Está en la página 1de 13

Programa de Formación Actividades

Humanística Integradoras II

DISCURSO
ARGUMENTATIVO DEL
PRODUCTO INNOVADOR:
- Exordio,
- Desarrollo y
- Conclusión

SESIÓN 04
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

Recordemos:

¿Qué es el discurso?
¿Cuál es el propósito del
discurso?
¿Cuál es la estructura del
discurso?
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

Observa el video:
“Cómo escribir un
discurso”  
https://www.youtube.com/watch?v=Xsvd2XOIcC
U
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

ESTRUCTURA DEL DISCURSO DEL PRODUCTO O


SERVICIO INNOVADOR
Se organiza en tres partes:

Introducción
Saludo Desarrollo
Presentación
Desarrollo de la
Halago
Argumentación del
Despertar el interés
Presentación del
producto innovador Cierre
producto innovador Conclusiones,
reflexión o
finalización del
discurso
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

EL EXORDIO O INTRODUCCIÓN
Es la parte inicial del discurso argumentativo. Se
presenta el saludo de manera formal, la
presentación personal así como la presentación
del producto innovador.
⮚ Inicia con una afirmación sorprendente o
una pregunta para llamar la atención.
⮚ Cuenta quién eres y qué haces. https://www.muyinteresante.es/
tecnologia/articulo/6-curiosidades-
sobre-la-vida-de-steve-jobs
⮚ Menciona qué problemas o necesidades “Estoy convencido que la
cubres despertando la curiosidad en los mitad de lo que separa a los
emprendedores exitosos de los
oyentes. que han fracasado es la
perseverancia”

Steven Jobs
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

EL CUERPO O DESARROLLO DE
LOS ARGUMENTOS
Es la parte del desarrollo del discurso argumentativo
donde se presentan los argumentos que sustentarán
las bondades del producto o servicio innovador.

¿QUÉ SON LOS


ARGUMENTOS?
► Son pruebas que demuestran, exponen y sustentan
que nuestro producto o servicio innovador tiene
una razón de ser.
► Los argumentos deben basarse en la objetividad,
es decir, considerar su demostración a través de la
realidad o el estudio minucioso de los resultados de https://www.france24.com/es/20180907-barack-
una investigación. obama-regreso-politica-trump
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

MOSTRANDO TU PRODUCTO O SERVICIO INNOVADOR


En tus argumentos considera algunos aspectos sobre la naturaleza del producto innovador:

⮚ Beneficios

⮚ Ventajas

⮚ Necesidad en el mercado

⮚ Funcionamiento

⮚ Desempeño frente a la competencia

⮚ Calidad

⮚ Originalidad

⮚ Ahorro en tiempo y en economía https://blog.adecco.com.mx/2018/07/11/promover-innovacion-en-


equipos-de-trabajo/
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

CIERRE
Es la parte final del discurso argumentativo. Se
presentan las conclusiones o se reafirman las
características más relevantes en relación al producto o
servicio innovador.

¿CÓMO FINALIZAR TU DISCURSO SOBRE TU


PRODUCTO INNOVADOR?
► Una de la formas es realizando un resumen
resaltando sus beneficios.
► Para finalizar podemos realizar un mensaje
motivador a través de un lema, frase o dicho que
consolide el interés de tus posibles clientes.
Seguidamente se agradece la atención prestada y
nos despedimos del auditorio cordialmente.
https://es.wikipedia.org/wiki/Chris_Gardner#/media/Archivo:Chrisgardner.jpg
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

RECOMENDACIONES PARA PROMOCIONAR EL PRODUCTO


O SERVICIO INNOVADOR A TRAVÉS DEL DISCURSO :

► Usa toda tu creatividad

► Despierta la curiosidad en tu público

► Crea tu propia marca

► Promueve tu producto en las redes sociales

► Selecciona el grupo de empresas de tu interés y contáctalas.

► Presenta tu invento en eventos.


https://www.opt-media.net/noticias/incrementar-las-ventas-a-traves-de-las-redes-
sociales
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

¿CÓMO DESPERTAR LA CURIOSIDAD?

Para atraer la atención de tus posibles clientes es importante


tener en cuenta lo siguiente.

⮚ Presenta sólo la información necesaria.

⮚ Muestra con hechos lo que tu producto innovador hace.

⮚ Resalta la novedad y exclusividad de tu producto innovador,


aquello que lo hace único.

https://gestion.pe/fotogalerias/emprendedor-de-
que-manera-la-curiosidad-le-ayudara-a-lograrlo-
noticia/
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

ACTIVIDAD
► En grupos y de manera colaborativa elaboran el discurso
argumentativo del Producto o Servicio Innovador según su
estructura.
► El coordinador del grupo lo sube en la plataforma
Blackboard: Carpeta Actividades de Evaluación - sesión 4
consignando la sección, grupo, apellidos y nombres de los
integrantes.
Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II

BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Colella, L., Díaz-Salazar R. (2015). El discurso de la calidad educativa: un análisis
Pro Quest crítico. Revista Educ., 18 (2), 287-303. DOI: 10.5294/edu.2015.18.2.6
Central https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?docid=cdi_proquest_jour
nals_1721983217&context=PC&vid=51UCV_INST:UCV&lang=es&search_scope=
MyInst_and_CI
Duarte, N. (2016). Presentaciones persuasivas
Digitalia  
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay/cdi_proquest_ebookcentr
Hispánica al_EBC5635467/51UCV_INST:UCV
 
Muñoz González, S., Ortega Perez, N., & Serran. (2016). El poder de la comunicación:
Claves de la comunicación estratégica en los espacios jurídico y político.
EBSCO Host Dykinson.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=144705
5&lang=es&site=ehost-live
Repositorio de Rudolph F. Verderber, Kathleen S. Verderber, Deanna D. Sellnow. (2016).
la Universidad Comunicación Oral efectiva en la era digital (16.a ed.). Cengage.
César Vallejo http://www.ebooks7-24.com/stage.aspx?il=1985&pg=&ed=

También podría gustarte