MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA Sesión N°2

Experiencia Curricular: LIDERAZGO PARA EL EMPRENDIMIENTO Semestre 2023 – 2

Contenido temático: AUTOLIDERAZGO: AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN: ESTRATEGIAS

Docente: ANA MARÍA ORBEGOSO DÁVILA

Tipo de Material Informativo GUÍA DE TRABAJO

GUÍA DE TRABAJO N° 2

ACTIVIDAD N° 1: Observan el video: Motivación y Autoestima y responden los planteamientos.

https://www.youtube.com/watch?v=dKrBEVONVSE

1. Explica una situación en la que
hayas imitado o te hayas
comparado con otra persona.
¿Qué pensaste cuando te diste
cuenta de ello?
Cuando inicié mi trabajo de cajera me sentía inferior a los
demás debido a la rapidez de sus trabajos, pensaba que eso no
era lo mío hasta que me di cuenta que ellos llevaban. más
tiempo que yo desempeñando ese rol

ERES MUY LENTA

DEBERÍAS SER MÁS EFICIENTE

2. Menciona las etiquetas que te
pusiste o te pusieron. OTROS APRENDEN MAS RAPIDO

NO TIENES LA CAPACIDAD

¿Qué deberías cambiar en tu rutina actual para

3. ¿Cómo sería tu mejor versión?
Teniendo estabilidad emocional y saber manejar
mis emociones
Tener un mayor orden al momento de planificar
mis actividades
conseguir esa mejor versión?
Ir al psicólogo, tomar terapia, hacer cosas
que me gusten, no caer en la rutina
Anotar todas las cosas que debo hacer,
planificar mi semana sin olvidar detalles.
4. Tomando en cuenta tu experiencia, completa la lógica de la superación personal que te haya llevado a
conseguir un logro. Describe lo que tuviste que superar en cada uno de los aspectos.

LOGRO

Llegar a tener buenas

calificaciones

Ser organizada
Poner empeño al
estudio
Tus comportamientos Ser consciente de lo
que quiero lograr

Miedo
Esperanza
Tus sentimientos Alegría
Confusión

Tengo que cumplir mis

objetivos para llegar a
Tus pensamientos mi meta
Todo esfuerzo tiene
recompensa

Soy más fuerte de lo

que pienso y puedo
Tus creencias lograr todo lo que me
proponga
ACTIVIDAD N° 2: VERSE COMO UN SISTEMA

ROLES

CREENCIAS COSTUMBRES

Ser consientes de nuestro potencial Suelo anotar todo lo que

y que podemos lograr lo que hice en el día ya sea bueno
queramos o malo para motivarme y
corregir ciertas cosas

TEMORES HABILIDADES

Miedo al fracaso o a la opinión de Perseverante, dedicada,

los demás mucha fuerza de voluntad
No lograr mis objetivos

TUS LEALTADES

COLEGAS COMUNIDAD ANTEPASADOS

Ser amable y compañera Ayudar siempre a los que Aprender de todo lo vivido por
nos rodean siendo ellos
Tener una buena integración y tolerantes y respetuosos
comunicación
ACTIVIDAD N° 3: Visualiza el video y marca el barómetro

https://www.youtube.com/watch?v=SYKqSSBcofM&ab_channel=BiiALAB

Marca ¿Por qué?

Me siento calmada debido a que hago lo

que me gusta, he mejorado mis relaciones
x sociales, con mi familia y sobre todo
X conmigo misma
BIBLIOGRAFÍA

Código de
biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB

Agreda Fernandez, Manosalva Liza, J. I., & Sonapo Pérez, C. A. (2020). El liderazgo transformacional como uno de
Repositorio los estilos de liderazgo: Un artículo de revisión. Universidad César Vallejo.
UCV
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991002879965007001

Harvard Business Review (2018). Guía HBR: Inteligencia emocional: Genera confianza e influye. Fortalece las
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relaciones. Lidera con resiliencia. Reverté Management. https://www.digitaliapublishing.com/a/67795

García Callejón, B., & Martín Recas, L. (2017). Coaching y liderazgo personal. Ministerio de Educación, Cultura y
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Heifetz, Grashow y Linsky (2009). La práctica del liderazgo adaptativo: herramientas y tácticas para el cambio en la
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