APARICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

 
Origen del lenguaje
Aunque cada generación se ha planteado diferentes interrogantes acerca del origen del lenguaje,
siempre se ha llegado al mismo punto: la ausencia de pruebas relacionadas con la materia debido
al vasto y distante lapso temporal. No poseemos un conocimiento directo de los orígenes y del
desarrollo inicial del lenguaje, ni tampoco es fácil imaginar cómo hubiera sido posible obtenerlo.
Sin embargo se siguen formulando teorías y, en la actualidad, resurge el interés sobre la cuestión,
pues se cuenta con nuevos indicios de tipo arqueológico y con técnicas modernas de análisis sobre
lo que pudo haber ocurrido hace largo tiempo.
 
Enfoque científicos
En los últimos años se han realizado intentos serios de descubrir si la ciencia moderna puede
proporcionar alguna aproximación sobre la cuestión de los orígenes del lenguaje, a diferencias de
las especulaciones de los siglos precedentes.
La glosogenética se ha constituido en la disciplina que aborda el estudio de la formación y
desarrollo del lenguaje humano tanto en el niño como en el adulto. Las principales ciencias que
intervienen en ella son la biología, la antropología, la psicología, la semiótica, la neurología, entre
otras.
Por la biología sabemos que la organización del cerebro huma está específicamente adaptada
para el lenguaje humano, y que en ser adulto los principales mecanismo lingüísticos están situados
en el hemisferio izquierdo. El estudio de la estructura del cerebro, de la localización de los centros
del habla y de su patología, sirve de base para conocer la evolución mental de los antepasados del
hombre.
Si bien no es posible establecer una teoría biológica sobre la teoría del origen del lenguaje, si es
posible, gracias a los hallazgos fósiles, saber su antigüedad, que puede remontarse a millones
atrás. El estudio comparado de los órganos de fonación. Aunque no aporta soluciones, al menos
nos indica la forma que adquirió la expresión lingüística, es decir, nos explica porque utilizamos
unos sonidos y otros no.
La sociolingüística, por su parte, pone de relieve el carácter social de la lengua. Esta disciplina
tiene en cuenta la necesidad de contacto y, especialmente, los requisitos de ayuda mutua que
precisa el ser humano cuando vive en comunidad. De estas exigencias brota el lenguaje, aunque
todavía no sabemos con claridad cómo ocurrió; sin embargo, el estudio de utensilios primitivos – en
la transmisión de cuyo aprendizaje debe necesariamente intervenir el lenguaje-, junto con el
estudio de la estructura cerebral, nos lleva a la antigüedad, sino al origen, de este enigma. De este
modo se asocia el signo lingüístico arbitrario con la mente individual y la tradición colectiva para
desarrollarse, a lo largo de la dilatada historia del hombre, en sistemas particulares
llamados lenguas.
ENFOQUES TEÓRICOS

El danés Otto Jespersen (1860-1943) realizó una agrupación y clasificación de las teorías más
comunes sobre los orígenes del lenguaje en cuanto tipos, y añadió un quinta teoría elaborada por
él.
En el siguiente cuadro encuentras una breve explicación y los argumentos a favor y en contra de
cada una de ellas.

ACTIVIDAD

1. Realiza un resumen y un mapa conceptual de la clase, subraya las palabras desconocidas y

busca su significado.
2. Responde correctamente

El argumento en contra de la teoría aah-ha, habla de:

Diferencia entre aspectos emocionales.
Diferencia en la cantidad de palabras.
Diferencia entre expresión y el lenguaje.
Diferencia entre interjecciones.

¿Qué hallazgos hacen posible determinar la antigüedad del origen del lenguaje?
Los hallazgos fósiles.
Los hallazgos científicos en la sociolingüística.
Los hallazgos de la biología.
Los hallazgos de las lenguas.