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Conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos

Angi Katerine Villarreal Ortiz

Maira Alejandra Torres Cortes

Tutor Fanny Rocio Rojas Oviedo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Marzo 2023
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Tabla de contenido

Introducción ………………………………………………….…………………………………3
Objetivos ……………………………………………….……………………………………….4

Objetivo general ………..………………………….……………………………………4

Objetivos específicos………………………………….………………………………...4

Desarrollo de la actividad ……………………………………………………………………….5

Conclusiones ……………………………………………………………………………………12

Bibliografía ……………………………………………………………………………………..13
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Introducción

Por medio de la lectura e interpretación de los diferentes contenidos y referentes bibliográficos

que dan Introducción a la Gestión Económico Social se pudo dar desarrollo a los temas de

aprendizaje que plantea la unidad como lo es: Fundamentos Básicos de la Economía, Función

Social de la Economía y Fundamentos Básicos de la Economía Solidaria, temas que permiten

dan respuesta a 3 preguntas fundamentales que son el qué, cómo y para quien producir.

Por otra parte, se reconocen los factores de producción: trabajo, tierra, capital y tecnología, de

igual forma se abordar el tema de oferta y demanda que permite explicar cómo se establecen los

precios y las cantidades de los bienes y servicios en un mercado determinado, así mismo se hace

un previo análisis al sector cooperativo de la región para determinar las ventajas de constituir

este tipo de organización.

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Objetivo

Apropiar los Conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos.

Objetivo general

Por medio de la lectura y visualización de videos encontrados en el entorno de aprendizaje se

busca que el estudiante se apropie de los fundamentos básicos de la economía para que pueda dar

respuesta a los interrogantes que se plantean.

Objetivos específicos

 Diferencia los tipos de actividades de cada sector por medio de la economía de colores.

 Identifica los conceptos teóricos de oferta y demanda y presenta grafica propia del tema

 Realiza investigación previa a un sector cooperativo con el fin de determinar las ventajas

que tiene frente a otros tiempos de empresa

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Desarrollo de la actividad

Actividad No. 1: Compilar mediante cuadro el aporte de cada uno de

los estudiantes, justificando cómo aplica los conceptos básicos de economía en el programa de
formación profesional o tecnológica.

Justificación cómo aplica los

conceptos básicos de economía
Aporte del estudiante
No. ESTUDIANTE en el programa de formación
profesional o tecnológico

(Punto 1 fase individual) (Punto 1 fase individual)

   Por medio de la economía, de sus A nivel profesional como

principios y fundamentos se puede economista podre determinar la

entender cómo se desarrolla la situación actual de una empresa y

actividad económica de un país, así por medio de un adecuado plan de

Angi Katerine como a dar solución a aquellos acción dar buen manejo a los
Villarreal Ortiz
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problemas que se presentan a nivel recursos económicos para prevenir

empresarial o de la sociedad en cualquier problema que afecte la

general por medio de un mejor uso y actividad económica.

distribución de los recursos que

satisfacen las necesidades humanas.

2  La economía es una ciencia la cual  En la formación profesional nos

tiene como objetivo la satisfacción de ayuda a calcular nuestros gastos,

alguna necesidad, se encarga de mirar las necesidades que tenemos con el

 Maira Alejandra los recursos que son escasos de una fin de crear una estabilidad social

Torres Cortes empresa gobierno y familias, mirando retribuyendo lo que hacemos como
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de esta forma como satisfacer esta trabajar estudiar etc

necesidad y así mismo que

contribuya a su bienestar.
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Actividad 2. Seleccionan el mapa mental de mejor presentación y contenido sobre los factores
de producción.
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Actividad No. 3. Con la información compartida por cada uno de los integrantes del
grupo construir una tabla donde presenten la base económica del municipio, de igual forma, el
producto seleccionado y la respectiva justificación si este puede tener una gran demanda en los
mercados nacional o internacional.

La Tabla debe contener las siguientes columnas:

No. 1. Nombre del 2. Municipio 3. Base de la 4. Producto 5. Justificación

estudiante – Región de economía del seleccionado si puede tener
residencia municipio o la gran demanda
región donde en los
reside mercados
nacionales e
internacionales

1 Angi Katerine La Belleza Cultivos Gulupa Presenta gran

Villarreal Ortiz Santander demanda ya que
Agrícolas
es considerada
como una fruta
exótica y
apetecida por el
consumidor

2 Maira Alejandra Vélez Procesos Bocadillo Producto con

Torres Cortes Santander Agroindustriales demanda
nacional como
internacional
día mundial del
bocadillo 31 de
julio
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Actividad No. 4. Construir tabla consolidando la información recolectada sobre las

cooperativas investigadas por cada uno de los integrantes del grupo.

La tabla diseñada debe contener las siguientes columnas:

No. 1. Nombre del estudiante 2. Cooperativa 3. Ventajas de constituir este tipo

seleccionada de organización (unificación sin
repetir)

1 - Organización sin ánimo

de lucro

- Los asociados son los

aportantes y los gestores
1 Angi Katerine Villarreal COOMBEL de la empresa.
Ortiz
- Ofrece servicios de
ahorro y crédito

- Interés del 1.3 mensual

para todo tipo de
créditos

- Permite pagos
anticipados de cuotas

- Genera rentabilidad
2 Maira Alejandra Torres COOPSERVIVELEZ
Cortes - Fácil acceso por su valor
mínimo de apertura
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Actividad No. 5. Diligenciar una tabla, indicando cual es la economía seleccionada por
cada uno de los integrantes del grupo, como la relevante en su localidad o municipio.

Esta tabla, debe contener las siguientes columnas:

1. Nombre del estudiante 2. Selección de economía 3. Justificación por la selección

No.

-Promueve la diversificación de
los cultivos.

-Contribuye al desarrollo
1 Angi Katerine Villarreal Economía verde
sostenible.
Ortiz
- Fertilización con nutrientes
naturales,

Maira Alejandra Torres Economía naranja -Es conocida como la capital

2 Cortes folclórica de Colombia.

- Se realizan festivales como una

apuesta para poder reactivar la
economía en el sector
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Actividad No. 6: Teniendo en cuenta los insumos presentados por cada uno de los
participantes del grupo sobre conceptos teóricos de oferta y demanda, seleccionar la respuesta
más completa e incluirla en el documento como producto del trabajo en grupo.

CAMBIO EN LA CANTIDAD DE OFERTA EN CULTIVO DE GULUPA

En el año 2021 se exportaron 9.813 toneladas de gulupa y para junio de 2022 unas 14.209

Se presenta un cambio en la cantidad ofertada debido a que hubo cambios en el precio

P
S1

P2

P1

Q1 Q2 Q
2021 2022
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Conclusiones

Por medio del desarrollo de tarea 2-. Fundamentos Económicos se determinan las siguientes

conclusiones:

Se reconoce y se identifica la importancia de la aplicación de la economía en la sociedad.

Los factores de producción contribuyen al crecimiento económico de la región y el país.

Angi Katerine Villarreal

Se comprende que la economía atreves de los años ha determinado las necesidades o

recursos que se escasean de un gobierno.

Comprender la importancia de los bienes y servicios a los cuales estamos expuestos para

la producción y el crecimiento de una región o un país.

Maira Alejandra Torres

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Referencias Bibliográficas

 Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Producción. [Vídeo].

Youtube https://www.youtube.com/embed/kkxcAgDHccE

 Mankiw Gregory. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la Economía.

[Archivo deVídeo].Youtube.https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0

 © 2023 C.A UNIVERSO.https://www.eluniverso.com/noticias/economia/los-

colores-de-la-economia-y-como-aportan-al-objetivo-del-desarrollo-sostenible-

nota/