01.
Kusi está mirando su árbol genealógico, mostrado en la TEXTO A
figura, en el que sólo aparecen mujeres. Las flechas están
dirigidas de madres a hijas. ¿Cuál es el nombre de la hija de la
hermana de la abuela de la hermana de la madre de Kusi?
A) Urpy B) Killa C) Asiri
D) Sumaq E) Imasumaq
02. De las atletas Alexandra, Bertha y Camila que participaron
en la maratón se observa que:
_ En la clasificación final no ocuparon el mismo lugar.
_ La suma de los lugares en el que llegaron es mayor que ocho.
_ Si Bertha hubiese ocupado cuatro lugares menos del que
ocupó, entonces habría ocupado un lugar mayor que la suma de
los lugares que ocuparon Alexandra y Camila.
_ Bertha llegó antes que Camila, y está llegó antes que la que
llegó en quinto lugar.
¿En qué lugar llegó Alexandra?
A) 1° B) 3° C) 4°
D) 2° E) 5°
03. Se tienen dos discos circulares, en el reverso de cada uno se
encuentra escrito otro número positivo. Al lanzar los dos discos
al aire y sumar los dos números que se obtienen, entonces todos
los posibles resultados que se pueden conseguir son: 11, 12, 16
y 17. Halle la mayor diferencia positiva de los números que
están escritos en la cara oculta de cada disco.
A) 4
B) 1
C) 6
D) 7
E) 8
04. Un carpintero fabricó un cubo de madera, al cual le asignó
un número natural a cada cara. Luego a cada vértice le asignó
un número que resultó ser la suma de las tres caras que
concurren a ese vértice. Si al sumar todos los números asignados
a cada vértice resultó 168, ¿cuánto es el mayor valor de una de
sus caras? Considere que los números colocados en las caras
del cubo siguen una progresión aritmética.
A) 10 B) 11 C) 14
D) 13 E) 12
La ciencia es ante todo una actividad o, mejor dicho, un
resultado de una actividad, que consiste en aplicar a un objeto
el método científico, esto es, la formulación y utilización de una
teoría-hipótesis-contrastación y vuelta a la teoría. La definición
de Bunge es clarificadora: «construcción de reproducciones
conceptuales de la estructura de los hechos».
La ciencia es conocimiento racional, sistemático, contrastable
y, por tanto, falible. De manera que, dejando de un lado el
debate sobre la definición de la ciencia, muchas veces
maniqueo y en el que no nos podemos extender por razones
obvias, sostenemos que esta, de manera general, es un conjunto
de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, y de los que se establecen principios y leyes
generales.
En su sentido más amplio se emplea para referirse al
conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse
sobre todo a la organización del proceso experimental
verificable.
TEXTO B
Tanto los científicos como los filósofos emplean habitualmente
el término genérico «ciencia» para designar todos los
conocimientos incluidos en las diversas ramas científicas, y la
expresión «método científico» para referirse a los criterios y
procedimientos empleados por los hombres de ciencia en la
elaboración y desarrollo de sus disciplinas específicas. El uso
de estos términos tiene implicaciones connotativas; sugiere
implícitamente que los criterios y procedimientos son
semejantes en todas las ciencias.
Yo creo que estas implicaciones son inaceptables. El grupo de
las ciencias es heterogéneo. Algunas de las diferencias que
existen entre ellas son fundamentales; no dependen solamente
del hecho de que estudian clases distintas de fenómenos o de
entes, sino también de que tienen propósitos disímiles y aplican,
por lo tanto, métodos de estudio diferentes. Por estas razones no
creo que sea posible formular una definición de la ciencia que
abarque todas sus ramas; tal definición tendría que ser tan
general que sería aplicable a muchas actividades no científicas.
05. En el texto dialéctico se discute sobre
A) la trascendencia de la investigación científica.
B) el concepto ambiguo de la ciencia en la filosofía.
C) la posibilidad de formular una definición de la ciencia.
D) la aplicación crucial del método científico en la ciencia.
E) el valor de la ciencia en la formación del conocimiento.
06. En el texto B, el término INACEPTABLE connota
A) sinsentido.
B) recusación.
C) respaldo.
D) arbitrio.
E) convención.
1
07. No se condice con el texto A sostener que la ciencia

A) resulta apodíctica, puesto que permite demostrar las leyes

generales. 12. ¿Cuántos ordenamientos distintos se podrán hacer con todas
B) es el producto de una actividad que emplea el método las letras de la palabra ATACAMA?
científico.
C) ha generado discusión en torno a la formulación de su A) 210 B) 5040 C) 1260
definición. D) 504 E) 630
D) implica la organización de un proceso experimental
verificable. 13. En una circunferencia se ubican 9 puntos. ¿Cuántos
E) ha sido definida, de la manera más clara posible, por Mario polígonos convexos con vértices en esos puntos se pueden
Bunge. construir?

08. Es posible deducir que formular la definición de ciencia, A) 126 B) 511 C) 56

para el autor del texto B, D) 466 E) 467
𝑜
A) ha sido soslayada por los científicos y los filósofos. 14. Si: ⏟
107 + 108 + 109 + ⋯ = 23 + 15 luego el mínimo
B) está subordinada al concepto de método científico. "𝑛" 𝑆𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠
C) sí es posible al reconocer que esta es homogénea. valor de “n” es:
D) es contraproducente por su naturaleza heteróclita.
E) puede coadyuvar la integración de todas sus ramas. A) 15 B) 16 C) 22
D) 23 E) 24
09. Si las ramas o disciplinas de la ciencia formaran un grupo
homogéneo,

A) el autor del texto B estaría en lo cierto con su dilucidación.

B) sería menos controvertido formular una definición de ciencia. 15. La figura muestra una jardinera colgante de forma de
C) el método científico adoptaría varias estrategias disímiles. pirámide hexagonal regular, tal que la arista lateral forma con
D) sería imposible hacer la crítica lógica de las pseudociencias. la base un ángulo de 60° y tiene por longitud 28 cm. Halle la
E) el autor del texto A apoyaría la tesis que defiende el autor B. capacidad de la jardinera antes de colocar la planta.

A) 4010 cm3

B) 4100 cm3
10. La cantidad de una sustancia radioactiva que se desintegra
es dado por C) 4112 cm3

r(t)=c(12e–t + et) D) 4116 cm3

donde c es una constante. Determine el tiempo donde se cumple E) 4120 cm3

que la cantidad de sustancia radioactiva desintegrada es ocho
treceavos de la cantidad inicial. 16. Se quiere fabricar la pantalla de una lámpara en forma de
tronco de cono circular recto. Si la altura y los radios de las
A) Ln 5 bases miden 32 cm, 10 cm y 34 cm respectivamente, halle el
B) Ln 2 área de la superficie de la pantalla.
C) Ln 4
D) Ln 6 A) 1720πcm2 B) 1820πcm2 C) 1760πcm2
E) Ln 3 D) 1900πcm2 E) 1800πcm2

11. Cierta especie de ave esta siendo protegida en las reservas 17. En la figura se muestra una lámpara de mesa, el soporte
naturales A y B. Se ha determinado que, después de haberse principal tiene un ángulo de inclinación de 127°. Si el soporte
declarado en peligro de extinción, el número de aves en las del reflector es perpendicular al soporte principal. Halle la
reservas naturales A y B se duplican y cuadruplican, pendiente del soporte del reflector.
respectivamente, cada año con respecto a la cantidad del año
anterior. Determine después de cuántos años de haberse A) 1
declarado esta especie en peligro de extinción, su número en B) 0.75
total será de 1184 entre las dos reservas, tomando en cuenta que
inicialmente había 10 y 4 aves en las reservas naturales A y B, C) 0.8
respectivamente. D) 1.2
A) 5 B) 3 C) 7 E) 1.5
D) 6 E) 4

2
18. Una oración es unimembre cuando no se puede analizar en
dos componentes: sujeto y predicado, sino constituye unidad
indisoluble. Señale el ejemplo de oración unimembre.
A) Hace ya mucho de esos sucesos tan misteriosos
B) ¿Qué tema debemos repasar para el examen?
C) Se venden departamentos de estreno en Los Olivos.
D) Ven conmigo y te mostraré el mundo a través de los libros.
E) Se fue con una sonrisa socarrona como pocas.
19. En el enunciado «Así pasó por el mundo aquel héroe
ignorado tan querido de nuestra niñez, el Caballero Carmelo,
flor y nata de paladines y último vástago de aquellos gallos de
sangre y raza, cuyo prestigio unánime fue el orgullo por muchos
años del verde y fecundo valle de Caucato» (A. Valdelomar),
señale el núcleo del sujeto.
A) mundo
B) héroe
C) niñez
D) Caballero
E) Carmelo
20. El objeto directo es el elemento nominal sobre el cual recae
la acción del verbo; elija la opción en la que doble objeto
directo, tanto nominal como pronominal.
A) Te trajeron un regalo que te gustará por mi día.
B) Me contó cómo había estudiado para aprender lo necesario
para ingresar.
C) A Juanita todos la saludaron de forma amable en su
cumpleaños.
D) Los niños me pidieron permiso para salir con sus amigos
esta tarde.
E) Se comentó mucho el inicio de la vacunación masiva contra
el covid-19.
21. Peter invita a su compañero de trabajo Hernán a jugar un
partido de futbol en la noche, ante lo que Hernán responde: “el
cuerpo no me da amigo, no sé cómo haces para hacer tantas
actividades a la vez, trabajas, estudias en la noche y todavía
quieres ir a jugar futbol. Yo sólo trabajo y me canso, los años ya
pesan”. De acuerdo a lo mencionado, podemos deducir que a
nivel de desarrollo físico:
A) Hernán tiene problemas físicos no acorde con su edad.
B) Peter ya está pasando a la Adultez intermedia.
C) Peter experimenta la vitalidad propia de la Adultez joven.
D) Hernán refleja la energía de la Adultez temprana.
E) Peter esta sobre exigiendo su cuerpo y se va enfermar.
22. La nueva ley de derechos laborales acaba de ser promulgada
por el presidente de la Republica, ante esta situación un grupo
de la población realiza protestas por verse perjudicado por
mencionada ley, ante esta situación ellos pueden imponer
A) Acción de amparo
B) Acción popular
C) Habeas corpus
D) Acción de inconstitucionalidad
E) Habeas data
23. La política de puertos libres decretada por Santa Cruz afectó
a Chile pero también a Inglaterra porque
A) la política libre cambista de Inglaterra afectaba los intereses
proteccionistas del Estado Nor-peruano.
B) se le cobraría el doble de impuestos a sus mercancías
siempre y cuando hubiesen comercializado primero en otros
puertos como Valparaíso o Buenos Aires.
C) porque generaba una competencia con el libre comercio de
Francia y Estados Unidos que inundaban sus mercancías en el
norte del Perú.
D) el Estado nor-peruano tenía puertos librecambistas
E) porque el reglamento de comercio y aduanas favorecía al
Cusco.
24. Durante la Segunda Guerra Mundial se desarrollaron una
serie de enfrentamientos. Uno de ellos se produjo en la batalla
del Alameín, destacando porque
A) se retira a los alemanes de Egipto y su intento de control de
los pozos petroleros de Oriente.
B) los soviéticos frenan el avance alemán sobre la Unión
Soviética y el Cáucaso.
C) Estados Unidos logra recuperar su supremacía naval sobre el
océano Pacífico.
D) Francia reconoce su derrota ante Alemania e incluso surge
un gobierno por nazi.
E) Permitió a los alemanes controlar el paso del petróleo por el
Canal de Suez.
25. En un ejercicio de la clase de Geografía, a los estudiantes
se les indicó seleccionar las especies hidrobiológicas que se
extraen del Mar Peruano. Se puede inferir, que la alternativa
correcta es
A) langostino-anchoveta-trucha
B) camarón-pulpo-doncella
C) conchas negras-langostino-suche
D) anchoveta-camarón-trucha
E) sardina-ostión-calamar
3
26. El impuesto a la renta es el más significativo en el sistema
directo impositivo, en relación a sus categorías indica los
valores de verdad (V) O (F):
I. La tercera categoría grava el ingreso de los independientes
II. La primera categoría afecta el nivel de ventas intermedio
III. La quinta categoría afecta al trabajo formal dependiente
IV. La segunda categoría afecta a la renta del capital
A) VVFF B) VFVF C) FVFV
D) FFVV E) FVVF
30. Se construye una pila galvánica con electrodos de aluminio
sumergido en una solución de nitrato de aluminio 1,0 M y con
un electrodo de cromo sumergido en una solución de nitrato de
cromo (III) 1,0 M. El circuito se completa con un puente salino
que contiene una solución concentrada de cloruro de sodio. Con
respecto a esta información, señale los enunciados correctos.
Al3+(ac) + 3e– → Al(s) E°= –1,66 V
Cr3+(ac) +3e– → Cr(s) E°= –0,74 V
I. La fuerza electromotriz estándar de la pila es +0,92 V.
II. Los iones cloruro del puente salino fluyen hacia la semicelda
que contiene iones Cr3+.
III. Hay transferencia de 6 electrones.

27. Si el punto P equidista con los conductores, y en dicho punto A) solo I

el campo magnético resultante es 4 𝜇T, calcule la intensidad de B) solo II
corriente I. C) I, II y III
D) I y II
E) solo III

31. Respecto al siguiente diagrama de una pila o celda

galvánica, indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

A) 1,0 A B) 2,0 A C) 2,5 A Pt(s) /H2(g, 1 atm) /HCl(ac, 1M) // AgNO3(ac, 1M) /Ag(s)
D) 3,0 A E) 2,7 A
Dato:
28. El gráfico muestra un conductor rectilíneo de gran longitud
y una partícula con carga eléctrica q=–2 mC con velocidad de Ag1+(ac) + 1e– → Ag(s) E°= +0,80 V
módulo 50 m/s paralelo al conductor. Para la posición mostrada
en el gráfico, determine el módulo de la fuerza magnética que I. El platino es el ánodo inerte.
actúa sobre la partícula. (I=2,5 A) II. La plata es un electrodo activo.
III. El potencial estándar de la pila es +0,80 V.
A) 2 mN (→)
A) VFF B) FFV C) VVV
B) 4 mN (↑) D) VFV E) FFF

32. La celda electrolítica para la electrólisis del NaCl, fundido

C) 1 mN (←) a 801 °C, utiliza como electrodos al grafito, un material inerte,
los cuales se encuentran conectados a través de un cable
D) 0,2 mN (→) conductor a una fuente de corriente de tipo continua (batería).
Al respecto, determine el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones:
E) 0,4 m N(←)
I. Durante la electrólisis, la reacción neta en la celda es:
29. Un electrón incide perpendicularmente a la dirección de un NaCl (s) → Na (s) + Cl2 (g)
campo magnético con rapidez de 106 m/s y describe una
II. Durante el proceso, el cátodo de grafito se reduce.
trayectoria circunferencial de radio 10 cm. Determine el módulo
III. Por el electrodo positivo se libera gas cloro.
de la fuerza magnética que actúa sobre el electrón.
(e=–1,6×10–19 C; me=9,1×10–31 kg).
A) FFV
–18 B) FVV
A) 9,1×10 N
C) VFV
B) 1,6×10–12 N
D) VVV
C) 4,5×10–27 N
E) VVF
D) 8×10–14 N
E) 3,2×10–12 N

4
33. La siguiente figura muestra el origen embrionario de dos tipos de sistemas circulatorios (A y B).

De la figura se puede afirmar correctamente que

A) en A y B se desarrolla sistema circulatorio abierto y cerrado, respectivamente.

B) en A y B se desarrolla sistema circulatorio cerrado y abierto, respectivamente.
C) tanto en A como en B se desarrolla sistema circulatorio cerrado.
D) tanto en A como en B se desarrolla sistema circulatorio abierto.
E) tanto en A como en B se desarrolla sistema circulatorio abierto y cerrado.

34. Con respecto el sistema digestivo de la especie humana,
coloque (V) si el enunciado es verdadero o (F) si es falso, luego
marque la alternativa con la secuencia correcta.
( ) La vesícula biliar es la glándula que secreta bilis, que sirve
para digerir las grasas.
( ) Las vitaminas producidas por la flora intestinal se absorben
a nivel del yeyuno-íleon.
( ) La digestión termina en el intestino grueso, que absorbe agua
y sales minerales.
( ) La enzima que comienza la digestión de las proteínas se
conoce como ptialina.
35. Un grupo de niños detectó unos pequeños celentéreos
comúnmente llamados malaguas, en una playa del litoral
peruano. Tras observar con curiosidad los especímenes varados,
se preguntaron qué tipo de digestión tendrían. Luego de
investigar sobre el tema, concluyeron que los celentéreos
A) no tienen boca y se alimentan por difusión.
B) son organismos unicelulares con boca-ano.
C) tienen digestión extracelular e intracelular.
D) se alimentan de crustáceos y fitoplancton.
E) son organismos con digestión extracelular.

A) VVVV
B) FFFF
C) FVVF
D) FVFF
E) VFFV

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San Marcos
Por áreas
Profesor Quijaite

Anual
San Marcos
LUNES 06/ MARZO

Semestral
San Marcos
Por áreas
LUNES 06/ MARZO
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