PANDEMIA DEL COVID-19

C.E.P La pandemia de COVID-19, conocida también como pandemia

de coronavirus, es una pandemia actualmente en curso derivada de
“MARÍA INMACULADA”
la enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) la declaró una emergencia de
salud pública de importancia internacional el 30 de enero de 2020 y la
reconoció como una pandemia el 11 de marzo de 2020, cuando informó que
había 4291 muertos y 118 000 casos en 114 países.
Al 12 de marzo de 2022 se han contabilizado más de 455.9 millones de
casos de la enfermedad en 259 países y territorios, y 6 millones de fallecidos.
TRANSMISIÓN
El virus se transmite generalmente de persona a persona a través de
pequeñas gotas de saliva, que se emiten al hablar, estornudar, toser o
respirar.
Se difunde principalmente cuando las personas están en contacto cercano,
pero también se puede difundir al tocar una superficie contaminada y luego
llevar las manos contaminadas a la cara o las mucosas. Su período de
incubación suele ser de cinco días, pero puede variar de dos hasta catorce
días.

PANDEMIA COVID-19

Ariana Rojas Bonilla

3ro Secundaria
SÍNTOMAS
Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y dificultades para respirar.
Las complicaciones pueden incluir neumonía, síndrome respiratorio agudo
o sepsis.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN
Las medidas de prevención recomendadas incluyen lavarse las manos,
cubrirse la boca al toser, el distanciamiento físico entre las personas y el uso
de mascarillas, además del autoaislamiento y el seguimiento para las
personas sospechosas de estar infectadas.
La edad así como la presencia de enfermedades crónicas como
la diabetes, cardiopatías, enfermedades respiratorias, hipertensión
arterial o inmunodeficiencias son factores de riesgo que incrementan la
probabilidad de contraer la enfermedad y de llegar a tener complicaciones
graves, por lo que se aconseja el confinamiento domiciliario tanto como sea
posible.
COMO AFECTÓ LA PANDEMIA
Durante 2020 y parte de 2021 se cerraron colegios y universidades en más
de 124 países, lo que afectó a más de 2200 millones de estudiantes.
Aproximadamente un tercio de la población mundial fue confinada y se
impusieron fuertes restricciones a la libertad de circulación, lo cual condujo
a una reducción drástica de la actividad económica y a un aumento paralelo
del desempleo.
PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD A SEGUIR
 Uso obligatorio de doble mascarilla para circular por las vías de uso
público, en espacios cerrados o donde no se puede mantener el
distanciamiento.
 Realizar el lavado de manos de forma frecuente con agua y jabón o
desinfectarlas con alcohol en gel al 70%.
 Asegurar que los ambientes de trabajo, medios de transporte,
restaurantes, entre otros, tengan ventilación adecuada de
preferencia natural manteniendo las ventanas abiertas.
 Mantener el distanciamiento físico entre las personas con un
promedio de un metro y medio entre unos y otros.
 En tanto, el uso de protectores faciales o gafas es recomendable en
espacios cerrados donde hay aglomeración de personas, (pero no
es obligatorio) sin embargo, no reemplaza el uso de mascarilla.
 Se recomienda también tener sus dosis completas.
USO CORRECTO DE LA MASCARRILLA CORRECTO AJUSTE DE LA MASCARILLA
La pandemia de COVID-19 ha traído consigo la necesidad de usar mascarilla Tener la cara limpia, seca y libre de vello antes de colocarse la mascarilla.
para frenar la transmisión y evitar el contagio por aerosoles de persona a  Desplegar o moldear la mascarilla y su clip Colocar la mascarilla
persona. Se trata de la principal medida a seguir, de hecho, su uso es sobre la cara con una mano
obligatorio, junto con el lavado frecuente de manos y el mantener la distancia
social. Sin embargo, para que resulte efectiva frente al coronavirus y no
suponga ningún otro problema derivado de su uso (dificultades en la voz,
audición, etc.) es importante seguir una serie de consejos para usarla de  Dejar las gomas de ajuste, la superior a la altura de la coronilla la
forma correcta, como los siguientes: inferior a la altura de la nuca.
 Tener las manos limpias: Es importante lavarse las manos antes y
de ponérsela y de quitarla. La mejor forma de quitarla es cogiéndola
por las tiras de sujeción, sin tocar la parte delantera. También hay
que tener en cuenta que no se debe tocar mientras se lleva puesta  Amoldar/desplegar la mascarilla para que quede cubierta la cara por
para evitar que se descoloque o contamine. encima de la nariz y por debajo de la barbilla.
 Colocar bien la mascarilla: es importante que la mascarilla cubra
la nariz, la boca y la barbilla por lo que debe poder ajustarse a la
cara y no dejar ningún hueco de entrada para evitar la llegada de
aerosoles a las vías respiratorias.  Presionar el clip de ajuste nasal con las dos manos hasta que se
 Usarla durante el tiempo adecuado: las mascarillas tienen un adapte bien al contorno.
tiempo de duración de su protección, dependiendo del tipo. Las
higiénicas son las más comunes entre la población y no deben
utilizarse durante más de 4 horas. Además, si durante ese tiempo
por algún motivo la mascarilla se ensucia, humedece o estropea, se  Por último, llevar a cabo la correspondiente comprobación de ajuste
deberá sustituir por otra. Solo se reutilizarán aquellas que estén que consiste en cubrir la mascarilla con ambas manos e inhalar
indicadas para ello y siguiendo los consejos de lavado del fabricante. profundamente.
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO A la llegada al centro educativo:
Antes de ir al centro educativo:  Utiliza las zonas de entrada y salida del centro, señalizadas a tal fin.
 No debes acudir al centro si presentas síntomas compatibles con  Mantén la distancia de seguridad y evita las aglomeraciones.
COVID-19 o te encuentras en periodo de cuarentena domiciliaria.  Lee, respeta y cumple las indicaciones de los carteles sobre higiene
 Si presentas condiciones de salud que te hacen más vulnerable para de manos y medidas de prevención.
COVID-19, puedes acudir al centro, siempre que tu condición clínica  Ven provisto de mascarilla y lleva una de repuesto.
esté controlada y lo permita.  En las zonas comunes procura no formar aglomeraciones y mantén
 Si utilizas el transporte público, evita las aglomeraciones, utiliza los aforos máximos permitidos.
mascarilla y mantén la distancia de seguridad.  Evita el acceso a las dependencias del centro que no requieran ser
 Siempre que sea posible, acude al centro educativo utilizando usadas.
transporte activo (caminando o en bicicleta) ya que este, aparte de
sus beneficios para la salud, permite guardar la distancia de
seguridad.
 Lee atentamente el protocolo de actuación para alumnos que
establezca tu centro educativo.
 Prepara todo lo necesario para las clases de forma que no sea
necesario utilizar material prestado ni compartir objetos con tus
compañeros.
 No olvides llevar tu botella de agua y tu propio almuerzo.
Dentro del aula:
 Accede al aula de manera ordenada, manteniendo la distancia de
seguridad.
 Mantén en todo momento la distancia de seguridad dentro del aula,
tanto con los compañeros como con el docente.
 No compartas objetos personales, ni material escolar.
 En caso de ser inevitable el compartir algún material, extrema las
medidas de higiene y prevención y lávate las manos o utiliza gel
desinfectante.
 Desinfecta los instrumentos o elementos comunes, que hayan sido
utilizados por el docente o por alguno de tus compañeros.
 Si tienes clases seguidas, no debes de abandonar el aula en el
cambio entre clase y clase.
 Al finalizar la actividad docente, deberás dejar despejada tu mesa y
tu silla del aula, con el fin de facilitar las tareas de limpieza y
desinfección.
Durante los descansos y acceso a zonas comunes:
 Procura relacionarte en grupos pequeños manteniendo siempre la
distancia.
 Evita formar aglomeraciones y procura realizar los descansos en los
espacios habilitados.
 Tras los descansos debes volver a entrar al aula cumpliendo con las
medidas de prevención y guardando las distancias de seguridad.
 No obstaculices los pasillos de acceso y zonas de paso y respeta
las señales.
 Evita tocar objetos de otras personas o superficies en las zonas
comunes.
 Si utilizas los ordenadores del centro, tras su uso, limpia con una
solución desinfectante el teclado, el ratón y la pantalla.
Al salir del centro y volver a casa:
 Antes de salir del centro lávate las manos con agua y jabón o con
gel hidroalcohólico.
 Colabora con el personal que organiza la salida e impide que se
formen aglomeraciones en las puertas.
 Permanece en el centro educativo el tiempo imprescindible para la
actividad lectiva, debiendo abandonarlo una vez que finalice.
 Al llegar a casa, es recomendable lavarse las manos con agua y
jabón, quitarse los zapatos y sustituirlos por calzado para estar en
casa.
 Debes cuidar las distancias y seguir las medidas de prevención e
higiene en el hogar, más si convives con personas de grupos
vulnerables para COVID-19.
 Vigila atentamente tu estado de salud y el de tus allegados más
cercanos.
CONSEJOS PARA EL BIENESTAR EMOCIONAL
Como consecuencia de la pandemia actual, hemos tenido que modificar
nuestras rutinas. Esta situación nos genera emociones y sentimientos para
los que necesitaremos herramientas. Mantener la higiene mental, una actitud
positiva y de aprendizaje nos proporcionarán recursos que nos fortalecerán.
Estos son algunos consejos, organizados en cuatro dimensiones, para
cuidar y proteger nuestro bienestar y salud emocional.
1. Crea tu propia rutina diaria, con distintos tipos de actividades e
intenta seguir unos horarios regulares: Crear una rutina para
pasar el día y cumplir unos horarios regulares son dos aspectos de
gran ayuda para mantenerse fuertes emocionalmente. Intenta
buscar un equilibrio entre distintos tipos de actividades (higiene
personal, alimentación, descanso, cuidado de la casa, ejercicio
físico, ocio). Puedes hacer una lista de actividades y planificar un
poco los próximos días. Es aconsejable buscar un equilibrio entre la
rutina y que cada día sea un poco diferente. Es muy importante
mantenerse físicamente activo. El ejercicio físico tiene un efecto
positivo sobre el bienestar emocional, ayuda a reducir la ansiedad y
a mejorar la calidad del sueño. Recuerda dejar suficiente espacio
para aquellas actividades de ocio que te gusten más o te hagan
sentir bien.
2. Mantente informado, pero limita tu exposición a la información
y selecciona bien las fuentes: Es importante mantenerse
informado sobre la situación de la pandemia y las recomendaciones
de las autoridades, pero una exposición excesiva a la información
puede generar angustia y malestar. Ten en cuenta también que
pueden circular muchos rumores e informaciones falsas,
especialmente en redes sociales, y que estas suelen generar más
 ansiedad e inseguridad. Elegir siempre fuentes de información
fiables, como webs de instituciones públicas o medios de
comunicación serios. Verificar y contrastar aquello que recibes de
fuentes no oficiales. Evitar difundir información dudosa o de fuentes
no fiables. Así estarás contribuyendo a evitar el “contagio” de
ansiedad o el pánico en otras personas.
3. Intenta mantener una actitud positiva y dedicar un tiempo cada
día para relajarte: Reserva algunos momentos en el día para el
pensamiento positivo e intentar relajarte. La fatiga y la tensión
acumulada aumentan el malestar emocional y hacen más difícil
poder pensar con claridad sobre lo que más te conviene. Intenta
recordar a menudo que esta situación pasará, que hay muchos
profesionales trabajando para resolverla lo antes posible y que el
periodo de aislamiento tiene un sentido, buscar el bien común.
Recuérdate que puedes ser una persona mucho más fuerte de lo
que crees.
4. Aliméntate de forma saludable y sigue pautas de higiene del
sueño: Intenta seguir una alimentación sana y equilibrada, toma en
cuenta la calidad y cantidad de alimentos. Acuérdate de hidratarte
bien, bebiendo suficiente agua durante el día. Intenta descansar y
dormir lo suficiente. Si notas que tienes problemas para dormir,
intenta seguir hábitos de higiene del sueño. Es importante que
intentes seguir horarios de comida y sueño regulares.
MEDIDAS ECONÓMICAS DEL GOBIERNO PARA ATENDER LA
PROBLEMÁTICA ECONÓMICA Y SOCIAL PERUANA EN EL CONTEXTO
DE LA PANDEMIA
Dentro de las medidas más importantes que ha implementado el Gobierno a
través de la Presidencia del Consejo de Ministros y otros ministerios,
tenemos las siguientes:
1. Atención económica para hogares vulnerables
- Subsidio extraordinario a hogares en situación de pobreza con
bono de S/ 760 (dos bonos de S/380). En el 2021, se empezó a
otorgar un bono de S/ 600 y apoyar a ollas comunes.
- Subsidio extraordinario a hogares con trabajadores
independientes (dos bonos de S/ 380).
- Subsidio de S/ 760 a familias rurales en situación de pobreza o
pobreza extrema con un bono directo de una sola entrega.
- Subsidio de S/ 760 en dos etapas a hogares en condición de
pobreza; personas en condición de pobreza; beneficiarios de
programas sociales; hogares con personas que no se
encuentren en planilla y hogares que no hayan recibido los
bonos anteriores.
2. Soporte a las empresas
- Subsidio a la planilla de las empresas privadas con el objetivo
de promover el empleo formal. Esta norma promueve la
recuperación del empleo formal, por medio de incentivos para la
contratación de trabajadores, con todos los derechos y
beneficios laborales.
3. Soporte a la cadena de pagos
- El Programa “Reactiva Perú” busca asegurar la continuidad en
la cadena de pagos, otorgando garantías a las micro, pequeñas,
medianas y grandes empresas a fin de que puedan acceder a
créditos de capital de trabajo, y puedan cumplir de esta manera
con pagar a sus trabajadores y proveedores de bienes y
servicios.
- El Fondo de Apoyo Empresarial para MYPES (FAE - Mype) fue
creado para garantizar créditos de capital de trabajo para las
micro y pequeñas empresas (Mypes) de todos los sectores
productivos, con plazos de 3 años y un periodo de gracia de
hasta 12 meses.
4. Medidas de apoyo y soporte a la economía
 “Arranca Perú” es un programa para que los gobiernos
locales puedan generar empleo a través de la construcción
y mantenimiento de las redes viales a nivel local y nacional.
 Establecimiento del Régimen de Aplazamiento y/o
Fraccionamiento de Deudas Tributarias, donde los
contribuyentes que tienen deudas, podrán cancelarlas hasta
en 36 meses.
 Reactivación de la economía en el sector Agricultura y Riego
a través de núcleos ejecutores para el mantenimiento de
infraestructura de riego para proteger al pequeño productor
de la agricultura familiar.
RECOMENDACIONES AL GOBIERNO PERUANO POR PARTE DE
INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, NACIONALES E
INTERNACIONALES
Muchas instituciones a nivel nacional e internacional, del sector público o
privado, han brindado recomendaciones al Gobierno peruano sobre algunas
medidas que deberían tomarse para contrarrestar los efectos de la
pandemia. Recomendaciones:
1. Organismo internacional: Banco Interamericano de Desarrollo
(setiembre, 2020)
- Política social: el Gobierno deberá mantener el apoyo
económico a los hogares y mejorar los canales de distribución
de la ayuda; también es necesario mejorar la base de
información para focalizar la ayuda hacia quien más la necesite.
- Política fiscal: en esta debe contemplarse la posibilidad de
revisar las reglas fiscales y abordar una reforma tributaria para
aumentar los niveles de recaudación.
- Apoyo a las empresas y a los sectores productivos: otorgar
liquidez al sector privado para evitar que se produzcan
excesivas insolvencias, y lograr que estos recursos también
alcancen a las empresas viables de menor tamaño; todo este
apoyo debe avanzar en la formalización de la economía
peruana.
2. Organismo internacional: Comisión Económica para América
Latina y el Caribe - CEPAL (junio, 2020)
- En lo inmediato, implementar un ingreso por 6 meses a la
población en situación de pobreza.
- En el corto plazo, dependiendo del tamaño de las empresas,
apoyarlas con subsidios con compromiso de que conserven el
vínculo laboral con sus trabajadores.
- En el mediano plazo, formular respuestas para un mundo post
COVID-19, que traerá cambios de modelo, de la estructura
productiva con mayor igualdad y sostenibilidad.
- Se requiere un estado de bienestar con base en un nuevo pacto
social (fiscal, social y productivo) que incluya la universalización
de acceso a los derechos, ingreso básico universal y un sistema
de cuidados.
3. Empresa privada: Cámara de Comercio de Lima (abril, 2020)
- Propuso la formación de una Comisión de Recuperación
Económica y el Empleo (CREE-Perú), que se aboque a analizar
y delinear las medidas urgentes en materia laboral.
- Planteó reimpulsar la actividad económica a través de un marco
legal que favorezca la continuidad de los negocios y la
recuperación de la demanda y el consumo internos,
recomponiendo la cadena de pagos en la micro, pequeña,
mediana y gran empresa.
- Enfatizó mantener el empleo formal y evitar las reducciones de
personal o salarios.
4. Organismo autónomo del Estado: Defensoría del Pueblo (2020)
- Priorizar la entrega del subsidio monetario en las regiones
donde hay mayor persistencia de informalidad laboral y pobreza.
- Articular una estrategia para hacer seguimiento a las mujeres
receptoras del subsidio, con el objeto de prevenir hechos de
violencia de género.
- Evaluar la suspensión o prórroga del pago de todos los servicios
básicos, o de otro modo, añadir ese monto en el subsidio
monetario.
- Incluir dentro de los beneficiarios a la población migrante en
condiciones de pobreza.
- Prorrogar el pago de alquileres de vivienda.
- Evaluar, en caso de prórroga del aislamiento social, la entrega
de kits de alimentación como complemento del subsidio
monetario.
- Introducir medidas que promuevan la formalización de
empresas y trabajadores.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFIAS LINKOGRAFÍA
- Díaz-Cassou, J., Deza, M. C. & Moreno, K. (2020). Perú: - https://es.wikipedia.org/wiki/Pandemia_de_COVID-19
Desafíos del desarrollo en el post COVID-19. Septiembre. Lima, - https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/551627-
Perú: Banco Interamericano de Desarrollo. Departamento de minsa-actualiza-protocolos-de-bioseguridad-para-la-
países del Grupo Andino (CAN). Recuperado de prevencion-y-control-de-la-covid-19-en-el-peru/
https://bit.ly/3w0pYHQ - https://seorl.net/consejos-mascarilla/
- Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL]. - https://www.eldigitalcartagena.info/educacion-pone-a-
(2020). Los efectos económicos y sociales del COVID-19 en disposicion-de-familias-y-alumnos-un-diptico-informativo-
América Latina y el Caribe. Recuperado de sobre-las-medidas-de-prevencion-frente-a-la-covid-19/
https://bit.ly/3tVGx5U - file:///C:/Users/A%20R%20A%20C%20E%20L%20Y/Downlo
- Defensoría del Pueblo. (2020). Estado de emergencia sanitaria: ads/Consejos%20para%20el%20Bienestar.pdf
El problema de la informalidad laboral en una economía
confinada [Informe especial]. Lima, Perú. Recuperado de
https://bit.ly/3ctKuJ3