Grupo 4

En el año 1984, el realizador británico Michael Radford llevó al cine una transposición del
libro de Orwell, cuando se llegó a la fecha que el autor proponía para la concreción de ese
mundo distópico.
https://www.youtube.com/watch?v=ptSsp_aFsWc

¿Cómo imaginaron los dos minutos de odio al leer ​1984​? Expongan globalmente las
coincidencias y diferencias que encuentran entre el modo que la imaginaron y la del cine.
Transcriban dos o tres citas del episodio del libro que hayan sido centrales en la construcción
de la imagen de dicha escena. Según las citas que eligieron, comenten cómo la película las
toma en cuenta o las deja de lado para mostrar los dos minutos de odio.

Caractericen el punto de vista del narrador y las técnicas narrativas de este episodio en la
novela y comenten de qué modo aparecen recreados estos dos aspectos visualmente en la
película.Tengan en cuenta las ubicaciones que va teniendo la cámara, las actitudes que se
muestran de los personajes, por ejemplo.
¿Cómo se resuelven en esta puesta en escena aspectos de la novela que pertenecen a otros
episodios? Exponer cuáles son y de qué modo se han incorporado visual y/o auditivamente.

Analicen e interpreten los elementos de distintos códigos con valor simbólico que construyen
la escena del film: aspectos escenográficos, coreográficos, vestuario, colores, ritmo, sonido,
voces, etc. Por ejemplo, vean estos elementos en relación con la idea de una construcción de
la manipulación de masas. En el episodio equivalente de la novela, rastreen qué elementos
metafóricos connotan ideas o cumplen funciones similares. Interpreten en cada caso esos
recursos, expongan su hipótesis de lectura y establezcan similitudes y diferencias en el uso de
recursos en ambos textos.