UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA

“RECONOCIMIENTO FISIOGRAFICO Y GENERALIDADES

SOBRE EL SUELO”

Integrantes:

- Alfaro Rivadeneyra, Carlos

- Raymundo Domínguez, Bill
- Tolentino Cacha, Jesus
- Depaz León, Anghelu

Docente:

Ing. Pajuelo Roldan, Clay Eusterio

Curso:
Edafología

Huaraz – 2022
 I. Introducción

El análisis fisiográfico tiene como objetivo reconocer y definir las diversas formas
terrestres, identificados como paisaje, correlacionados con sus asociaciones
morfológicas, de origen, edad y morfo métricas. De igual manera, se estiman puntos
florísticos, climáticos, hidrológicos, geológicos y biológicos en función del éxito de
influenciar la pedogénesis y/o la capacidad y desempeño de uso del suelo

Los orígenes y la evolución de diversas formas terrestres siguen estando

inexplicablemente vinculados a los procesos de formación del suelo. En este sentido, el
análisis fisiográfico se orienta hacia el análisis de las funciones del suelo y del uso de la
tierra, así como contribuyó al estudio especial de la vegetación.

II. Objetivos
 Presentar la vista panorámica de un área determinada observando las
formas geográficas que ella presenta.
 Explicar y comentar dichas formas en relación con los agentes de
formación o modificación.
 Considerar la acción de estos agentes en la formación de otros paisajes.

III. Marco Teórico

Fisiografía
Definimos la fisiografía para una comprensión adecuada de la práctica.
 ❝El término fisiografía hace referencia a la geografía física: el área de la
geografía consagrada al estudio de la disposición de los mares y las tierras. La
geografía, en tanto, es la ciencia que se dedica a describir el planeta Tierra.

La fisiografía analiza la superficie terrestre de manera espacial y sistémica.

Como parte de su trabajo investiga los vínculos que se registran entre los
diversos componentes de la superficie.

Es importante resaltar que estas relaciones dan lugar a distintas formas de tierra.
Las geoformas son una consecuencia de la interacción entre múltiples
fenómenos y agentes que inciden sobre el medio físico, desde la erosión hasta
los movimientos tectónicos. ❞ (Pérez Porto, J., Gardey, A. 31 de diciembre de
2019)

Utilidad de la fisiografía
Nos explican por qué es importante

❝Los conocimientos que genera la fisiografía son útiles para la ecología, la

hidrología, la edafología y otras disciplinas científicas. Sus aportes permiten
conocer características imprescindibles para el uso y el manejo de las tierras.

La noción de fisiografía también alude específicamente a la descripción que se

realiza de las formas de la tierra según la litología y el relieve. De esta manera
puede hablarse de la fisiografía de una región. ❞ (Pérez Porto, J., Gardey, A.
2019)

Campos de estudio de la fisiografía

Por la gran variedad de paisajes el campo de la fisiografía es muy amplia y está
relacionada con una gran variedad de estudios de gran importancia para el ser humano.
❝ * Orografía: el diccionario de la Real Academia Española define este término
con dos acepciones principales: las elevaciones que podemos encontrar en una
zona determinada (como ser un país o una región, entre otras) o bien la
descripción que la geomorfología lleva a cabo de éstas. La geomorfología es la
parte de la geología y la geografía que estudia la superficie de la tierra con un
enfoque morfológico, tanto en la descripción de sus formas como en el estudio
de sus orígenes y su comportamiento en la actualidad;

* Hidrología e hidrografía: estos dos campos tienen a su cargo estudiar las aguas
continentales, tanto los ríos como los lagos y las masas de agua subterráneas.
También son de su interés las cuencas de los ríos, incluyendo su caudal, sus
cauces, su curso superior, medio e inferior, sus redes hidrográficas, su régimen
fluvial, su aprovechamiento hidráulico y su dinámica fluvial;

* Glaciología: ésta se considera una rama de la fisiografía. Se encarga de atender

los diversos fenómenos de la actualidad y el pasado que se vinculan con el agua
en cuanto a su distribución, su extensión, sus rasgos, sus dinámicas y todos los
estados que puede atravesar en la naturaleza, desde los mantos de hielo del
continente antártico y Groenlandia hasta el granizo y la escarcha, sin dejar fuera
la nieve, el hielo de la lluvia, el mar y los lagos;

* Oceanografía: se dedica a estudiar todos los aspectos de los océanos, desde sus
rasgos hidrológicos, biológicos, físicos y económicos hasta los movimientos de
sus aguas, como ser las corrientes, las mareas y las olas. También es de su
interés su acción sobre la dinámica de la atmósfera y el ciclo hidrológico;

* Geografía litoral: se centra en la relación que existe entre el océano, el planeta

y el clima. Algunos de los puntos más importantes son los procesos de
meteorización de las cosas, las varias clases de olas y su repercusión en las
playas, tanto desde un punto de vista físico como económico. ❞ (Pérez Porto, J.,
Gardey, A. 2019)

IV. Materiales y equipos

 G.P.S
 Uso de cámara de celular
  Software Google Earth
 Lapiceros, cuadernos (para tomar apuntes)

V. Procedimientos
El desarrollo de la práctica se realizó en puka ventana ubicado al sureste de
Huaraz mediante el uso de software Google Earth, para una ubicación real más
precisa apoyándonos con el GPS satelital, el lugar fue elegido por las
características aptas para realizar la práctica con lo que se va a medir la altitud,
la latitud y las coordenadas gráficas. Luego de ubicarlo se relacionará el paisaje
del lugar con el tipo de suelo presente, las posibles características y propiedades
que estas presentan.
Posterior a eso pasamos a ubicarnos en un lugar específico y realizamos la toma
de fotografías correspondiente a la práctica, para así poder analizar y describir el
lugar en estudio.

Ubicación (lugar, distrito, Provincia, Puka Ventana, Huaraz, Huaraz, Ancash,

departamento, coordenadas) latitud 9°32'48.09"S longitud 77°30'30.69"O
- 3450 m s. n. m.

Imagen satelital de la zona de estudio:

Fotografía panorámica de la zona de estudio:
 VI. Resultados y discusión
Resultados
La práctica fue realizada en el área de pukaventana ubicado al sueste de la cuidad de
Huaraz (9,32,41, S 77,30,48 W), los materiales y equipos utilizados fueron teléfono
celular con cámara, lápices y lapicero, GPS etc.

Características del lugar:

 Es un lugar muy accidentado, con muchas grietas, zanjas, erosiones, y

desprendimiento de tierras constantes, también se observa que tiene
mucho contacto con las lluvias y precisamente se puede asumir que las
distintas formaciones que presenta el lugar se deben a causa de las
lluvias, que por la gran cantidad de agua que corre por el lugar y por el
tipo de suelo que presenta hace que se erosione constantemente.
 El lugar presenta un tipo de suelo franco limoso, además contine gran
cantidad de piedras por lo que se puede describir también como muy
pedregoso, su textura limosa y porosa lo hace ideal para el cultivo de
diversos productos agrícolas.
 En el lugar también se observa diferentes plantas rastreras, arbustos y
árboles, como se observa en las fotografías estas se encuentran en un
área más baja y donde las erosiones del lugar terminan, también estas
áreas que contienen un suelo menos pedregoso son aptas para el cultivo.
 Este lugar tiene las características propias de un cañón, al tener diferentes
alturas a lo largo del lugar se observa plantas distintas que fueron
introducidas o que crecieron de forma natural en las distintas áreas. En la
parte baja se observa arboles de gran tamaño y cultivos agrícolas, esto
puede deberse a que las aguas arrastran los mejores nutrientes hacia la
parte baja favoreciéndolo con mejores componentes para las plantas.
 En la parte superior se observa arbustos de menor tamaño, plantas
silvestres de la zona con poca vegetación y bajo desarrollo
aparentemente, esto se puede deber a la altura, lluvias, exceso de piedras,
y otros factores propios de la zona.
 Se observa zonas áridas y zonas de gran vegetación
  La zona presenta gran compactación del suelo, esta pasa en épocas de
poca lluvia, por el contrario, en épocas de lluvia la tierra es muy suelta y
se desprende con gran facilidad.
 Algunas partes de este lugar presentan paredes casi verticales, esto
producto de las erosiones que ha tenido a lo largo del tiempo.

Discusión
En los andes a diferencia de otras zonas, es un terreno accidentado y presenta diferentes
características en una altura determinada, y como resultado nos da un terreno irregular y
a medida que va subiendo la altura presenta características diferentes y únicas, a esas
características los denominamos como microclimas y cada una tiene características
propias únicas y en algunos casos irrepetibles que las hacen aptas para diversos cultivos
en un solo lugar. En este informe nos enfocamos en un área de Huaraz en específico
para reconocer el tipo de suelo que presenta, sus características, formas, área, tipo de
suelo etc.

VII. Conclusiones
 Logramos observar satisfactoriamente el lugar de estudio y mediante las
fotografías tomamos evidencia del estudio de reconocimiento realizado
en la zona elegida (pukaventana), y también adquirimos información
precisa de los distintos tipos de suelo de nuestra ciudad.
 En específico analizamos y reconocimos el lugar descrito, el tipo de
suelo y su ubicación en el GPS y las distintas características que
presenta.

VIII. Recomendaciones
 Contar con equipos específicos para este tipo de estudio
 utilizar los materiales adecuados para realizar una buena toma de datos
 buscar información relevante antes de realizar el estudio.
 Prepararse bien los equipos y herramientas antes de realizar el estudio.
IX. Bibliografía
Facultad de agronomía-Procesos de formación de suelos<En línea>
http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/curso/ Curso%202014/
Material/procesos.pdf
Pérez Porto, J., Gardey, A. (31 de diciembre de 2019). Definición de
fisiografía - Qué es,
Significado y Concepto. Definicion.de. Última actualización el 13 de
julio de 2022. Recuperado el 9 de marzo de 2023 de
https://definicion.de/fisiografia/
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 CUESTONARIO

a. Describir los diferentes paisajes de cada región del Perú (costa, sierra y selva).

COSTA: La zona costera es una franja angosta entre el Océano Pacífico y la

Cordillera occidental. Las precipitaciones en este sector disminuyen de norte a
sur, resultando en una región muy árida, y la principal vegetación natural es el
bosque seco. Al sur de la costa, donde hay poca o ninguna vegetación, es difícil
de encontrar porque los desiertos como Huacachina son muy grandes.

SIERRA: Esta zona fue bautizada con ese nombre por los colonizadores
españoles. Esta zona ocupa un área bastante amplia dentro de la región peruana.
Los Andes conforman el 28% de ella, en esta zona se extienden entre cumbres y
picos escarpados, entre nevados y pampas, una gran variedad de valles y lagos,
cada uno con una leyenda dando una idea de lo accidentado que es este
territorio. La maravillosa Sierra Peruana comprende en su territorio la parte más
alta de la cadena de los Andes, alcanzando altitudes superiores a los 3000 metros
sobre el nivel del mar, lo que le da la característica de ser una zona bastante
escarpada con zonas climáticas entre frígido, frío y templado-húmedo y
semiseco.

SELVA: La última de las 3 regiones naturales del Perú es la selva amazónica,

que es la más grande del Perú. Se cree que es la futura despensa del Perú ya que
en sus densos bosques existe una inmensa variedad de recursos que no han sido
explotados en su totalidad. El paisaje de este espacio natural del Perú tiene como
principal característica su monumental extensión territorial, su clima muy cálido
y su humedad.

b. Describa el paisaje del Callejón de Huaylas.

Callejón de Huaylas también es conocido como "Valle del Santa" porque el

famoso río Santa fluye por estas regiones, nutriendo su tierra y contribuyendo al
ciclo natural de la flora y la fauna. El Callejón de Huaylas está ubicado entre
Ancas y el norte de Lima, entre el Océano Pacífico y el Río Marañón. Con una
extensión de 40.627 kilómetros, el Callejón de Huaylas es un amplio valle
 andino que se abre entre dos importantes cadenas montañosas: la Sierra Blanca y
la Sierra Negra. Comienza en la Laguna Conococha a una altura de 4.100 metros
y finaliza en el Cañón del Pato. Además, por su altitud, cuenta con una amplia
gama de microclimas.

c. Explique brevemente los principales problemas de suelos de las tres regiones del
Perú.

EN LA COSTA
Salinización: por excesivo riego y mal drenaje aflora la sal a la superficie y
envenena el suelo. Cerca del 40% de los suelos de la Costa sufren este problema
en mayor o menor grado.
Erosión fluvial: los ríos arrastran las tierras en las orillas por falta de vegetación
y protección de las mismas.
Erosión hídrica y eólica: por tala y quema de la vegetación y sobrepastoreo por
cabras. Los algarrobales y los bosques secos han desaparecido o han sido
reducidos por la acción humana en extensas zonas.
Desertificación: por la tala de los bosques en las zonas semidesérticas
(algarrobales, zapotales) el desierto se extiende y las dunas avanzan sobre las
áreas agrícolas.

EN LA SIERRA
Erosión hídrica (fluvial y pluvial): por la falta de cobertura vegetal y la quema
de los rastrojos. Este problema afecta al 60% de los suelos agrícolas de la región.
El sobrepastoreo y la quema de pajonales en las partes altas causa deterioro de la
cobertura vegetal y origina erosión.
El pastoreo con especies no aptas es causa de destrucción de la cobertura de los
pastos naturales. Los ovinos, equinos y vacunos, especialmente en las zonas más
áridas de la Sierra, destruyen los pastos por arranque y pisoteo.

EN LA SELVA
Erosión hídrica grave por las excesivas pendientes, las altas precipitaciones y la
deforestación incontrolada de laderas y orillas de los ríos, que desatan procesos
erosivos graves en forma de deslizamientos y huaycos. Este problema es
generalizado.
 Pérdida de fertilidad: la fertilidad de los suelos amazónicos depende de la
cobertura vegetal, que restituye la materia orgánica. Los sistemas agroforestales
no son usados en forma generalizada.
Erosión fluvial: la deforestación masiva de las orillas de los ríos produce una
acelerada erosión de las mejores tierras aluviales.

d. Indique algunas propiedades físicas del suelo que son afectadas por la pendiente

Podríamos definir la pendiente del terreno en un punto dado como el ángulo que
forma el plano horizontal con el plano tangente a la superficie del terreno en ese
punto. Es, en definitiva, la inclinación o desnivel del suelo. Y esta tiene efecto
en la textura, estructura, porosidad y el color. Según su textura podemos
distinguir tres tipos de suelos: arena, arcilla y limo.

e. Considerando el material de origen ¿Qué suelos serían más fértiles: ¿los aluviales,
coluviales o eólicos? ¿Por qué?

Los suelos aluviales tienen un perfil poco estructurado que consiste en material
suelto transportado por agua con algo de material orgánico depositado en la
superficie. Suelen ser suelos con suficiente arcilla para hacerlos impermeables y
de color oscuro. Los productos frescos son ricos en nutrientes. Sus propiedades
son muy diferentes y dependen en gran medida del material depositado. Por lo
general, contienen cantidades significativas de minerales, aunque la proporción
y el tipo de minerales presentes variarán según la ubicación y la fuente del
material transportado.

f. ¿Un cultivo hidropónico se desarrolla sobre suelo? Explique.

El cultivo hidropónico no se desarrolla sobre el suelo tiene otro método y su

propia ciencia. El cultivo hidropónico es aquel que prescinde totalmente de la
tierra para cultivar los alimentos. ¿Por qué? Te puedes estar preguntando. Pues
porque no es necesaria, y porque haciéndolo se evitan algunos de los problemas
clásicos del cultivo tradicional, además de la necesidad del uso de pesticidas.
Así, un huerto hidropónico funcionará con las raíces en suspensión y con
soportes variados que pueden ir desde la corteza, hasta la grava o la espuma.