Protocolo de bioseguridad en las

escuelas ante la emergencia

sanitaria del covid 19

Lo que las escuelas pueden hacer Para prevenir la propagación del SARS-CoV-2, el virus que causa
el COVID-19, hay varias medidas de seguridad que las escuelas pueden tomar. Ninguna de ellas
por sí sola eliminará por completo el riesgo del COVID-19, pero juntas pueden ayudar a reducirlo
considerablemente. A continuación, algunas de estas medidas:

 Distanciamiento físico. La meta para los estudiantes y adultos es permanecer por lo menos a 6
pies (2 metros) de distancia. Sin embargo, separar los pupitres (escritorios) por lo menos a 3 pies
(1 metro) de distancia y evitar contacto cercano pueden tener beneficios similares para los
estudiantes más jóvenes, especialmente si usan cubiertas de tela para la cara y no tienen síntomas
del COVID-19. Los maestros y el personal deben mantenerse a una distancia entre sí y evitar áreas
como las salas de profesores. En lo posible, debe hacerse uso de espacios exteriores para la
instrucción y las comidas para ayudar a mantener la distancia. Actividades como el canto, prácticas
de orquesta y ejercicio, por ejemplo, son mucho más seguras al aire libre donde se pueden
dispersar.

 Cubiertas de tela para cara e higiene de las manos. Todos los niños de 2 años en adelante y los
adultos deben usar cubiertas de tela para la cara que cubran la nariz y la boca para frenar la
propagación del virus. Cuando se usan de manera correcta, las mascarillas son seguras de usar por
largos periodos de tiempo como es el caso del día escolar. Además, lavarse las manos con
frecuencia con agua y jabón es importante para todos.

Cambios de salón de clases. Para ayudar a limitar el contacto fuera del salón de clases, las escuelas
pueden:

 Hacer que los profesores/maestros cambien de salones de clases, en lugar de que los
estudiantes se congreguen en los pasillos entre periodos/clases.

 Dejar que los estudiantes almuercen en los pupitres o en grupos pequeños al aire libre en lugar
de comedores abarrotados/concurridos.

 Dejar las puertas de los salones de clases abiertas para ayudar a evitar el uso de las perillas y
superficies de alto contacto.

 Chequeo de temperatura y pruebas. Pruebas de diagnóstico se recomiendan a aquellos que

tienen síntomas del COVID-19, o que recientemente han entrado en contacto, si sospechan de
alguien expuesto al virus. Los CDC en la actualidad no recomiendan pruebas universales del
COVID-19 para los estudiantes o el personal. La prueba solo muestra si la persona está infectada
en ese preciso momento y podría no ser útil en la prevención de brotes en las escuelas o
comunidades. Tomarles la temperatura a los estudiantes en la escuela no siempre es posible. Las
escuelas deben establecer maneras para identificar a los estudiantes que tengan fiebre u otros
síntomas de enfermedad. Las escuelas deben recordarles con frecuencia a los estudiantes,
profesores y personal que se queden en casa si tienen fiebre de más de 100,4 grados Fahrenheit
(38 grados Celsius) o algún síntoma de enfermedad

 Limpieza y desinfección. Las escuelas deben estar preparadas para cumplir con las pautas de los
CDC para limpiar y desinfectar de forma correcta los salones de clases y las áreas comunes.

Designar asientos a los que viajan en bus y pedirles que usen cubiertas de tela para la cara cuando
que estén en el autobús. Animar a los niños a ir a la escuela de otras maneras, como caminando o
en bicicleta.

 Marcar los pasillos y escaleras con flechas en el piso que indiquen el sentido/dirección para
caminar para disminuir las aglomeraciones en los pasillos. Asignar casilleros para los grupos o
eliminar su uso por completo.

 Se deben exhortar las actividades al aire libre, así que se les debe permitir a los estudiantes el
uso del patio de recreo en grupos pequeños. La limpieza de los equipos de recreación debe ser
parte del plan de limpieza.

Otras consideraciones Se deben exhortar las actividades al aire libre, así que se les debe permitir a
los estudiantes el uso del patio de recreo en grupos pequeños. La limpieza de los equipos de
recreación debe ser parte del plan de limpieza. Además de hacer planes para mantener a los
estudiantes seguros, hay otros factores que las comunidades escolares deben tener en cuenta:

Estudiantes con mayor riesgo. Algunos estudiantes con enfermedades médicas de alto riesgo
tendrían que continuar con el aprendizaje a distancia o hacer otros arreglos

Exposición.

Aunque la evidencia actual sugiere que los niños menores de 10 años tienden a tener menor
probabilidad de infectarse con SARS-CoV-2, y menos probabilidad de esparcir la infección a otros,
aun así, las escuelas deben planear para evitar exposiciones al virus. Si un estudiante o miembro
del personal entra en contacto cercano con alguien que se sabe ha adquirido la infección del SARS-
CoV-2, debe ponerse en cuarentena por 14 días contados desde el día en que entraron en
contacto cercano. Contacto cercano significa estar a menos de 2 metros (6 pies) de la persona por
lo menos durante 15 minutos. Se sabe que una persona está infectada si tiene una prueba de
laboratorio que confirme la infección o si está enferma con síntomas coherentes con COVID-19.

Actividades

RESPONDER:

1) ¿Te parece que ya es tiempo de volver al aula dar las clases de manera presencial o todavía no
estamos en condiciones de realizarlo? Justifica tu respuesta.
2) a) Leer muy bien el texto b) ¿Cuál es el tema que trata el texto?

3) ¿Cuáles son las medidas de seguridad que hay que poner en práctica en caso de volver las clases
en las escuelas?

4) ¿Te parece que es posible lograr que estas normas de seguridad se cumplan?

5) Observa cuando vas a comprar al súper, a la farmacia u otro negocio ¿Qué medidas de
seguridad no se cumplen?

6) Escribe en 6 renglones o más tu teoría del porqué se inició esta pandemia.

7) Explica, si fueras presidente o ministro de salud ¿Qué acciones tomarías para frenar el avance
del virus?

8) Nosotros como personas comunes ¿qué podemos hacer para cuidarnos y no contraer el covid
19?

9) ¿Es importante tomar conciencia de que cada uno de nosotros podemos y debemos tener en
cuenta las medidas de seguridad ante la pandemia que nos está azotando? ¿Por qué? 10)
¿Cumplimos con estas medidas preventivas para no contagiarnos? 11) Confeccionar un cartel con
un mensaje para que las personas que lo lean se concienticen con las medidas de seguridad para
no contraer Covid.

12) Elaborar un texto en el que se indique los pasos a seguir para el cuidado de nuestra salud.