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NOTACION CRISTALÓGRÁFICA

Puntos

Direcciones

Planos
NOTACION CRISTALÓGRÁFICA

Puntos.- Para describir la ubicación de un punto concreto de la


red se asocia a la celdilla unidad un triedro formado por los
vectores:  
a, b y c

(vectores reticulares o axiales)

Puede procederse de la manera habitual en matemáticas.


Cualquier punto P de la red espacial puede expresarse por el
vector de posición que une el origen de la celdilla con el propio
punto.
Direcciones.- Muchas de las propiedades de los materiales
cristalinos dependen del plano o dirección que se considere.

Por ello, resulta especialmente importante encontrar una forma


cómoda y rápida de identificar las direcciones y planos
cristalográficos.

La notación empleada se denomina notación de índices de Miller.


Tal como se procede habitualmente en matemáticas, las
componentes de cualquier vector pueden conocerse restando las
coordenadas de los puntos final e inicial.
Si P1 = (u1, v1, w1) es el punto de partida y P2 = (u2, v2, w2), el
punto final, el vector que va de P1 a P2 se calculará como:


P1 P 2  P2  P1  (u 2  u1 , v2  v1 , w2  w1 )
Pero frecuentemente no estaremos interesados en el módulo del
vector, sino sólo en su dirección. La notación de Miller retiene
únicamente este aspecto. Los índices de Miller de la dirección
del vector

P1 P 2

son los componentes de P1 P 2 , pero reducidos a los enteros
más pequeños posibles: h, k y l. La dirección se representaría
como :
h k l 
. Nótese que los números no van separados por comas y que los
paréntesis se han sustituido por corchetes. Si un número es
negativo, por ejemplo, -2, se representa como:

2
Naturalmente, tal y como sucede con los vectores libres, bajo la
designación están incluidos todas las direcciones paralelas a la
considerada. La siguiente figura muestra ejemplos de direcciones
en celdillas cúbicas.
Notación de Miller de algunas direcciones características de un cristal cúbico.
(Se muestran dos celdillas contiguas para facilitar la visión tridimensional).
Aun cuando las direcciones estén expresadas mediante índices
de Miller y no en la notación vectorial convencional, puede
operarse con ellas de la forma habitual. En particular, las
direcciones pueden multiplicarse escalar y vectorialmente.
La ventaja del uso de la notación de Miller reside en que con
ella, y sobre todo en los sistemas cúbicos, resulta muy fácil
evidenciar las simetrías del cristal.
En la figura anterior se puede observar que la dirección [1 1 1]
constituye una diagonal principal de la celdilla, como también lo
son las direcciones [1 1 1], y [1 1 1].
Como puede verse, los índices son diferentes y, sin embargo,
todas son diagonales principales del cubo y, en cierto sentido,
son todas equivalentes.
El sentido de esta equivalencia obedece, naturalmente, a razones
de simetría: a lo largo de dos direcciones equivalentes en un
cristal, la distribución atómica es idéntica; no sólo los átomos que
se encuentran a lo largo de ella son los mismos, sino también sus
distancias relativas.
Deberíamos disponer de una manera de designar colectivamente
a toda una familia de direcciones equivalentes. La forma elegida
es colocar entre corchetes con ángulo, , los índices de Miller
de cualquier miembro de la familia.

Por ejemplo, 1 1 1

representa la familia de direcciones equivalentes de «las


diagonales principales del cubo».

De igual modo, representa a todas «las aristas del cubo».


Planos.- Un plano queda perfectamente determinado con tres
puntos que no sean colineales. Si cada punto está sobre un eje
cristalino diferente, el plano puede especificarse dando las
coordenadas de los puntos en función de las longitudes
reticulares a, b y c. Sin embargo, resulta de mayor utilidad
especificar la orientación de un plano mediante los índices
determinados por las siguientes reglas:
- 1 Se encuentran las intersecciones con los ejes en función de
las constantes de la red. Si el plano no corta a un eje, porque es
paralelo a él, la intersección se toma como ∞.
- 2 Se toman los inversos de estos números, y luego se reducen
a tres números enteros que tengan la misma relación,
normalmente los números enteros más pequeños posibles (La
reducción no se realiza cuando queremos referirnos a un plano
concreto, y no a un conjunto de planos paralelos entre sí. Por
ejemplo, aun cuando los planos (200) y (100) sean paralelos,
pueden no tener la misma distribución atómica, de ahí que sea
preciso especificar a cuál de ellos nos referimos). Los tres
números resultantes, encerrados entre paréntesis, esto es ,
representan al plano.
Notación de Miller de algunos planos característicos de un cristal cúbico.
Los planos equivalentes por razones de simetría pueden
designarse de manera colectiva encerrando entre llaves los
índices de uno cualquiera de sus miembros. Por
ejemplo, designa a la familia de planos equivalentes constituida
por «todas las caras del cubo».

El calificativo de equivalente tiene el mismo sentido que dimos


para las direcciones: dos planos serán equivalentes siempre que
la distribución atómica sobre ellos sea la misma.
Usando esta notación, resulta que en los sistemas cúbicos, una
dirección perpendicular a un plano dado, tiene sus mismos
índices. Es decir, la dirección es perpendicular al plano .
También se cumple en los sistemas cúbicos que si la arista de la
celdilla es a, entonces la distancia del origen a un plano de
índices (h k l) se calcula mediante la fórmula siguiente:

a
dh k l 
h2  k 2  l 2

Ésta es también la distancia entre planos paralelos consecutivos, si los


índices h, k y l están reducidos a los enteros más pequeños.
Vector de posición de un punto arbitrario P.

Si R es este vector de posición, entonces:
   
R  u a v b w c
donde u, v y w son números mayores que 1 si el punto considerado
está fuera de la celdilla, y menores que 1 si está dentro de la propia
celdilla.
Se dice, en cualquier caso, que las coordenadas del punto P son u, v
y w, y lo expresaremos como

P  u, v, w

Por ejemplo, las coordenadas del nudo central de una celdilla son
(½ , ½ , ½) y las de eventuales nudos en los centros de las caras serán
(0, ½ , ½), (½ , 0, ½), (½ , ½ , 0),...
GRACIAS POR SU ATENCION

PREGUNTAS POR FAVOR

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