Que es el tel?

Este se define como una alteración importante en la adquisición y ejecución del lenguaje, en el
contexto de un adecuado desarrollo sensorial y cerebral y en ausencia tanto de déficits
intelectuales como de oportunidades lingüísticas.

Tel expresivo: Se puede manifestar a través de síntomas como errores de producción de

palabras,incapacidad para utilizar sonidos del habla en forma apropiada a su edad, un vocabulario
sumamente limitado, comete errores en los tiempos verbales o experimentar dificultades en la
memorización de palabras o la producción de frases o complejidad propias de nivel evolutivo.

CIE 11: Se caracteriza por dificultades persistentes en la adquisición, producción y uso del
lenguaje. Estas dificultades se presentan durante el período de desarrollo, por lo general en
la primera infancia, y causan importantes limitaciones en la capacidad del individuo para
comunicarse. La capacidad de producir y utilizar lenguaje hablado o de señas (es decir, el
lenguaje expresivo) está claramente por debajo del nivel esperado considerando la edad y
el nivel de funcionamiento intelectual del individuo, pero la capacidad de entender lenguaje
hablado o de señas (es decir, el lenguaje receptivo) está relativamente intacta.

etiología: Aún se desconocen las causas que generan entre trastorno, pero estudios recientes
corroboran la importancia de la carga genética; entre el 50 y el 70% de los niños con TEL
tienen al menos un miembro de la familia con el mismo trastorno. Además, se han encontrado
alteraciones en el gen FOXP2, conocido como el gen del lenguaje.

https://www.researchgate.net/profile/Victor-Acosta-Rodriguez/publication/270959533_Estudi
o_de_casos_en_alumnado_con_Trastorno_Especifico_del_Lenguaje_TEL/links/553d315d0
cf2c415bb0f59aa/Estudio-de-casos-en-alumnado-con-Trastorno-Especifico-del-Lenguaje-TE
L.pdf