República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos”.

Programa de Fisioterapia.

Primer año – Sección 4

La metodología de la investigación como la base como el

orden científico investigativo.

Facilitadora: Bachiller:

Yissell Alemán C.I: 29.549.627

Crítica Personal.

A través del tiempo, el fisioterapeuta ha ido desarrollando autonomía crítica dentro de la

profesión, lo que le ha permitido participar con colegas y otros profesionales en trabajos y
discusiones de manera más asertiva y argumentada frente a las decisiones clínicas para el
bienestar de sus pacientes. Sin embargo, la escases del recurso humano en fisioterapia
formado en investigación o con bases para comprender el lenguaje de la práctica basada en
la evidencia, ha obstaculizado la incorporación y validación de procedimientos que generan
bienestar en las poblaciones, desde el manejo del movimiento corporal humano.
Actualmente y según la legislación, el fisioterapeuta tiene muchos campos de acción y
diversidad en sus áreas de desempeño, en todas las etapas del ciclo vital. Por tanto se hace
fundamental que la profesión tenga cada vez mayor participación en la generación y en el
uso de conocimiento en salud. La práctica basada en la evidencia es para el fisioterapeuta la
herramienta más segura en la permanente búsqueda de la veracidad científica que le aporte
tanto a su labor como profesional como al equipo de salud integral que busca la mejor
alternativa para mejorar la calidad de vida de las personas. Este artículo pretende revisar los
avances en el tema de práctica basada en la evidencia y su articulación con la Fisioterapia
frente a las ventajas y retos que ofrece para esta profesión. En fisioterapia, se abordan
principalmente tres tipologías de investigación: evaluación de la calidad de una herramienta
o prueba, observación de individuos o pacientes para comprender sus características y, por
último, evaluación de una intervención no farmacológica. De acuerdo con estos objetivos,
la configuración del método de investigación cumplirá distintos criterios. Por lo tanto,
evaluar una herramienta requiere compararla con otra herramienta de referencia y estudiar
la confiabilidad. Al observar individuos, los parámetros estudiados se comparan con los
parámetros de una población de referencia. Finalmente, el método asociado con la
evaluación de los efectos (beneficios y riesgos) de una intervención no farmacológica
incluye la constitución aleatoria de dos grupos homogéneos al comienzo del estudio. Un
grupo luego recibe la intervención probada y el otro grupo recibe la condición de control.
Los resultados de los dos grupos se comparan durante todo el seguimiento. La realización
completa de un estudio comprende sucesivamente: la construcción del problema, la
redacción del protocolo y el cuaderno de observación, los procedimientos administrativos y
éticos (así como el financiamiento), la experimentación y recopilación de datos, el
procesamiento de datos y el informe de resultados. Esta progresión estructurada favorece
estudios rigurosos cuya metodología está bien argumentada, una fase experimental con
respeto por el paciente y una nueva contribución al conocimiento científico ya desarrollado.
Todo el proceso de investigación práctica asegura que se responda el problema inicial,
anticipando los riesgos de sesgo para obtener resultados lo más cercanos posible a la
realidad. El conocimiento de las especificidades de la investigación clínica es un requisito
previo para participar en proyectos de investigación, pero también para tener un análisis
crítico eficaz al leer artículos científicos. La calidad de una prueba de evaluación depende
de la descripción inicial de la prueba, las cualidades intrínsecas de la herramienta, las
características del entorno, las posibilidades de transposición de la realización al paciente a
pesar de su patología, las cualidades del evaluador y la accesibilidad de la herramienta.
Existen tres fuentes principales de error al hacer una prueba: el paciente medido que no está
en condición estable (motivación del paciente, cansancio, parámetro.

Características de una investigación científica

Entre las características principales del proceso de investigación científica se

encuentran las siguientes: 

 La hipótesis debe ser comprobable, incluso aunque el resultado sea negarla.

 La investigación debe involucrar el razonamiento deductivo para incluir premisas

verdaderas para llegar a una conclusión lógica, y el razonamiento inductivo para
tomar un enfoque opuesto.

 Debe estar compuesto por una variable independiente, es decir que no cambia, y por
una variable dependiente o que cambia.

 El proceso de experimentación consiste en un grupo experimental que se compara

con un grupo de control.
 Etapas de la investigación científica

Los científicos suelen decir que no hablan sin fundamento, sino que se basan en
ciertos hechos. Con esto quieren decir que los conocimientos científicos no surgen de la
nada, sino que se construyen sobre la base de las teorías existentes y estudios anteriores.

Ahora conozcamos cuáles son las etapas de la investigación científica:

 Selección del tema

La investigación científica comienza con la selección de un tema. Por lo general,

esta elección es el resultado de un interés personal en un tema específico, o un cambio en la
sociedad, o el interés del financiador en un tema específico, o la disponibilidad de nueva
información. 

La motivación de la investigación puede tener una razón política. Como el tema de

investigación suele ser general y amplio, es necesario definir un ángulo específico para la
investigación y definir la pregunta de investigación.

 Definición de preguntas e hipótesis 

La pregunta de investigación y las hipótesis se determinan a partir de la lectura y la

reflexión previas. La pregunta de investigación debe ser clara, precisa y con capacidad de
respuesta. Las hipótesis deben ser específicas, comprobables y reversibles. Hay cuatro tipos
de preguntas de investigación: la pregunta descriptiva, la pregunta comparativa, la pregunta
evolutiva y la pregunta teórica. Un proyecto de investigación puede incluir más de una
pregunta.

 Selección del método de investigación 

Esta etapa incluye la elección de la metodología cualitativa o cuantitativa en función

de la pregunta planteada y la asignación de temas y subtemas principales sobre la base de
criterios claros. 

En esta fase también se construye una estructura para la búsqueda y clasificación de

la información.

 Preparación de la investigación de campo

Esta etapa incluye la selección de la muestra y el cuestionario selección de la

muestra y redacción del cuestionario (investigación cuantitativa) o la elaboración de
preguntas de investigación (investigación cualitativa). 

Es en este punto donde se contacta con personas que puedan facilitar la

investigación y ayudar a alcanzar la muestra deseada.
  Recolección de información 

Comienza la investigación de campo, el investigador recoge la información de

acuerdo con la metodología utilizada y en el marco de la ética de la investigación científica
acordada.

 Análisis de la información

 Al final del trabajo de campo, el investigador se encuentra en medio de una gran
cantidad de información. Entonces, ¿qué  hacer? El primer paso es depurar la información
obtenida, dando prioridad a las fuentes originales, buscando información de más de una
fuente y centrándose en las referencias más recientes, ya sea por sus estadísticas, cifras o
documentación. 

Al hacerlo, deberás descartar la información que no esté directamente relacionada

con el tema de investigación para no tomar una dirección equivocada y para ahorrar tiempo
y esfuerzo. 

 Redacción y publicación de resultados

Hay ciertos métodos de formulación y para la publicación de los resultados del

estudio y determinados medios de difusión científica.

Importancia de realizar una investigación científica

La investigación científica intenta minimizar el sesgo o prejuicio que pueden

adoptar los científicos, es decir, evita que se dejen llevar por creencias personales. 

Este método proporciona un enfoque objetivo y estandarizado para realizar

experimentos y así, mejora sus resultados. Al utilizar un enfoque estandarizado, los
científicos pueden sentirse seguros de que se apegarán a los hechos y limitarán la influencia
de nociones personales preconcebidas.

La investigación científica funciona adecuadamente, y al ser confirmadas las

hipótesis permite crear teorías que tienen un amplio alcance.
 Pasos de un proyecto de investigación

La metodología de la investigación se divide en varios pasos que sirven para

justificar el estudio.

1. Selección del tema

Se realiza una revisión bibliográfica de la información ya existente del tema sobre el

cual harás tu investigación. Es importante hacer esta revisión tomando en cuenta los textos
más actualizados que existan sobre el tópico.

2. Planteamiento del problema

Una vez identificada la información existente, se plantea el problema a resolver en

el estudio usando un enunciado interrogativo.

3. Marco teórico

Aquí se colocan todas las teorías y antecedentes de información existente. Estas

serán tus bases teóricas para sustentar el estudio, así como poder justificar toda la
investigación.

4. Justificación

Como se expone en el marco teórico, el estudio tiene que ser justificado y es aquí
donde planteas el porqué de tu estudio, su relevancia y porqué es importante. Es crucial
plantear interrogantes que validen los beneficios de la investigación y en qué contribuye.

5. Hipótesis

Se debe el plantear y enunciar de forma concreta la posible resolución al problema

que inspiró esta investigación.

6. Objetivos

Se establece la ruta para poder comprobar la hipótesis, los objetivos deben ser claros
y buscar resolver el estudio.

7. Selección de la metodología

Se eligen las técnicas para realizar la investigación y recopilar datos pertinentes,

pueden utilizarse entrevistas, cuestionarios y diarios de campo.
 8. Conclusión

La conclusión es la resolución de la hipótesis expuesta en el estudio, se pueden

plantear los hallazgos descubiertos por la investigación, así como defender la postura del
estudio.

La importancia de la investigación en el ámbito de la salud

La investigación en términos generales, siempre ha sido muy importante en nuestra

sociedad. Gracias a ella tenemos comodidades en nuestra vida diaria, en concreto la
investigación en el ámbito de la salud es la que ha marcado la diferencia. Hoy en día
pueden curarse enfermedades que antes eran mortales, así como la creación de
medicamentos y vacunas han logrado que la esperanza de vida aumente. La Investigación
en las Ciencias Sociosanitarias contribuye a la mejora de la salud mundial, por consiguiente
en la calidad de vida de los individuos. Promocionar la investigación permite una atención
médica integral de calidad, así como el desarrollo de programas de prevención. En los
últimos años la creación de nuevos medicamentos ha supuesto una notable mejora en
enfermedades como el cáncer.

¿Cuál es la importancia de la investigación en salud?

Gracias a la investigación sanitaria, encontramos la cura de enfermedades, la

creación de vacunas para su prevención o el descubrimiento de formas menos invasivas
para realizar una intervención quirúrgica, entre otros hallazgos. Permite a la comunidad
científica plantear nuevas estrategias sanitarias y acciones de prevención de enfermedades,
elementales para preservar la buena salud de la ciudadanía. La llegada de la covid-19 nos
ha traído un ejemplo sin precedentes: la obtención de varias vacunas contra esta nueva
enfermedad en un tiempo récord.

¿Qué tipos de investigación existen en el ámbito sanitario?

La investigación en salud es un mundo tan amplio como fascinante. Y, dentro de él,

podemos encontrar diferentes áreas donde investigar. Estas son las más relevantes.

 Investigación en tratamientos

Hablamos de la lucha por el hallazgo de tratamientos para acabar con enfermedades

incurables hasta la fecha o, en su defecto, para mejorar los síntomas y llevar una mejor
calidad de vida.

 Investigación en prevención
Nos referimos a los estudios dirigidos a encontrar medios profilácticos para evitar la
enfermedad. Las vacunas son el ejemplo más famoso, pero también se incluye la
investigación de métodos de barrera, como las mascarillas.

 Investigación en diagnósticos

El diagnóstico temprano de la enfermedad es crucial en la cura de algunas

enfermedades, como el cáncer. Por ello, la investigación en métodos de diagnóstico que nos
alerten de la enfermedad lo más pronto posible es fundamental en nuestros días. Los
estudios sobre detección de enfermedades no pueden faltar entre los tipos de investigación
en salud más destacables.

¿Qué impacto tiene la investigación en el ámbito sanitario?

Como te podrás imaginar, el impacto de la investigación en el campo de la salud es

brutal. Tiene una repercusión directa en la medicina, ya que los avances en la práctica
médica pueden traer mejoras extraordinarias en el tratamiento, prevención y diagnóstico de
enfermedades, entre muchas otras. Pero el impacto de la investigación sanitaria también
tiene fuerte influencia en otros ámbitos: económico, social, poblacional, etc. Por ejemplo,
puede suponer un alto beneficio en la economía de un país, al reducir el gasto público con
la prevención de enfermedades como el cáncer, las cardiovasculares o la covid-19, que
tantos recursos pueden llegar a precisar durante su tratamiento.