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Planteamiento Del Problema 2.0

Este documento busca conocer la relación entre la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. Identifica factores como la ansiedad, la depresión y el estrés que pueden afectar el rendimiento de los estudiantes. También plantea que es importante desarrollar estrategias que ayuden a los estudiantes a manejar estos factores a través del desarrollo de habilidades para la vida y programas de apoyo social y emocional.

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Planteamiento Del Problema 2.0

Este documento busca conocer la relación entre la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. Identifica factores como la ansiedad, la depresión y el estrés que pueden afectar el rendimiento de los estudiantes. También plantea que es importante desarrollar estrategias que ayuden a los estudiantes a manejar estos factores a través del desarrollo de habilidades para la vida y programas de apoyo social y emocional.

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OBJETIVOS

Generales:

 Conocer la relación entre salud mental y rendimiento académico en los


estudiantes.
Específicos:

 Identificar los diferentes factores que pueden afectar la salud mental del
estudiante en su rendimiento académico.

 Identificar los problemas más frecuentes que se pueden presentar en los


estudiantes.

 Conocer la importancia de la salud mental en los estudiantes.

Planteamiento del problema


Los estudiantes experimentan cada vez más problemas de salud mental que
afectan a su rendimiento, su bienestar y sus vidas en general. El proceso de
adaptación a la vida escolar no es fácil; puede ser que la edad, la salud, los
compromisos laborales, los hábitos y estilos de vida, pueden afectar e incidir en la
finalización de sus estudios, esto hace que el rendimiento académico de los
estudiantes se vea afectado. También existen factores económicos, familiares,
laborales y sociales que inciden altamente en que un número importante de
estudiantes se vea obligado a abandonar temporal o definitivamente el colegio o
universidad.

Los problemas más frecuentes que se pueden presentar en los estudiantes son la
Ansiedad y la Depresión. Ansiedad y Depresión son dos trastornos emocionales
complejos que, según estudios, implican problemas en pensamientos y conductas.

El rendimiento académico, se define como “un valor atribuido al logro del


estudiante en las tareas académicas” y la manera de verificarse dicho logro, es
con las calificaciones o notas, que permiten la medición y clasificación de los
estudiantes. Es importante resaltar que los logros de los estudiantes en el
aprovechamiento de las actividades académicas dependen de diferentes factores
internos y externos (Garbanzo Vargas, 2007).

La salud mental y el bienestar psicológico de los estudiantes son esenciales para


un óptimo desarrollo en esta etapa de su vida. En la actualidad puede parecer
difícil mantener un equilibrio mental sano debido a la diversidad de agentes
estresantes como la excesiva carga de trabajo, las múltiples responsabilidades, la
pandemia del COVID-19 o la falta de una economía favorable.

Para que los estudiantes se puedan liberar de todo lo que les pueda causar estrés,
miedo, ansiedad o depresión y esto no afecte en su rendimiento académico se
deben elaborar estrategias enfocarse en habilidades para la vida ya que estas
ayudan a los alumnos a lidiar con los factores estresantes producidos por la
pandemia, a tomar decisiones, fomentar la resiliencia y lograr el éxito académico.
Ofrecer programas enfocados en conexiones sociales, la empatía, el
procesamiento del dolor, manejo del estrés, la atención plena, entre otros, e incluir
recursos para el profesorado y el personal administrativo.

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