Movimiento Rectilíneo Uniforme
EQUILIBRIO HIDRÁULICO EN SISTEMAS DE BOMBEO MINERO:
ESTUDIO DE CASO
HYDRAULIC BALANCE ON MINE PUMPING SYSTEMS: A CASE STUDY
Jesús David Camacho Solano1
08 de noviembre de 2022
RESUMEN
En el laboratorio de hicieron Realizaron 4 procedimientos, los cueles son, movimiento rectilíneo uniforme, Movimiento
rectilíneo uniforme acelerado, Ley de Hooke y rozamiento, los cuales se tomaron los datos de los procedimientos
hechos en el laboratorio.
INTRODUCCIÓN
movimiento rectilíneo uniforme, Movimiento
rectilíneo uniforme acelerado, Ley de Hooke y
rozamiento, en este caso se realizaron 4 esos
experimentos en el laboratorio, los cuales tomamos
unos datos para ver la resistencia, la velocidad y el
peso de cada experimento hechos.
establecimiento del equilibrio hidráulico del
sistema. Ingenieros proyectistas y vendedores
hacen uso de las ecuaciones de conservación de la
masa, energía y cantidad de movimiento para esta
actividad. Errores al establecer el equilibrio
hidráulico ocasionan graves consecuencias en la
estación de bombeo. Es decir, al sobredimensionar
un sistema se tendrían equipos más potentes
trabajando a menores eficiencias ocasionando
pérdidas económicas y técnicas; en el caso
contrario se tendrían sistemas sin capacidad
suficiente para evacuar el agua requerida.
Objetivo: Establecer la relación que existe entre la
velocidad aplicada a un móvil y el tiempo que este
cuerpo tarda en recorrer un espacio determinado.
Realización: Dejar caer una bola desde el punto mas
alto de una cuña de madera cronometrando el tiempo
que tarda en ir desde que llega al plano horizontal,
hasta que oímos su choque contra el tope en distancias
de 50cm(0,5m), 75cm(0,75m) y 100cm(1m)
1. Los tiempos empleados por la bola de acero en
recorrer las distintas longitudes son distintos
2. Son aproximadamente iguales los valores de los
cocientes Distancia/tiempo para cada oportunidad
1
2
Juan Esteban Agon Arias2
3. Se puede decir, por tanto, que el cociente
Distancia/tiempo es constante para los distintos casos
estudiados? Respuesta: Sí, porque al ser constante la
velocidad de la bola de acero será constante el cociente
Distancia/tiempo en los casos presentados.
4. ¿Sabes que nombre recibe esa constante y con que
letra se representa? 𝑑/𝑡 = 𝑣 Respuesta: La distancia
recorrida dividida en el tiempo que llevó recorrer esa
distancia da como resultado la velocidad que
permanece constante.
5. De lo experimentado anteriormente podemos deducir
que el movimiento uniforme es aquél en que la
velocidad permanece constante.
6. ¿qué forma tiene la línea que has dibujado en la
gráfica? Respuesta: la gráfica muestra una línea recta,
perpendicular al eje y, direccionada al noreste del plano
cartesiano.
7. Completa la fórmula matemática siguiente: 𝜄 𝒕 = 𝑣
8. Estudia la formula anterior antes de concluir la
siguiente frase: Si la velocidad de un cuerpo aumenta,
el tiempo empleado en recorrer el mismo espacio
disminuye.
f = −2 0, log 3 7,+ Ref  (1)
La ecuación (1), comúnmente llamada ecuación de
Colebrook, no fue atractiva para muchos ingenieros
debido a su carácter implícito y a la ausencia de
recursos de cálculo en la época. Fue entonces que en
1942 el ingeniero Hunter Rouse tabuló los resultados
de la ecuación de Colebrook para hacer más fácil el
cálculo del factor de fricción. El trabajo de Hunter
Rouse fue conocido –dos años después– a través de
Ley de Hooke
Lewis F. Moody, quien presentó sus resultados en el
que hoy se conoce como Diagrama de Moody. Desde
entonces el desarrollo científico –en este sentido– fue
volcado hacia explicitar la ecuación de Colebrook,
teniendo a Swamee-Jain (1976), Churchill (1977) y
Haaland (1983) como las expresiones más
representativas para el cálculo del factor de fricción
[1,3].

El método de Hazen-Williams para el cálculo de

pérdidas de carga total ofrece ventajas de cálculo frente
a Darcy-Weisbach. Sin embargo, aun cuando este
método es ampliamente aceptado en ingeniería, no
tiene en cuenta fenómenos físicos inherentes al proceso
de fricción y turbulencia. No obstante, tomando las
consideraciones necesarias, el uso del método de
Hazen-Williams se hace válido en muchas aplicaciones
de ingeniería como en el presente estudio de caso.
Analizar y validar los métodos de Hazen-Williams y
Darcy-Weisbach con Haaland, Swamee-Jain y
Churchill como expresiones de factor de fricción en
un estudio de caso son los objetivos del presente
trabajo.
Los resultados obtenidos muestran una variación
máxima del 28,6% para el cálculo de pérdida de
carga total entre los diferentes métodos y
expresiones. Sin embargo, para el caso de sistemas
de bombeo mineros con características similares a
las presentadas, se concluye que la elección del
método de cálculo no tiene relevancia global sobre
el equilibrio hidráulico del sistema.
DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE BOMBEO
La Figura 1 muestra el esquema del sistema de
bombeo referente al estudio de caso. Las letras
arábigas representan las cinco partes del sistema, las
que están listadas en la Tabla 1. La Tabla 2 lista los
elementos de seguridad y regulación de cada línea
de bombeo.
Tabla 1. Etapas del sistema de bombeo.
Ítem Descripción
A Poza y canal de captación
B Desarenador
C Poza de succión
D Estación de bombeo
E Poza de descarga
Tabla 2. Accesorios de la estación de bombeo.
El agua producto de la profundización de labores
mineras es dirigida –por gravedad o por bombeo– y
captada en la poza A. Un canal de captación con
pendiente negativa de 1% deriva el agua hacia el
desarenador B, donde el ingreso del agua es
controlado mediante compuertas metálicas. Las
dimensiones del desarenador son tales que permiten
la sedimentación de sólidos gruesos (partículas con
diámetro mayor de 2,5 mm) y reducir el porcentaje
de sólidos finos en suspensión de 250 ppm a 50
ppm. El agua desarenada es almacenada en la poza
de succión C. Además de servir de almacenamiento,
la poza de succión C trabaja como un amortiguador
natural –colchón de agua– para el sistema de
bombeo con succión positiva, ayudando a tener una
alimentación constante y manteniendo el NPSH en
equilibrio. La estación de bombeo D traslada el
agua almacenada por medio de cinco bombas
centrífugas de
Objetivos: Determinar las gráficas espacio-tiempo
y espacio-tiempo al cuadrado.
Deducir las características del movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado a partir de las
gráficas anteriores.
Realización: Coloca la bola apoyada sobre la regla
en 25cm y sujétala con un dedo. Toma el
cronometro con la otra mano. Deja la bola en
libertad y cronometra el tiempo transcurrido desde
que la sueltas hasta que oyes su choque contra la
varilla.
Cuestiones y conclusiones
1. ¿Es la gráfica espacio-tiempo una línea recta?

336

Si, debido a que el movimiento que se
presenta no hay variación en la aceleración del
cuerpo.
2. ¿Son directamente proporcionales el espacio
recorrido y el tiempo empleado? Si, ya que a
medida que pasa el tiempo la gráfica va
aumentando
Rozamiento
6. La ecuación del espacio recorrido frente al
tiempo puede representarse para este
movimiento por la ecuación del tipo:
l = 𝑘. 𝑡2 siendo k una constante

3. ¿Es la gráfica espacio-tiempo al cuadrado una

línea recta?
La aceleración permanece constante a lo largo
del tiempo, por lo que sí es una línea recta

4. Haz los cocientes:

¿Son aproximadamente iguales estos

cocientes?
𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖𝑜
¿Puedes concluir que ≅
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

A medida que el tiempo pasa, el módulo de velocidad

varía.
5. ¿Son directamente proporcionales el espacio
recorrido y el cuadrado del tiempo?
Las distancias que recorre en los mismos tiempos
son cada vez mayores; la distancia es directamente
proporcional al cuadrado de los tiempos.

337
Ley de Hooke

Establecer la fórmula matemática de la LEY DE

HOOKE, como consecuencia de los resultados 2. Puedes decir que el alargamiento sufrido por
obtenidos en la realización de la experiencia. el muelle no es proporcional al peso que lo ha
Realización: producido, ya que se no se cumple el patrón de
Cuelga del muelle la porta pesas (5g) añadiendo una
alargamiento que debería.
pesa de 50g. Lee el alargamiento del muelle en el triple
decímetro y anótalo (Δ𝜄1). El símbolo Δ significa P 1 P2 P
= =… =constante
aumento. El símbolo Δ𝜄 significa aumento de la L1 L2 L
longitud.
Cambia la pesa anterior por una de 100g. Lee el Estudiando tu gráfica puedes deducir que un peso de
correspondiente aumento de longitud y anótalo. 2,4N producirá un alargamiento de
Repite el punto anterior para las pesas de 150g, 200g. ____ y que un peso de 3,5N producirá un
Cuestiones y conclusiones: alargamiento de ____
1. Son sensiblemente iguales los cocientes:
Masas Alargamie Pesos (N) 3. ¿Qué peso es necesario colgar del muelle para
(g) ntos (cm) 4.
50+5=5 1.6 0.055 5.
5g Kg*9.81m/s2=0.540 6. que se alargue 15cm?
N Solución: se necesita colgar 1.95N para que se
100+5= 6.7 0.105Kg*9.81m/ alargue 15cm
105 g s2=1.030N
150+5= 11.7 0.155Kg*9.81m/
155 g s2=1.52N
200+5= 17.3 0.205Kg*9.81m/
205 g s2=2.01N
250+5= 23.2 0.255Kg*9.81m/
255 g s2=2.501N
300+5= 28.1 0.305Kg*9.81m/
305 g s2=2.99N

P1 P4
=0.3375 =0.1161
L1 L4
P2 P5
= 0.1537 =0.1078
L2 L5
P3 P6
=0.13 =0.1064
L3 L6

338
 Rozamiento

Objetivos: Identificar los factores que influyen en la

fuerza de rozamiento.
Determinar los coeficientes de rozamiento estático y
dinámico, entre dos cuerpos en contacto.
Problemas: Si damos un empujón al bloque, este
deslizará y luego se detendrá a causa de la fuerza que
produce el rozamiento.
 ¿Depende la fuerza de rozamiento del peso del
cuerpo?
La fuerza de fricción entre dos objetos es proporcional
a la fuerza normal que un objeto ejerce sobre el otro. La
fricción no depende del área de contacto de dos objetos,
aunque sí de sus propiedades materiales.
 ¿Cómo influye el área y el pulimento de las
superficies en contacto?
El rozamiento es la fuerza que existe entre dos
superficies en contacto que se opone al deslizamiento
(rozamiento estático y rozamiento cinético). Resulta de
defectos (principalmente microscópicos) entre las
superficies en contacto.
 ¿Depende la fuerza de rozamiento del tipo de
movimiento?
Coloque 250 gr. Sobre el bloque y repita los anteriores
pasos. El valor promedio de la fuerza de rozamiento es:
50 El valor del coeficiente de rozamiento cinético en
este caso es de: ¿𝜇𝑠 = 𝐹𝑠 𝑁 = 𝐹𝑆 𝑊 = 51 0,4567 =
111,67 Es correcta su primera hipótesis? ¿Cómo
quedaría solucionado el primer problema planteado en
esta práctica? Cambie la cara del bloque, para obtener
un pulimento diferente y sin colocarle pesos adicionales
determine: El valor promedio de la fuerza de
rozamiento estático es: 3 El coeficiente de rozamiento
cinético para esta cara es de: 𝜇𝑠 = 𝐹𝑠 𝑁 = 𝐹𝑆 𝑊 = 4
0.1658 = 24,12 Generalización: De la anterior práctica,
podemos resumir: Existen dos clases de fuerza de
rozamiento estático que actúa hasta cierto límite,
cuando se inicia el movimiento y rozamiento dinámico
que actúa durante el movimiento. Ambas fuerzas son
proporcionales a la fuerza normal. Las constantes de
proporcionalidad son 𝜇𝑠 y 𝜇𝑑 respectivamente, 𝜇𝑠 es
mayor (mayor, menor, igual) a 𝜇𝑑.

La fricción no depende del área de contacto de dos

objetos, aunque sí de sus propiedades materiales. La
fricción no depende de qué tan rápido se deslice un
objeto. La fricción es lo opuesto a la dirección del
movimiento (velocidad).

Hipótesis: A los anteriores problemas podemos

formular
las siguientes hipótesis:
 Si variamos el peso del bloque entonces
VARÍA la fuerza de rozamiento.
 La fuerza de rozamiento SÍ depende del
pulimento de las superficies en contacto.
 La fuerza de rozamiento DISMINUYE al
aumentar la velocidad.

Observación y medición: Hale suavemente el

dinamómetro hasta que el bloque empiece a moverse.
Lea el dinamómetro la fuerza de rozamiento cinético,
(repítalo 4 veces)
Fs1 2g Fs2 2g Fs3 2g Fs4 2g El valor promedio
de la fuerza de rozamiento es Fs. 2g El valor del
coeficiente de rozamiento cinético es:

𝜇𝑠 = 𝐹𝑠 𝑁 = 𝐹𝑆 𝑊 = 3 0,1783 = 16.82

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