La investigación experimental es el procedimiento más adecuado para investigar relaciones de

causa – efecto.

Fases de la investigación experimental

1 pregunta
Esta es una parte clave del método científico y del proceso de diseño experimental. Los
estudiantes disfrutan haciendo preguntas. La formulación de preguntas es una actividad
profunda y significativa que puede dar a los estudiantes la propiedad sobre su trabajo.

2. Hipótesis
Una hipótesis se conoce como una suposición educada. Una hipótesis debe ser una declaración
que pueda ser probada científicamente. Al final del experimento, mire hacia atrás para ver si la
conclusión respalda la hipótesis o no.

3. Explicación de la hipótesis
¿Qué te llevó a esta hipótesis? ¿Cuál es el trasfondo científico detrás de su hipótesis?

4. Materiales
En esta sección, los estudiantes enumerarán los materiales que necesitan para los experimentos,
incluido cualquier equipo de seguridad que hayan destacado como necesario en la sección de
evaluación de riesgos

5. Realizar experimento
Luego, los estudiantes siguen su plan y llevan a cabo el experimento. Es importante que los
estudiantes recopilen sus resultados de una manera significativa y fácil de entender.

6. Comprobación de la hipótesis planteada

Al finalizar el experimento los estudiantes obtienen resultados, de los cuales determinan sus
conclusiones y comprueban si la hipótesis planteada al inicio es verdadera o falsa.
 ¿Qué relación tiene las matemáticas con la investigación?
Para toda actividad de la vida cotidiana involuntariamente se aplican las matemáticas, y la relación
que esta tiene con la investigación es muy estrecha. En la investigación, las matemáticas son aplicadas
para la determinación de muestra, para medir con precisión cantidades, ya sea tiempo o los
materiales ha usar en el en la investigación.

La Matemática constituye una forma de aproximación a la realidad; brinda elementos de importancia

para el desarrollo de la capacidad de argumentación racional, la abstracción reflexiva y el aumento
de las habilidades necesarias para resolver problemas no sólo del ámbito escolar, sino de amplia
aplicación y transferencia a otros campos del saber. En el caso de la investigación, las matemáticas,
usando un buen análisis nos permiten obtener resultados exactos, debido a que la investigación
requiere la aplicación de lógica y análisis las matemáticas permiten estas soluciones puntuales y
precisas.