
Tamaño: 1.5-3cm
XIV.4.MATERIAL Y EQUIPOS
XIV.5.PROCEDIMIENTO
a) Colocar láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la platina
sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
arácnidos estudiados.
XIV.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XIV.7.CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los arácnidos estudiados?
XV. PRACTICA N° 15
XV.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
F. ARGASIDAE
ADULTO
XV.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de la orden
ixodida estudiados.
XV.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XV.7. CUESTIONARIO
XVI. PRACTICA N° 16
XVI.1.MARCO TEÓRICO
Sarcoptesscabiei, es conocido como arador de la sarna; es una especie de
ácaro de la familia Sarcoptidae de cuerpo no segmentado, tiene como
hospedadores a los animales mamíferos. En concreto, a los humanos,
produciéndole la enfermedad conocida como sarna.La sarcoptosis humana es
una enfermedad altamente transmisible, cosmopolita, cuyo agente etiológico
es el ácaro Sarcoptesscabieivar. hominis, parásito obligado humano.
Demodexfoliculorum, es un acaro minúsculo de la familia Demodicidae
formado de cutícula dura, vermiformes, en forma de cigarro, con el idiosoma
estriado transversalmente, y con 4 pares de patas cortas. Las especies de
interés en el hombre son
Demodexfolliculorumlongus(Demodexfolliculorum) que se alojan en los
folículos pilosos y en las glándulassebáceas, respectivamente.
XVI.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
XVI.3.DESARROLLO DE CONTENIDOS
SARCOPTES SCABIEI
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Sacular y ovoide.
Tamaño: 350-400µ
Características morfológicas:.
Extremo anterior: Capitulo
Cuerpo:
o Pelos, espinas y crestas paralelas en sentido
transversal.
Patas: presenta 4 pares.
DEMODEX FOLICULORUM
LARVA RABDITOIDE
Muestra: Lamina fijada.
Forma: Vermiforme
Tamaño: 150-400µ
Características morfológicas:
Gnatosoma, con quelíceros con dos uñas sencillas.
Podosoma, presenta 4 pares de patas reducidas con cuatro
artejos terminados en dos uñas.
Opistosoma, es alargado ¾ partes del acaro.
XVI.5.PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
XVI.6.RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XVI.7.CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los ácaros estudiados?
XVII.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
PTHRIUS PUBIS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cangrejo.
Tamaño: 1.5-2 mm
Características morfológicas:
Cabeza: Forma largada
o Haustelo (aparato picador chupador).
o Presenta 2 antenas segmentadas.
o Posee 2 pares de ojos simples.
Tórax-Abdomen: (fusionados)
o Presenta Pronoto, mesonoto y metanoto.
o 3 pares de patas, el 2do y 3er par robustas con pinzas
o garfios en el extremo.
o Extremo posterior: Forma “V” invertida.
o Se observa protuberancias y espinas.
MACHO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cangrejo.
Tamaño: 1.5-2 mm
Características morfológicas:
Cabeza: Forma largada
XVII.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de la orden
anaplura estudiados.
XVII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XVII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de la orden anaplura estudiados?
XVIII. PRACTICA N° 18
XVIII.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
XVIII.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de la orden
siphonaptero estudiados.
XVIII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XVIII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de la orden siphonaptero estudiados?
XIX. PRACTICA N° 19
XIX.1.MARCO TEÓRICO
Echinophagagallinacea,es una especie de insecto siphonáptero de la familia
Pulicidae. Es un ectoparásito comúnmente conocido como la pulga de gallina,
ocurre en una amplia gama de huéspedesde las aves de corral y las aves
silvestres (como palomas, estorninos y gorriones).La pulga de gallina o pollo,
pulga común, son como todas las otras pulgas, parásitos de animales de sangre
caliente, pero a diferencia de las otras pulgas son más selectivas sobre el
huésped para alimentarse.
Ctenocephalidescanis,es una especie de insecto siphonáptero de la familia
Pulicidae ectoparásito de los perros alimentándose de su sangre. La pulga del
perro es un parásito problemático, ya que esta especie es un huésped intermedio
de la tenia del perro (Dipylidiumcaninum).
Ctenocephalidesfelis,es una especie de insecto siphonáptero de la familia
Pulicidae, conocido como la pulga del gato una de las más abundantes y de
mayor distribución mundial.Esta pulga primariamente se hospeda en el gato
doméstico, pero también infesta perros en todo el mundo; y puede mantener su
ciclo de vida en otros carnívoros y en Didelphis virginiana. Conejos, roedores,
rumiantes y humanos pueden infestarse o ser picados, aunque no es común que
esta especie complete su ciclo en ellos.
Xenopsillacheopis,es una especie de insecto siphonáptero de la familia
Pulicidae. Son parásitos de roedores, principalmente del género Rattus, y es un
XIX.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
XIX.3.DESARROLLO DE CONTENIDOS
ECHINOPHAGA GALLINACEA
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Aplanado lateralmente
Tamaño: 1-2mm
Características morfológicas:
Cabeza:
o Angulada
o Prominencia parte media (borde superior)
o Aparato bucal: 2 palpos maxilares, 2 palpos labiales
(grandes), 1 mandíbula, 2 maxilas triangulares, 1 labio
epifaringe.
Tórax:
o Comprimido.
o 3 pares de patas.
Abdomen:
o Comprimido.
o Espermateca
o Espiráculo respiratorio
o Pigidio.
MACHO
CTENOCEPHALIDES CANIS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Aplanado lateralmente
Tamaño: 3-4mm
Características morfológicas:
Cabeza:
o Redondeada.
o 2 ojos.
o 2 canales antenales.
o Aparato bucal: 2 palpos maxilares segmentados, 1
mandíbula, 1 labio epifaringe peine genal “ctenidios”,
1er diente corto.
CTENOCEPHALIDES FELIS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
XENOPSILLA CHEOPIS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Aplanado lateralmente
Tamaño: 2-4mm
Características morfológicas:
Cabeza:
o 2 ojos.
o 2 canales articulares.
o Aparato bucal: 2 palpos maxilares, 2 palpos labiales
(espadas), 1 mandíbula, 2 maxilas triangulares, 1 labio
epifaringe.
Tórax:
o 3 segmentos: Pronoto, Mesonoto, Metanoto.
o 3 pares de patas.
o Mesopleura dividida.
Abdomen:
o Globoso.
o Espermateca
o Espiráculo respiratorio
o Pigidio.
MACHO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Aplanado lateralmente
Tamaño: 2-4mm
Características morfológicas:
Cabeza:
XIX.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
XIX.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XIX.7.CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de la orden siphonaptero estudiados?
XX. PRACTICA N° 20
XX.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
CIMEX LECTULARIUS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Ovoide.
Tamaño: 1-1.5cm
Color: Café rojizo
XX.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
himenópteros estudiados.
XX.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XX.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los himenópteros estudiados?
XXI. PRACTICA N° 21
XXI.1.MARCO TEÓRICO
Lutzomyiaperuensis,es un género de es un mosquito Psychodidaeque ha
sido incriminado en la transmisión deLeishmaniasis. Son insectos
hematófagos nocturnos, con metamorfosis completa.
Culexpipiens,es una especie de díptero, familia culicidae;llamado mosquito
común o mosquito trompetero es una especie de mosquito que se alimenta de
sangre, de la familia Culicidae. Es la causa de muchas enfermedades, como
la encefalitis japonesa, meningitis y urticaria.
XXI.2. COMPETENCIAS
Reconoce las sus formas o fases de desarrollo.
Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
CULEX PIPIENS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cilíndrico delgado.
Tamaño: 5-10mm
Características morfológicas:
Cabeza: Globosa con ojos.
o 1 par antenas plumosas, 2 palpos maxilares grandes,
que sobrepasan la probóscide, el labrun termina en
labelo, 1 epifaringe, hipofaringe y 2 mandíbulas.
Tórax:
o Rectangular
o 3 segmentos: Protórax, Mesotórax, Metatórax.
o 3 pares de patas articuladas.
o Un par de alas escamosas.
Abdomen:
o Cilíndrico con 11 segmentos.
o Los 3 últimos son móviles por el órgano ovopositor.
MACHO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cilíndrico delgado.
Tamaño: 5-10mm
PUPA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Coma.
Tamaño: 0.5-1cm
Características morfológicas:
Transición del hábitat acuático por el terrestre.
Cabeza y tórax: Están fusionados, destacando las trompetas
respiratorias.
o El individuo no se alimenta, ocurriendo los cambios
por energía acumulada en estadio larval.
Abdomen:
o Es segmentado, en el último segmento se ubican las
paletas natatorias.
XXI.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
dípteros estudiados.
XXI.7.CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los dípteros estudiados?
XXII. PRACTICA N° 22
ANOPHELES PSEUDOPUNCTIPENNIS
HEMBRA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cilíndrico delgado.
Tamaño: 10-15mm
Características morfológicas:
Cabeza: Globosa con ojos prominentes.
o 2 antenas pilosas. 2 palpos maxilares largos, el labrun,
labelo, epifaringe, hipofaringe y 2 mandíbulas.
Tórax:
o Rectangular
o 3 segmentos: Protórax, Mesotórax, Metatórax.
o 3 pares de patas articuladas con un esculeto.
o 2 balanchines “halterios”
MOSCA DOMESTICA
HUEVO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Alargado.
Tamaño: 2-3 mm
Características morfológicas:
De color blanco y forma ovoide.
El periodo de la incubación ocurre entre 8 a 24 horas.
Muestran los bordes lisos.
LARVA
Muestra: Lamina fijada
Forma: Cilíndrica (vermiforme).
Tamaño: 5-9 mm
Características morfológicas:
Extremo anterior:
o Aguzado
o No muestra ojos
o Aparato bucal es quitinizados mostrando los
esclerilios.
o Son de color blanco.
Extremo posterior: Es truncado.
Muestra 13 segmentos y orificios respiratorios (espiráculos)
en la parte posterior del cuerpo.
Son muy voraces, se alimentan de bacterias y levaduras que
crecen en la materia orgánica donde ovipone la hembra.
Tienen 3 estadios larvarios los cuales a través de ecdisis
crecen de tamaño y van cambiando.
ADULTO
Muestra: Lamina fijada
Forma: Vermiforme alargada.
Tamaño: 8-12 mm
Características morfológicas:
Cabeza: Gran desarrollo cefálico.
o 2 ojos compuestos muy prominentes que ocupan gran
parte de la cabeza.
o Aparato bucal (rostro, Haustelo y labela) de tipo
chupador en esponja, de ahí que no puedan
alimentarse de sólidos.
o Toda sustancia solida es transformadas en liquida a
través de la regurgitación de una batería enzimática
que predigiere los alimentos.
Tórax:
o 4 bandas negras.
o 3 pares de patas ambulatorias.
o 1 par de alas membranoso.
XXII.5. PROCEDIMIENTO
a) Colocar las láminas con muestras fijadas en el microscopio sobre la
platina sujetándola con las pinzas metálicas.
b) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr
visualizar lo requerido.
c) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de los
dípteros estudiados.
XXII.6. RESULTADOS
Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
XXII.7. CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de los dípteros estudiados?