05 Apuntes Algebra LZW PDF

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
1 7 21 35 35 21 7 1
1 8 28 56 70 56 28 8 1
1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1
1 11 55 165 330 462 462 330 165 55 11 1
1 12 66 220 495 792 924 792 495 220 66 12 1
Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Puebla
MC Mario Alberto Lezama Rojas
LeZaMaTEX
Departamento de Ciencias Básicas
Ejercicios y apuntes de Álgebra
Documento escrito en LATEX2 ε

Matemáticas Ejercicios y apuntes de Álgebra Abril 2020
Significado de Álgebra
Qué es Álgebra:
Se conoce como álgebra a la rama de la matemática en la cual las operacio-
nes son generalizadas empleando números, letras y signos que representan
simbólicamente un número u otra entidad matemática.
Según Baldor, álgebra es la rama de la matemática que estudia la cantidad
considerada del modo más general posible. En este sentido, se puede reseñar
que la enseñanza del álgebra está dominada por la obra ((Álgebra de Baldor)),
libro del matemático cubano Aurelio Baldor, que desarrolla y trata de
todas las hipótesis de esta ciencia.
Significado de Álgebra Qué es Álgebra: Se conoce como álgebra a la rama
de la matemática en la cual las operaciones son generalizadas empleando
números, letras y signos que representan simbólicamente un número u otra
entidad matemática.
Etimológicamente, la palabra álgebra es de origen árabe que significa
((recomposición)) o ((reintegración)). El álgebra procede desde las civiliza-
ciones de Babilonia y Egipto, antes de Cristo, usaban dicho método para
resolver ecuaciones de primer y segundo grado.
Luego, continuó en la antigua Grecia, los griegos usaban el álgebra para
expresar ecuaciones y teoremas, como por ejemplo: teorema de Pitágoras.
Los matemáticos más relevantes fueron Arquı́medes, Herón y Diofante.
Nomenclatura algebraica
Definición 1 (Término). Es una expresión algebraica que consta de un solo sı́mbolo o
de varios sı́mbolos no separados entre sı́ por el signo + o -. Por ejemplo
4a
a, 3b, 2xy, ,
3x
son términos.
Los elementos de un término son cuatro: el signo, el coeficiente, la parte variable y el
grado. En el producto de dos factores, cualquiera de los factores es llamado coeficiente
del otro factor. Ası́, en el producto 3a, el factor 3 es coeficiente (numérico) del factor
a e indica que el factor a se toma como sumando tres veces, o sea 3a = a + a + a; por
otra parte, en el producto ab, el factor a es coeficiente (literal) del factor b, e indica que
el factor b se toma como sumando a veces, o sea ab = b + b + b + . . . , a veces.
Definición 2 (El grado de un término con relación a una literal o variable). Es el
exponente de la literal o variable. Por ejemplo, el término bx3 es de primer grado con
relación a b y de tercer grado con relación a x.
Página 2 de 62
Material realizado por Mario Alberto Lezama Rojas, para uso exclusivo de sus clases . . . y de los
amigos.
Expresiones algebraicas
En relación al estudio del álgebra, las expresiones algebraicas son el conjunto de núme-
ros y sı́mbolos representados por letras que manifiestan un valor desconocido, siendo
llamado como incógnita o variable.
Los sı́mbolos se encuentran relacionados a través de signos que indican las operaciones
que se necesitan efectuar, bien sea multiplicación, suma, resta, entre otros, con el objeti-
vo de conseguir el resultado de las variables. En este sentido, los términos se distinguen
o separan por medio de signos, y en el caso de estar separadas por el signo de igualdad
se llama ecuación.
Existen diferentes tipos de expresiones lo cual se diferencian por la cantidad de términos

presentes, en el caso de ser uno se denomina monomio, si son dos, binomio, de ser tres,
trinomio. En el caso de ser más de tres términos, se conoce como polinomio.
Clasificación de la expresiones algebraicas
Un polinomio es una expresión algebraica de sumas, restas y multiplicaciones ordenadas

hecha de variables, constantes y exponentes.
En álgebra, un polinomio puede tener más de una variable (x, y, z), constantes (números
enteros o fracciones) y exponentes (que solo pueden ser números positivos enteros).
Los polinomios están formados por términos finitos. Cada término es una expresión que
contiene uno o más de los tres elementos de los que están hechos: variables, constantes
o exponentes. Por ejemplo: 9, 9x, 9xy son todos términos. Otra forma de identificar los
términos es que se separan por sumas y restas.
Para resolver, simplificar, sumar o restar polinomios se deben agrupar los términos con
las mismas variables como, por ejemplo, los términos con x, los términos con y y los
términos que no tienen variables. Además, es importante fijarse en el signo que está
antes del término que determinará si suma, resta o multiplica. Por ejemplo:
4x+5y +2xy +2y +2. Se agrupan, suman o restan los términos con las mismas variables
(términos semejantes), o sea: 4x, 5x + 2x = 7x, 2xy y 2.
Tipos de polinomios
La cantidad de términos que un polinomio tiene indicará qué tipo de polinomio es, por
ejemplo:
Polinomio de un término: monomio, por ejemplo, 8xy.
Página 3 de 62
amigos.
Polinomio de dos términos: binomio, por ejemplo, 8xy − 2y.
Polinomio de tres términos: trinomio, por ejemplo, 8xy − 2y + 4.
Grado de polinomio
El grado de un polinomio de una sola variable es el mayor exponente. El grado de
un polinomio con más de una variable es determinado por el término con el mayor
exponente. Por ejemplo: el polinomio 3x + 8xy + 7x2 y
3x: grado 1, (x1 )
8xy: grado 2. (x1 × y 1 , 1 + 1 = 2)
7x2 y: grado 3 (x2 × y 1 , 2 + 1 = 3)
Esto significa que el grado del polinomio es 3 siendo el mayor exponente de los tres
términos que lo componen.
Definición 3 (Monomio). Es una expresión algebraica que consta de un sólo término,

como
x2 y
3a, −5b,
4a3
Definición 4 (Polinomio). Es una expresión algebraica que consta de más de un
término, como
a + b, a + x − y, x3 + 2x2 + x + 7
1 5mx4
Binomio es un polinomio que consta de dos términos, como a + b, x − y, a3 −
3 6b2
Trinomio es un polinomio que consta de tres términos, como a + b + c
Definición 5 (Grado de un polinomio con relación a una literal o variable). Es el

mayor exponente de dicha literal en el polinomio. Ası́, el polinomio a2 x4 − a4 x2 + a6 es
de cuarto grado con relación a la x y de sexto grado con relación a la a.
Definición 6 (Término independiente de un polinomio con relación a una literal o

variable). Es el término que no tiene dicha literal. Ası́, en el polinomio
x4 − 6x3 + 3bx3 − 9x + 20 el término independiente con relación a la x es 20; en
a3 − ba2 + 3b2 a + b3 el término independiente con relación a la a es b3 .
Página 4 de 62
amigos.
Definición 7 (Términos semejantes). Dos o más términos son semejantes cuanto tienen
la misma parte literal, o sea, cuando tienen letras iguales afectadas de iguales exponen-
tes. Por ejemplo
2a y a; −2xm+1 y 8xm+1
4ab y −6a2 b no son semejantes, porque las letras no tienen los mismos exponentes.
Definición 8 (Reducción de términos semejantes). Es una operación que tiene por

objeto convertir en un solo término dos o más términos semejantes.
Regla 1. Se suman (algebraicamente) los coeficientes y a continuación se escribe la

parte literal.
Ejemplos:
1. 3a + 2a = 5a 1 3
3. − a2 b + 2a2 b = a2 b
2 2
5 3
2. 3xm+1 + 5xm+1 − 9xm + 1 = −xm+1 4. x4 + x3 y + 3x4 − x3 y = 4x4 + x3 y
2 2
Ejercicio 1.
Reducir (los términos semejantes de) los siguientes polinomios:
1. 7a − 9b + 6a − 4b. 5. −1 + b + 2b − 2c + 3a + 2c − 3b.
2. a + b − c − b − c + 2c − a. 6. −81x + 19y − 30z + 6y + 80x + x − 25y.
3. 5x − 11y − 9 + 20x − 1 − y. 7. 15a2 −6ab−8a2 +20−5ab−31+a2 −ab.
4. −6m + 8n + 5 − m − n − 6m − 11. 8. −3a + 4b − 6a + 81b − 114b + 31a − a − b.
9. −71a3 b − 84a4 b2 + 50a3 b + 84a4 b2 − 45a3 b + 18a3 b.
10. −a + b − c + 8 + 2a + 2b − 19 − 2c − 3a − 3 − 3b + 3c.
11. am+2 − xm+3 − 5 + 8 − 3am+2 + 5xm+3 − 6 + am+2 − 5xm+3 .

1 3 1 3 1
12. a + 13 b + 2a − 3b − a − b + − .
2 4 6 4 2
3 m−1 7 3 1 1
13. a − bm−1 am−1 − bm−1 − 0.2am−1 + bm−1 .
25 50 5 25 5
Página 5 de 62
amigos.
Axiomas de los Números Reales
A. Igualdad
1. Identidad: a = a.
2. Reciprocidad: si a = b, entonces a = b.
3. Transitividad: si a = b y b = c, entonces a = c.
B. Suma
1. Conmutatividad: a + b = b + a, ∀ a, b ∈ R
2. Asociativatividad: a + (b + c) = (a + b) + c, ∀a, b, c ∈ R
3. Neutro: ∃ 0 ∈ R, tal que a + 0 = a, ∀a, ∈ R, (el signo de exclamación
después del sı́mbolo de existencia significa único).
4. Inverso: ∀ a, ∈ R, ∃ − a ∈ R, tal que a + (−a) = 0.
C. Multiplicación (o producto)
1. Conmutatividad: a · b = b · a, ∀ a, b ∈ R
2. Asociativatividad: a · (b · c) = (a · b) · c, ∀ a, b, c ∈ R
3. Neutro: ∃ 1 ∈ R, tal que a · 1 = a = 1 · a, ∀ a, ∈ R
4. Inverso: ∀ a, ∈ R, tal que a 6= 0, ∃ a−1 ∈ R, tal que a · a−1 = 1 = a−1 · x
D. Distributividad (del producto con respecto a la suma, ∀a, b, c ∈ R)

a · (b + c) = a · b + a · c, y de forma equivalente (a + b) · c = a · c + b · c
E. Axiomas de orden
1. Tricotomı́a: si a, b ∈ R, se cumple una y solo una de las siguientes relaciones:
a>b o a=b o a<b
2. Transitividad: si a < b y b < c ⇒ a < c

3. Monotonı́a, ∀ a, b, c ∈ R
a) De la suma: si a > b ⇒ a + c > b + c
b) De la multiplicación: si a > b, y c > 0 ⇒ a · c > b · c
Página 6 de 62
amigos.
F. Axiomas de continuidad
Si tenemos dos conjuntos de números reales A y B, de modo que todo número de
A es menor que cualquier número de B, existirá siempre un número real c con el
que se verifique a ≤ c ≤ b, para todo a ∈ A, y b ∈ B.
Signos de agrupación
Los signos de agrupación (generalmente paréntesis o corchetes), se emplean para indicar
que las cantidades encerradas en ellos deben considerarse como un todo, o sea, como
una sola cantidad.
Ası́, a + (b − c), indica que la diferencia b − c debe sumarse con a, y sabemos que para
efectuar esta suma escribimos a continuación de a las demás cantidades con su propio
signo, tendremos:
a + (b − c) = a + b − c.
Por otra parte, la expresión a − (b + c), indica que de a hay que restar la suma b + c y
como para restar escribimos el sustraendo con los signos cambiados a continuación del
minuendo, tendremos:
a − (b + c) = a − b − c.
Regla 2 (Para suprimir signos de agrupación).

1. Para suprimir signos de agrupación precedidos del signo + se deja el mismo signo
que tengan a cada una de las cantidades que se hallan dentro de él.
2. Para suprimir signos de agrupación precedidos del signo − se cambia el signo a
cada una de las cantidades que se hallan dentro de él.
Ejemplo:
1. a + (b − c) + 2a − (a + b) = a + b − c + 2a − a − b = 2a − c.
2. 3a + [−5x − (−a + [9x − (a + x)])].
Cuando unos signos de agrupación están incluidos dentro de otros, como en este
ejemplo, se suprime uno en cada paso empezando por el más interior. Ası́, en este
caso, suprimimos primero el paréntesis que agrupa al binomio a + x, y se obtiene,
3a + [−5x − (−a + [9x − a − x])]

después, tenemos: 3a + [−5x − (−a + 9x − a − x)]
luego, 3a + [−5x + a − 9x + a + x]
por último, 3a − 5x + a − 9x + a + x
reduciendo términos semejantes, se obtiene: 5a − 13x.
Página 7 de 62
amigos.
Ejercicio 2.
Simplificar, suprimiendo los signos de agrupación y reduciendo términos semejantes:
1. x − (x − y). 7. a − (b + a) + (−a + b) − (−a + 2b).

2. x2 + (−3x − x2 + 5). 8. −(a + b) + (−a − b) − (−b + a) + (3a + b).
3. a + b − (−2a + 3).
9. 2a + [a − (a + b)].
4. 4m − (−2m − n).
5. 2x + 3y − (4x + 3y). 10. 3x − [x + y − (2x + y)].
6. a + (a − b) + (−a + b). 11. 2m − [(m − n) − (m + n)].
12. 4x2 + [−(x2 − xy) + (−3y 2 + 2xy) − (−3x2 + y 2 )].
13. a + [(−2a + b) − (−a + b − c) + a].
14. 4m − [2m + (n − 3)] + [−4n − (2m + 1)].
15. 2x + [−5x − (−2y + [−x + y])].
16. x2 − [−7xy + (−y 2 + [−x2 + 3xy − 2y 2 ])].
17. −(a + b) + (−3a + b − [−2a + b − (a − b)] + 2a).
18. (−x + y) − (4x + 2y + [−x − y − (x + y)]).
Regla 3 (Para introducir cantidades en signos de agrupación).
1. Para introducir cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo

+ se deja a cada una de las cantidades con el mismo signo que tengan.
2. Para suprimir signos de agrupación precedidos del signo − se cambia el signo a

cada una de las cantidades que se hallan dentro de él.
Ejemplo:
1. x3 − 2x2 + 3x − 4 = x3 + (−2x2 + 3x − 4).
2. x2 − a2 + 2ab − b2 = x2 − (a2 − 2ab + b2 ).
Página 8 de 62
amigos.
Multiplicación
Ası́, el producto ab puede escribirse ba; el producto abc puede escribirse también bac o
acb. Esta es la Ley conmutativa de la multiplicación.
Los factores de un producto pueden agruparse de cualquier modo. Ası́, en el producto
abcd = a(bcd) = (ab)(cd) = (abc)d. Esta es la Ley asociativa de la multiplicación.
Leyes de los signos

Regla 4.
+ por + da + + por − da −
− por − da + − por + da −
Por el axioma C-4. (existencia del inverso multiplicativo), a todo número real a 6= 0,
corresponde un número real, y sólo uno, a−1 , de modo que aa−1 = 1, este número a−1
se llama inverso o recı́proco de a, y también se representa como 1/a.
El inverso o recı́proco de un número (cualquiera distinto de cero), tiene su mismo signo
y por el mismo axioma de existencia del inverso, se puede deducir lo siguiente,
+ entre + da + + entre − da −
− entre − da + − entre + da −
El signo del producto de varios factores es + cuando tiene un número par de factores
negativos o ninguno. Ası́, (−a)(−b)(−c)(−d) = abcd
El signo del producto de varios factores es − cuando tiene un número impar de factores
negativos. Ası́, (−a)(−b)(−c)) − abc.
Leyes de los exponentes

Definición 9 (Potencia de un número). Llamamos potencia de un número real al
producto de tomarlo como factor tantas veces como se quiera. Si a es un número real
cualquier y n > 1 es un número natural, tendremos la notación an , que se lee a elevado
a la enésima potencia, e indica que a debe tomarse como factor n veces.
an = a · a · a · a · · · a (n veces)
En la notación an , llamamos base al número a, y exponente a n, que nos indica las

veces que debemos tomar como factor a.
Conviene distinguir dos casos:
Página 9 de 62
amigos.
1. Si un número a 6= 0, se eleva a la potencia 0 es igual a 1. Ası́
a0 = 1; 30 = 1
2. Si un número a 6= 0, se eleva a un exponente negativo cualquiera −m, es igual al

recı́proco de la potencia am (de exponente positivo). Ası́
1 1 1
a−m = ; 3−2 = 2
=
am 3 9
Regla 5 (Producto de dos potencias de igual base). Para multiplicar dos potencias de
igual base, se eleva dicha base a la potencia que resulte de la suma de los exponentes
respectivos. Por ejemplo:
am · an = am+n
22 · 24 = 22+4 = 26 = 64
Regla 6 (División de dos potencias de igual base). La división de dos potencias de igual
base es igual a la base elevada a la potencia que dé la diferencia de ambos exponentes.
Ası́:
am
n
= am−n
a
4
3
2
= 34−2 = 32 = 9
3
Regla 7 (Potencia de una potencia). Para hallar la potencia de una potencia se mul-
tiplican los exponentes y se mantiene la base. Por ejemplo:
(an )m = an·m
3
22 = 22·3 = 26 = 64
Hay que tener cuidado en no confundir la potencia de una potencia, con la elevación de
un número a una potencia cuyo exponente, a la vez esté afectado por otro exponente.
3 3
Ası́, no es lo mismo (42 ) que 42 . Ejemplo:
3 3
42 = 42·3 = 46 = 4096 y por otra parte 42 = 42·2·2 = 48 = 65536
Ley de los coeficientes

Regla 8. El coeficiente del producto de dos factores es el producto de los coeficientes
de los factores. Ası́ (3a)(4b) = 12ab. En efecto, como el orden de los factores no altera
el producto, tenemos:
(3a)(4b) = 3 · 4 · a · b = 12ab
Página 10 de 62
amigos.
Multiplicación de monomios
Regla 9. Se multiplican los coeficientes y a continuación de este producto se escriben

las letras de los factores en orden alfabético, poniéndole a cada letra un exponente igual
a la suma de los exponentes que tenga en los factores. El signo del producto vendrá
dado por la Ley de los signos.
Ejemplos:
1. (2a2 )(3a3 ) = 2 · 3 · a2+3 = 6a5 .
2. (−xy 2 )(−5mx4 y 3 ) = 5mx1+4 y 2+3 = 5mx5 y 5 .
3. (−ab2 )(4am bn c3 ) = (−1)(4)a1+m b2+n c3 = −4am+1 bn+2 c3 .
Ejercicio 3. Multiplicar:
1. 2 por -3. 8. a2 b3 por 3a2 x. 15. 3a2 bx por 7b3 x5 .
2. -4 por -8. 9. −4m2 por −5mn2 p. 16. −8m2 n3 por −9a2 mx4 .
3. -15 por 16. 10. 5a2 y por −6x2 .
17. am bn por −ab.
4. ab por −ab. 11. −x2 y 3 por −4y 3 z 4 .
18. −5am bn por −6a2 b3 x.
5. 2x2 por −3x. 12. abc por cd.
m n m n x
6. −4a2 b por −ab2 . 13. −15x4 y 3 por −16a2 x3 . 19. x y c por −x y c .
7. −5x3 y por xy 2 . 14. 3a2 b3 por −4x2 y. 20. −mx na por −6m2 n.
Ejemplos:
4. (ax+1 bx+2 )(−3ax+2 b3 ) = −3ax+1+x+2 bx+2+3 = −3a2x+3 bx+5 .
5. (−am+1 bn−2 )(−4am−2 b2n+4 ) = 4a2m−1 b3n+2 .
Página 11 de 62
amigos.
1. am por am+1 . 6. 3x2 y 3 por 4xm+1 y m+2 .
2. −xa por −xa+2 . 7. 4xa+2 ba+4 por −5xa+5 ba+1 .
3. 4an bx por −abx+1 . 8. am bn c por −am b2n .
4. −an+1 bn+2 por an+2 bn . 9. −xm+1 y a+2 por −4xm−3 y a−5 c2 .
5. −3an+4 bn+1 por −4an+2 bn+3 . 10. −5ma nb−1 c por −7m2a−3 nb−4 .
Ejemplos:

2 2 3 3 2 3 1
6. ab − am = − a5 bm = − a5 bm
3 4 3 4 2

5 2 3 3 m n+1 5 3 1
7. − x y − x y = xm+2 y n+1+3 = xm+2 y n+4
6 10 6 10 4
1 2 4 1 3
1. a por a3 b. 7. a por am .
2 5 3 5
3 7 3 2
2. − m2 n por − a2 m3 . 8. − am por − ab3 .
7 14 4 5
2 2 3 3 5 m n 3
3. x y por − a2 x4 y. 9. a b por − ab2 c.
3 5 6 10
1 4 2 3
4. − m3 n4 por − a3 m2 n. 10. − ax bm+1 por − ax−1 bm .
8 5 9 5
7 2 3 m n 4
5. − abc por a3 . 11. a b por − a2m bn .
8 7 8 5
3 5 2 x+1 x−3 2 44
6. − x3 y 4 por − a2 by 5 . 12. − a b c por − ax−3 b2 .
5 6 11 7
Página 12 de 62
amigos.
Multiplicación de más de dos monomios

Ejemplos:
1. (2a)(−3a2 b)(−ab3 ) = 6a4 b4 . El signo del producto es positivo porque hay un

número par de factores negativos.

2 2 m 3 2 n 1
2. (−x y) − x − ay − a2 xm+2 y n+1 . El signo del producto es negativo
3 4 2
porque tiene un número impar de factores negativos.

1. (a)(−3a)(a2 ). 2 m 3 2 4
7. a a b (−3a4 bx+1 ).
3 4
2. (3x2 )(−x3 y)(−a2 x).
8. − 35 m3 (−5a2 m) − 10
1 x a
a m
3. (−m2 n)(−3m2 )(−5mn3 ).
9. (2a)(−a2 )(−3a3 )(4a).
2 3 2 2
4. (4a )(−5a x )(−ay ).
10. (−3b2 )(−4a3 b)(ab)(−5a2 x).
m 2 x
5. (−a )(−2ab)(−3a b ).
11. (am bx )(−a2 )(−2ab)(−3a2 x).
1 3 2 2 3 4
6. x − ax − am 12. − 12 x2 y − 53 xy 2 − 34 x2 y .
2 3 5
Multiplicación de polinomios por monomios

Multiplicar (a + b) por c equivale a tomar la suma (a + b) como sumando c veces, ası́:
(a + b)c=(a + b) + (a + b) + (a + b) + · · · + (a + b), c veces

=(a + a + · · · + a) + (b + b + · · · + b), c veces en cada caso
=ac + bc.
(a − b)c=(a − b) + (a − b) + (a − b) + · · · + (a − b), c veces

=(a + a + · · · + a) − (b + b + · · · + b), c veces en cada caso
=ac − bc.
Podemos, pues, enunciar la siguiente:
Página 13 de 62
amigos.
Regla 10 (Multiplicación de un polinomio por un monomio). Se multiplica el monomio

por cada uno de los términos del polinomio, teniendo en cuenta en cada caso la Ley de
los signos, y se separan los productos parciales con sus propios signos. Esta es la Ley
distributiva de la multiplicación.
Ejemplos:
1. (3x2 − 6x + 7)(4ax2 ) = 3x2 (4ax2 ) − 6x(4ax2 ) + 7(4ax2 ) = 12ax4 − 24ax3 + 28ax2 .
2. (xa+1 y − 3xa y 2 + 2xa−1 y 3 − xa−2 y 4 )(−3x2 y m ) = −3xa+3 y m+1 + 9xa+2 y m+2 −

6xa+1 y m+3 + 3xa y m+4
3. ( 32 x4 y 2 − 53 x2 y 4 + 56 y 6 )(− 92 a2 x3 y 2 ) = − 27
4 2 7 4
axy + 2 2 5 6
15
axy − 5 2 3 8
27
axy .
1. 3x3 − x2 por −2x. 10. am − am−1 + am−2 por −2a.
2. 8x2 y − 3y 2 por 2ax3 . 11. xm+1 + 3xm − xm−1 por 3x2m .
3. x2 − 4x + 3 por −2x. 12. am bn + am−1 bn+1 − am−2 bn+2 por 3a2 b.
4. a3 − 4a2 + 6a por 3ab. 13. x3 − 3x2 + 5x − 6 por −4x2 .
5. a2 − 2ab + b2 por −ab. 14. a4 − 6a3 x + 9a2 x2 − 8 por 3bx3 .
6. x5 − 6x3 − 8x por 3a2 x2 . 15. an+3 − 3an+2 − 4an+1 − an por −an x2 .
7. m4 − 3m2 n2 + 8n4 por −4m3 x. 16. x4 − 6x3 + 8x2 − 7x + 5 por −3a2 x3 .
8. x3 − 4x2 y + 6xy 2 por ax3 y. 17. −3x3 + 5x2 y − 7xy 2 − 4y 3 por 5a2 xy 2 .
9. a3 − 5a2 b − 8ab2 por −4a4 m2 . 18. xa+5 − 3xa+4 + xa+3 − 5xa+1 por −2x2 .
1
1. 2
a − 23 b por 52 a2 . 3 2 3
6. 3a − 5b + 6c por − 10 ax.
2
2. 3
a − 34 b por − 23 a3 b. 7. 2 4
9
x − x2 y 2 + 13 y 4 por 73 x3 y 4 .
3
3. 5
a − 16 b + 25 c por − 53 ac2 . 8. 1 2
2
a − 31 b2 + 13 x2 − 51 y 2 por − 58 a2 m.
2 2
4. 5
a + 13 ab − 92 b2 por 3ax . 9. 2 3
3
m + 12 m2 n − 56 mn2 − 19 n3 por 43 m2 n3 .
1 2
5. 3
x − 25 xy − 41 y 2 por 32 y 3 . 10. 2 6 1 4 2 3 2 4
5
1 6
x − 3 x y + 5 x y − 10 y por − 57 a3 x4 y 3 .
Página 14 de 62
amigos.
Multiplicación de polinomios por polinomios

Sea el producto (a + b − c)(m + n). Haciendo m + n = y, tendremos:
(a + b − c)(m + n)=(a + b − c)y = ay + by − cy, (sustituyendo y por su valor m + n)

=a(m + n) + b(m + n) − c(m + n)
=am + an + bm + bn − cm − cn
=am + bm − cm + an + bn − cn.
Podemos, pues, enunciar la siguiente:
Regla 11 (Multiplicación de dos polinomios). Se multiplican todos los términos del

primer factor por cada uno de los términos del segundo factor, teniendo en cuenta la
Ley de los signos, y se reducen los términos semejantes.
Ejemplos:
1. (a − 4)(3 + a) = a2 − 4a + 3a − 12 = a2 − a − 12.
2. (4x − 3y)(−2y + 5x) = 20x2 − 15xy − 8xy + 6y 2 = 20x2 − 23xy + 6y 2 .
1. a + 3 por a − 1. 5. −x + 3 por −x + 5 9. 5a − 7b por a + 3b.

2. a − 3 por a + 1. 6. −a − 2 por −a − 3. 10. 8n − 9m por 4n + 6m.
3. x + 5 por x − 4. 7. 3x − 2y por y + 2x.
4. m − 6 por m − 5. 8. −4y + 5x por −3x + 2y.
Ejemplos:
3. (2 + a2 − 2a − a3 )(a + 1) = −a4 − a2 + 2.
4. (6y 2 + 2x2 − 5xy)(3x2 − 4y 2 + 2xy) = 6x4 − 11x3 y + 32xy 3 − 24y 4 .
5. (x − 4x2 + x3 − 3)(x3 − 1 + 4x2 ) = x6 − 15x4 − 8x2 − x + 3.
6. (2x − y + 3z)(x − 3y − 4z) = 2x2 − 7xy − 5xz + 3y 2 − 5yz − 12z 2 .
Página 15 de 62
amigos.
1. x2 + xy + y 2 por x − y. 11. 5m4 − 3m2 n2 + n4 por 3m − n.
2. a2 + b2 − 2ab por a − b. 12. a2 + a + 1 por a2 − a − 1.
3. a2 + b2 + 2ab por a + b. 13. x3 + 2x2 − x por x2 − 2x + 5.
4. x3 − 3x2 + 1 por x + 3. 14. m3 − 3m2 n + 2mn2 por m2 − 2mn.
5. a2 − a + a2 por a − 1. 15. x2 + 1 + x por x2 − x − 1.
6. m4 + m2 n2 + n4 por m2 − n2 . 16. 2 − 3x2 + x4 por x2 − 2x + 3.
7. x3 − 2x2 + 3x − 1 por 2x + 3. 17. m3 − 4m + m2 − 1 por m3 + 1.
8. 3y 3 + 5 − 6y por y 2 + 2. 18. a3 − 5a + 2 por a2 − a + 5.
9. m3 − m2 + m − 2 por am + a. 19. x2 − 2xy + y 2 por xy − x2 + 3y 2 .
10. 3a2 − 5ab + 2b2 por 4a − 5b. 20. n2 − 2n + 1 por n2 − 1.
Multiplicación de polinomios con exponentes litera-

les
Ejemplos:
7. (am+2 − 4am − 2am+1 )(a2 − 2a) = am+4 − 4am+3 + 8am+1 .
8. (xa+2 − 3xa − xa+1 + xa−1 )(xa+1 + xa + 4xa−1 ) = x2a+3 − 6x2a − 11x2a−1 + 4x2a−2 .
1. ax − ax+1 + ax+2 por a + 1.
2. xn+1 + 2xn+2 − xn+3 por x2 + x.
3. ma−1 + ma+1 + ma+2 − ma por m2 − 2m + 3.
4. an+2 − 2an + 2an+1 por an + an+1 .
5. xa+2 − xa + 2xa+1 por xa+3 − 2xa+1 .
6. 3ax−2 − 2ax−1 + ax por a2 + 2a − 1.
Página 16 de 62
amigos.
7. 3ax−1 + ax − 2ax−2 por ax − ax−1 + ax−2 .
8. ma+1 − 2ma+2 − ma+3 + ma+4 por ma−3 − ma−1 + ma−2 .
9. xa−1 + 2xa−2 − xa−3 + xa−4 por −xa−3 + xa−1 − xa−2 .
10. an b − an−1 b2 + 2an−2 b3 − an−3 b4 por an b2 − an−2 b4 .
11. ax + bx por am + bm .
12. ax−1 − bn−1 por a − b.
13. a2m+1 − 5a2m+2 + 3a2m por a3m−3 + 6a3m−1 − 8a3m−2 .
14. xa+2 y x−1 + 3xa y x+1 − 4xa+1 y x por −2x2a−1 y x−2 − 10x2a−3 y x − 4x2a−2 y x−1 .
Multiplicación de polinomios con coeficientes fraccio-

narios
Ejemplos:
1 2

7. 2
x − 31 xy 2
− 45 y = 31 x3 − 28
3
x 45
4
x2 y + 15 xy 2 .
1 2

8. 3
a + 12 b2 − 51 ab 43 a2 − 21 ab − 14 b2 = 14 a4 − 1960
a3 b + 47 2 2
120
ab − 15 ab3 − 81 b4 .

1 1 1 2 2 1 1
1. a − por a + 12 b. 5. m + mn−1 n2 por 32 m2 +2n2 −mn.
2 3 3 5 3 2
2 5 3 2 1 2 1
2. x − y por y + 13 x. 6. x + x − por 2x3 − x + 2.
5 6 8 4 5 3
1 2 1 1 2 3 1 1 3 3 2
3. x − 3 xy + y 2 por x − y. 7. ax − x2 + a2 por x2 − ax + a2 .
2 4 3 2 3 2 2 2 3
1 2 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 5
4. a − ab + b2 por a − 32 b. 8. x + xy − x y por x2 − xy + y 2 .
4 3 4 7 2 5 4 3 6
Producto continuado de polinomios

Ejemplo:
Desarrollar y simplificar 3x(x + 3)(x − 2)(x + 1)
Observación: al poner los factores entre paréntesis la multiplicación está indicada.
Página 17 de 62
amigos.
La operación se desarrolla efectuando el producto de dos factores cualesquiera; este

producto se multiplica por el tercer factor y este nuevo producto por el factor que
queda.
Ası́, en este caso efectuamos el producto 3x(x + 3) = 3x2 + 9x. Este producto lo
multiplicamos por x − 2 y tendremos, (3x2 + 9x)(x − 2) = 3x3 + 3x2 − 18x, este producto
se multiplica por x + 1, y se obtiene, (3x3 + 3x2 − 18x)(x + 1) = 3x4 + 6x3 − 15x2 − 18x.
Por lo tanto,
3x(x + 3)(x − 2)(x + 1) = 3x4 + 6x3 − 15x2 − 18x
Ejercicio 13. Desarrollar y simplificar:
1. 4(a + 5)(a − 3). 5. m(m − 4)(m − 6)(3m + 2).
2. 3a2 (x + 1)(x − 1) 6. (a − b)(a2 − 2ab + b2 )(a + b).
3. 2(a − 3)(a − 1)(a + 4). 7. (am − 3)(am−1 + 2)(am−1 − 1).
4. (x2 + 1)(x2 − 1)(x2 + 1). 8. ax (ax+1 + bx+2 )(ax+1 − bx+2 )bx .
Multiplicación combinada con suma y resta

Ejemplos:
1. Desarrollar y simplificar (x + 3)(x − 4) + 3(x − 1)(x + 2)

Efectuaremos el primer producto (x + 3)(x − 4), después el segundo producto
3(x − 1)(x + 2) y sumaremos este segundo producto con el primero.
Del primer producto, se obtiene: (x + 3)(x − 4) = x2 − x − 12
Del segundo: 3(x − 1)(x + 2) = 3(x2 + x − 2) = 3x2 + 3x − 6.
Sumando este segundo producto con el primero:
(x2 − x − 12) + (3x2 + 3x − 6) = 4x2 + 2x − 18
2. Desarrollar y simplificar x(a − b)2 − 4x(a + b)

Elevar una cantidad al cuadrado equivale a multiplicarla por sı́ misma; ası́ (a−b)2
equivale a (a − b)(a − b).
Desarrollando x(a − b)2 , se obtiene:
x(a − b)2 = x(a2 − 2ab + b2 ) = a2 x − 2abx + b2 x
Desarrollando 4x(a + b)2 , se obtiene:
4x(a + b)2 = 4x(a2 + 2ab + b2 ) = 4a2 x + 8abx + 4b2 x
Página 18 de 62
amigos.
Restando este segundo producto del primero primero:
(a2 x − 2abx + b2 x) − (4a2 x + 8abx + 4b2 x) = −3ax − 10abx − 3b2 x
1. 4(x + 3) + 5(x + 2).
2. 6(x2 + 4) − 3(x2 + 1) + 5(x2 + 2).
3. a(a − x) + 3a(x + 2a) − a(x − 3a).
4. x2 (y 2 + 1) + y 2 (x2 + 1) − 3x2 y 2 .
5. 4m3 − 5mn2 + 3m2 (m2 + n2 ) − 3m(m2 − n2 ).
6. y 2 + x2 y 3 − y 3 (x2 + 1) + y 2 (x2 + 1) − y 2 (x2 − 1).
7. 5(x + 2) − (x + 1)(x + 4) − 6x.
8. (a + 5)(a − 5) − 3(a + 2)(a − 2) + 5(a + 4).
9. (a + b)(4a − 3b) − (5a − 2b)(3a + b) − (a + b)(3a − 6b).
10. (a + c)2 − (a − c)2 .
11. 3(x + y)2 − 4(x − y)2 + 3x2 − 3y 2 .
12. (m + n)2 − (2m + n)2 + (m − 4n)2 .
13. x(a + x) + 3x(a + 1) − (x + 1)(a + 2x) − (a − x)2 .
14. (a + b − c)2 + (a − b + c)2 − (a + b + c)2 .
15. (x2 + x − 3)2 − (x2 − 2 + x)2 + (x2 − x − 3)3
16. (x + y + z)2 − (x + y)(x − y) + 3(x2 + xy + y 2 ).
17. [x + (2x − 3)][3x − (x + 1)] + 4x − x2 .
18. [3(x + 1) − 4(x + 1)][3(x + 4) − 2(x + 2)].
19. [(m + n)(m − n) − (m + n)(m + n)][2(m + n) − 3(m − n)].
20. [(x + y)2 − 3(x − y)2 ][(x + y)(x − y) + x(y − x)].
Página 19 de 62
amigos.
Supresión de signos de agrupación con productos in-

dicados
Ejemplos:
1. Desarrollar y simplificar 5a + (a − 2 (a + 3b − 4 (a + b))).

Un coeficiente colocado junto a un signo de agrupación nos indica que hay que
multiplicarlo por cada uno de los términos encerrados en el signo de agrupación.
Ası́, en este caso multiplicamos -4 por a + b, para obtener
5a + (a − 2 (a + 3b − 4a − 4b)) .
En el curso de la operación podemos (y es aconsejable) reducir términos seme-

jantes. Ası́, reduciendo los términos semejantes dentro del paréntesis interior,
tenemos:
5a + (a − 2 (−3a − b)) .
Efectuando la multiplicación de -2 por (−3a − b), se obtiene,
5a + (a + 6a + 2b) = 5a + (7a + 2b) = 5a + 7a + 2b = 12a + 2b.
2. Desarrollar y simplificar −3(x + y) − 4(−x + 2(−x + 2y − 3(x − (y + 2))) − 2x).
−3(x + y) − 4(−x + 2(−x + 2y − 3(x − y − 2)) − 2x)

=−3x − 3y − 4(−x + 2(−x + 2y − 3x + 3y + 6) − 2x)
=−3x − 3y − 4(−x + 2(−4x + 5y + 6) − 2x)
=−3x − 3y − 4(−x − 8x + 10y + 12 − 2x)
=−3x − 3y − 4(−11x + 10y + 12)
=−3x − 3y + 44x − 40y + 48
=41x − 43y − 48.
1. x − (3a + 2(−x + 1)).
2. −(a + b) − 3(2a + b(−a + 2)).
3. −(3x − 2y + (x − 2y) − 2(x + y) − 3(2x + 1)).
4. 4x2 − (−3x + 5 − (−x + x(2 − x))).
Página 20 de 62
amigos.
5. 2a − (−3x + 2(−a + 3x − 2(−a + b − (2 + a)))).
6. a − (x + y) − 3(x − y) + 2(−(x − 2y) − 2(−x − y)).
7. m − (m + n) − 3(−2m + (−2m + n + 2(−1 + n) − (m + n − 1))).
8. −2(a − b) − 3(a + 2b) − 4(a − 2b + 2(−a + b − 1 + 2(a − b))).
9. −5(x + y) − (2x − y + 2(−x + y − 3 − (x − y − 1))) + 2x.
10. m − 3(m + n) + (−(−(−2m + n − 2 − 3(m − n + 1)) + m)).
11. −3(x − 2y) + 2(−4(−2x − 3(x + y))) − (−(−(x + y))).
12. 5(−(a + b) − 3(−2a + 3b − (a + b) + (−a − b) + 2(−a + b)) − a).
13. −3(−(+(−a + b))) − 4(−(−(−a − b))).
14. −(a + b − 2(a − b) + 3(−(2a + b − 3(a + b − 1))) − 3(−a + 2(−1 + a))).
La ecuación cuadrática ax2 + bx + c = 0

Uso de la fórmula general
Sea ax2 +bx+c = 0, donde a, b y x son números reales (a, b, c ∈ R), y la fórmula general
√
−b ± b2 − 4ac
x1,2 = (1)
2a
Siendo x1 , x2 los valores que hacen cierta la ecuación 1, esto es (x − x1 )(x − x2 ) = 0, o

de otro modo, a(x1 )2 + b(x1 ) + c = 0, y a(x2 )2 + b(x2 ) + c = 0.
A la expresión b2 − 4ac llamaremos Discriminante ∆, el cual puede tener tres posibles

valores y su implicación al evaluar el radical, y en el tipo de raı́ces:
√
A. ∆ > 0, ∆ es un número real, dos raı́ces reales diferentes.
√
B. ∆ = 0, ∆ es igual a cero, dos raı́ces reales e iguales.
√
C. ∆ < 0, ∆ es un número imaginario, dos raı́ces complejas conjugadas.
Página 21 de 62
amigos.
Ejemplos:
1. Sea 2x2 − 5x + 3 = 0, donde a = 2, b = −5 y c = 3, donde ∆ = 1 (caso A), por

lo tanto:
p √ √
−(−5) ± (−5)2 − 4(2)(3) 5 ± 25 − 24 5± 1 5±1
x1,2 = = = = , ası́ tene-
2(2) 4 4 4
mos las raı́ces o ceros de la ecuación.
5+1 6 3 5−1 4
x2 = = = , x1 = = =1
4 4 2 4 4
Comprobamos:
2(1)2 − 5(1) + 3 = 2 − 5 + 3 = 0, y
3 2 3 9 3 9 15 6 6 6
2 −5 +3=2 −5 +3= − + =− + =0
2 2 4 2 2 2 2 2 2
En la figura 1, se muestra la gráfica de la función f (x), (ecuación cuando la
igualamos a cero), y sus raı́ces.También podemos expresar f (1) = f (3/2) = 0, y
de ecuación original de la forma:
2x2 − 5x + 3 = (x − 1/3)(x − 1) = 0
Podemos observar que el signo del coeficiente de mayor grado a = 2, al ser positivo
hace que la gráfica de la parábola abra hacia arriba.
1
3
x1 = (1, 0) x2 = ,0
2
1 2 3
5 1
Vértice = ,−
4 8
−1
Figura 1: f (x) = 2x2 − 5x + 3, y sus raı́ces.
Página 22 de 62
amigos.
Sólo falta determinar las coordenadas del vértice de la parábola. Podemos encon-
trar estos puntos completando la cuadrática.
Si ax2 + bx + c = 0, buscamos expresarla de la forma A(x − B)2 + C = 0, donde

el vértice está determinado por las coordenadas (B, C).
Tenemos 2x2 − 5x + 3 = A(x − B)2 + C = A(x2 − 2Bx + B 2 ) + C = Ax2 − 2ABx +

AB 2 + C = 0, igualamos coeficientes de las potencias correspondientes de x:
5
A = 2, −2AB = −5 AB 2 + C = 3. Por lo tanto, si A = 2 entonces B = , y
5 2 4
C = 3 − (2) =.
4
50 25 24 − 25 1
=3− =3− = =−
16 8 8 8
Por lo tanto:
5 2 1
2x2 − 5x + 3 = A(x − B)2 + C = 2 x − − = 0, el vértice de la parábola
5 1 4 8
está en ,− .
4 8
Aquı́ se encuentra el punto mı́nimo de la parábola.
2. Sea −x2 + 4x − 4 = 0, donde a = −1, b = 4 y c = −4, donde ∆ = 0, (caso B)por

lo tanto:
p √ √
−(4) ± (4)2 − 4(−1)(−4) −4 ± 16 − 16 −4 ± 0 −4 ± 0
x1,2 = = = = =
2(−1) −2 −2 −2
2, ası́ tenemos las raı́ces o ceros de la ecuación: x1 = x2 = 2, ası́ que podemos
expresar la ecuación original de la forma:
−x2 + 4x − 4 = −(x − 2)(x − 2) = −(x − 2)2 = 0
aquı́ se dice que existe una raı́z doble, este hecho hace que la gráfica de la parábola
sólo toque (el vértice) al eje horizontal.
En la figura 2, se muestra la gráfica de la función f (x), y sus raı́ces.También

podemos expresar f (2) = f (2) = 0. Podemos observar que el signo del coeficiente
de mayor grado a = −1, al ser negativo hace que la gráfica de la parábola abra
hacia abajo.
Página 23 de 62
amigos.
Figura 2: f (x) = −x2 + 4x − 4, reales raı́ces dobles .
3. Sea 3x2 + 2x + 5 = 0, donde a = 3, b = 2 y c = 5, donde ∆ = −56 (caso C), por

lo tanto:
p √ √
−(2) ± (2)2 − 4(3)(5) −2 ± 4 − 60 −2 ± −56
x1,2 = = = =
2(3) 6 6
p p p p p
−2 ± (−14) × 4 −2 ± 2 (−14) −2 ± 2 (−1)(14) −2 ± 2 (−1) (14)
= = = =
6 6 6 6
√ 2
Recordemos que i = −1, o que i = −1, entonces podemos escribir:
p p
−2 ± 2 (14) i −1 ± (14) i
x1,2 = =
6 3
Finalmente se tiene las dos raı́ces o ceros de la ecuación, éstas son del tipo com-
plejas conjugadas, esto es:
√ √
−1 + 14 i 1 14
x1 = =− + i
3 3 3
√ √
−1 − 14 i 1 14
x2 = =− − i
3 3 3
√
1 14
Donde a − , se le denomina parte real, y a , parte imaginaria.
3 3
Podemos comprobar con cualquiera de las dos raı́ces:
Página 24 de 62
amigos.
1 √14 2 1 √14
3 − + i +2 − + i +5=
3 3 3 3
1 − 2√14 i + 14 i2 1 √14
=3 +2 − + i +5=
9 3 3
√ √
1 − 2 14 i − 14 2 2 14
= − + i+5=
3 3 3
√ √
1 2 14i 14 2 2 14
= − − − + i+5
3 3 3 3 3
Los sumandos imaginarios se anulan por tener signos opuestos, por lo tanto:
1 14 2 15
− − + 5 = − + 5 = −5 + 5 = 0
3 3 3 3
Se comprueba que x1 es raı́z de la ecuación original. Ası́:
h 1 √14 ih 1 √14 i
3x2 + 2x + 5 = (x − x1 )(x − x2 ) = x − − + i x− − − i =0
3 3 3 3
En la figura 3, se observa como la gráfica de la función f (x) = 3x2 + 2x + 5,
no corta ni toca el eje horizontal, esta es la razón por la cual las raı́ces o ceros
de la ecuación son complejas conjugadas, además como el coeficiente del término
cuadrática a > 0, entonces la parábola abre hacia arriba.
15
10
−4 −2 2 4
Figura 3: f (x) = 3x2 + 2x + 5, raı́ces complejas conjugadas.
Página 25 de 62
amigos.
Ejercicio 16. Resolver las ecuaciones cuadráticas e interpretar según los ejemplos:
1. 2x2 + 6x + 5 = 0 8. −3x2 + 8x − 9 = 0
2. 3x2 + 6x + 2 = 0 9. −4x2 − x + 5 = 0
3. 7x2 − 56x + 112 = 0 10. 6x2 − 36x + 54 = 0
4. −5x2 + 8x − 5 = 0 11. −2x2 + 10x − 12 = 0
5. 6x2 + 2x + 5 = 0 12. 12x2 + 9x + 5 = 0
6. 4x2 + 6x + 8 = 0 13. −2x2 − 2x + 2 = 0
7. −4x2 − 16x − 16 = 0 14. 8x2 + 36x + 36 = 0
Los logaritmos
A Arquı́medes se le debe la idea fundamental que generarı́a los logaritmos:
((Cuando varios números están en proporción continua a partir de la unidad,

y algunos de estos números se multiplican entre sı́, el producto estará en
la misma progresión, alejado del más grande de los números multiplicados
tantos números como el más pequeño de los números multiplicados lo está
de la unidad en la progresión, y alejado de la unidad la suma menos uno de
los números de lugares que los números multiplicados están alejados de la
unidad)).
Arquı́medes hace una comparación de las sucesiones aritméticas con las geométricas.
Para comprender tal comparación escribamos, por ejemplo, las siguientes dos sucesiones:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 8 16 32 64 128 256 512
Cuadro 1: Tabla de Arquı́medes.
A los números de la primera sucesión, que es aritmética, los llamaremos logaritmos; a los
de la segunda sucesión (la de abajo), que es geométrica, los llamaremos antilogaritmos.
La regla de Arquı́medes, según expresa Hoeben, dice que:
Página 26 de 62
amigos.
((para multiplicar entre sı́ dos números cualesquiera de la sucesión de abajo,

debemos sumar los dos números de la sucesión de arriba situados encima
de aquellos dos. Luego debe buscarse en la misma sucesión de arriba dicha
suma. El número de la sucesión inferior que le corresponda debajo será el
producto deseado)).
1 x
x 10x f (x) 2x f (x) 3x f (x) f (x)
21 0
0 100 1 20 1 30 1 1
21 1 1
1 101 10 21 2 31 3
21 2 2
1
2 102 100 22 4 32 9
21 3 4
1
3 3 3
3 10 1, 000 2 8 3 27
21 4 8
1
4 104 10, 000 24 16 34 81
21 5 16
1
5 5 5
5 10 100, 000 2 32 3 243
2 32
Cuadro 2: ¿Aquı́ hay una tabla de logaritmos?
Recordemos la tabla de Arquı́medes, y según él ya tenemos una tabla de logaritmos

1
de diferentes bases: a = 10, 2, 3 y . Ver tabla 2.
2
Si x = 3 y base a = 10, se tiene 103 = 1, 000, por lo tanto log10 1, 000 = 3.
Se lee ası́:
((Logaritmo de 1, 000 en base 10 es 3, es decir que 3 es el número

al que se eleva la base 10 para obtener 1, 000.))
Con la base a = 2, 23 = 8, entonces la función logaritmo es log2 8 = 3.

y con a = 3, 33 = 27, el logaritmo es log3 27 = 3.
1 1 3 1 1
Por último, con a = , = , entonces log1/2 = 3.
2 2 8 8
Si y = 24 = 16, su inversa log2 16 = 4, o log2 24 = 4, o 2log2 16 = 16.
La función logarı́tmica como inversa de la función exponencial. Estamos en

posibilidad de llegar a una conclusión importante: las dos funciones están relacionadas
Página 27 de 62
amigos.
de tal forma que una es la inversa de la otra, y viceversa; además, las propiedades de
la exponencial ayudan a establecer las logarı́tmicas.
Por ejemplo, si 4x = α es la exponencial, la logarı́tmica es log4 α = x, en general si:
am = n entonces loga n = m
((Logaritmo de n en base a es m, es decir que m es el número al

que se eleva la base a para obtener m.))
Figura 4: Gráfica de funciones exponenciales y logarı́tmicas, base 2 y 10.
La gráfica de la función logarı́tmica se pude obtener por la regla general de la gráfica de

la función exponencial, si se dobla la figura por la bisectriz de los cuadrantes primero
y tercero. Doblar sobre la función identidad (y = x).
A cada propiedad de la función exponencial corresponde una propiedad determinada de

la función logarı́tmica, lo que se pude apreciar en la siguiente tabla de comparaciones:
Página 28 de 62
amigos.
Función exponencial Función logarı́tmica

1. La función exponencial es posi- 1. La función exponencial tiene va-
tiva para cualquier valor del argu- lores reales sólo para valores positi-
mento x. vos del argumento (la gráfica se en-
cuentra a la derecha del eje de orde-
nadas).
2. Para x = 0 la función exponen- 2. El logaritmo de 1 de cualquier ba-
cial es igual a 1. ses es 0.
3. Para valores negativos del argu- 3. Los logaritmos de los números
mento x la función ax < 1 (a > 1); menores que 1, de base a > 1 son
además, ax −→ 0 cuando x −→ negativos; además loga x −→ −∞
−∞ cuando x −→ 0.
4. La función exponencial crece y 4. La función logarı́tmica crece;
ax −→ +∞ cuando x −→ +∞ además loga x −→ +∞ cuando
cuando a > 1. x −→ +∞ para a > 1.
Cuadro 3: Propiedades de las funciones exponenciales y logarı́tmicas.
Sus leyes principales y ejemplos.
loga xy = loga x + loga y log3 (4 × 5) = log3 4 + log3 5

x 6
loga = loga x − loga y log7 = log7 6 − log7 10
y 10
loga 1 = 0 log8 1 = 0
√
loga a = 1 log√2 2 = 1
loga xn = n loga x log4 x20 = 20 log4 x
ab3
Ejemplo 1. Hallar log x si x = √ 3
. La base del logaritmo es un número positivo
c d2
arbitrario, distinto de la unidad y mayor que cero.
Solución:
ab3 √
3 3
log √3
= log(ab ) − log c d2 =
c d2
2
3
= log a + log b − log c + log d =
3
Página 29 de 62
amigos.
2
= log a + 3 log b − log c − log d
3
2
Finalmente: log x = log a + 3 log b − log c − log d
3
p5
a(b − c)2
Ejemplo 2. Hallar log x si x = √ .
a2 + b 2
Solución:
p5
a(b − c)2 p √
log √ = log 5 a(b − c)2 − log a2 + b2 =
a2 + b 2
1 h i 1
= log a(b − c)2 − log a2 + b2 =
5 2
1h i 1
= log a + 2 log(b − c) − log a2 + b2
5 2
1h i 1
Finalmente: log x = log a + 2 log(b − c) − log a2 + b2
5 2
√
5
Ejemplo 3. Sean log10 2 ≈ 0.3010, log10 3 ≈ 0.4771, calcular log10 12.
Solución:
√ 1 1 1
12 = log10 12 = log10 22 × 3 =
5
log10 2 log10 2 + log10 3 ≈
5 5 5
1
≈ 2 × 0.3010 + 0.4771 ≈ 0.21582
5
√5
Finalmente: log10 12 ≈ 0.21582
√
(a − b)3 3 c
Ejemplo 4. Hallar el logaritmo de y = p
5
(a + b)2 d3
Solución:
1 1h i
log y = 3 log(a − b) + c − 2 log(a + b) + 3 log d
3 5
A partir de logaritmos hallar la expresión potenciación correspondiente.
Página 30 de 62
amigos.
Ejemplo 5. Dado: log x = log a + 2 log b − log c
a × b2
Solución: x =
c
1h 1 i
Ejemplo 6. log x = log a − b + 2 log(a + b) + log c
3 2
s
a(a + b)2
Solución: x = c 3 √
b
Logaritmos en la calculadora
Recordar que loga es para designar el lo-
garitmo de base a, diferente de 10 y de
e = 2.71282; para éstos se utiliza simple-
mente log y ln, respectivamente.
Ejemplo: log(425) = 2.6284, esto es:
102.6284 = 425.0108331760472
Ahora, ln(425) = 6.0521, su operación in-
versa e6.0521 = 425.0046032320519
Para calcular el logaritmo de un número
en base diferente a las mostradas en las
calculadoras (10 y e), se tiene la expresión:
loga (x)
logb (x) =
loga (b)
Queremos calcular, log2 (425), hacemos que
b = 2, x = 425, y la base puede ser a = 10
o también a = e, entonces
log10 (425) 2.6284
log2 (425) = =
log10 (2) 0.301
Finalmente log2 (425) = 8.7313, y compro-

bamos
28.7313 = 424.994393733896
Página 31 de 62
amigos.
Operaciones con logaritmos

Ejercicio 17. Escribir las siguientes igual- 27
6. log3/4 = −3
dades exponenciales en forma logarı́tmicas: 64
1
7. log3 = −4
1. 36 = 729 81
Ejercicio 19. Calcular las operaciones si-
2. 45 = 1024 guientes mediante el uso de logaritmos. Se
propone el uso de la calculadora lo menos
posible.
3. 104 = 10, 000
1 2 1. log2 8 =
1
4. =
2 32
2. log3 9 =
2 2 8
5. = 3. log4 2 =
3 27
6. 10−3 = 0.001 4. log27 3 =
7. 10−1 = 0.1 5. log5 0.2 =
Ejercicio 18. Escribir las siguientes igual- 6. log2 0.25 =

dades logarı́tmicas en forma exponencial:
7. log0.5 16 =
1. log2 64 = 6
8. log0.1 100 =
2. log3 81 = 4
9. log3 27 + log3 1 =
3. log5 125 = 3
10. log5 25 − log5 5 =
4. log10 100, 000 = 5 11. log4 64 + log8 64 =
5. log10 0.01 = −2 12. log 0.1 − log 0.01 =
Página 32 de 62
amigos.
13. log 5 + log 20 = 5. log2 x = −3
14. log 2 − log 0.2 = 6. log7 x = 3
log 32 7. log6 [4(x − 1)] = 2

15. =
log 2
8. log8 [2(x3 + 5)] = 2
log 3
16. =
log 81 9. logx 125 = 3
17. log2 3 × log3 4 =

10. logx 125 = −2
log9 25
18. = 11. log2x+3 81 = 2
log3 5
12. x + 2 = 10log 5
Ejercicio 20. Determinar el valor de la
variable x en cada expresión. 13. x = 104 log 2
log 8
1. log3 81 = x 14. x=
log 2
2. log5 0.2 = x log 625

15. x=
log 125
2x − 1
3. log4 64 =
3 log(x + 1)
16. =2
log(x − 1)
x3
4. log2 16 =
3 log(x − 7)
17. = 0.5
log(x − 1)
Página 33 de 62
amigos.
Ejercicio 21. Si log 2 = 0.301, log 3 = Ejercicio 22. Hallar los logaritmos de ba-
0.477 y log 7 = 0.845 , entonces : se 2 de los siguientes números.
1
1. log 8 = 1.
2
2. log 9 = 1
2.
8
3. log 5 = 1
3.
8
4. log 54 = 4. 32
√
5. 2
5. log 75 =
√
6. 2 2
6. log 0.25 =
1
7. √
1 2
7. log =
6 √
3
8. 4
1
8. log = 4
98 9. √
5
2
1
9. log = 8
3 10. 2√
5
64
2 Ejercicio 23. Hallar los logaritmos de ba-

10. log = se 10 de los siguientes números.
3
1. 10
11. log 0.3 =
2. 1, 000
12. log 1.25 =
Página 34 de 62
amigos.
3. 0.1 1
12. 102 √
100 10
4. 0.0001 √
13. 0.013 101/5
5. 10n
1
14. 106
√ 100
6. 10
Ejercicio 24. ¿Para qué bases x
√
3
7. 102
√ 1. logx 36 = 2
4
8. 0.01
3
√ 2. logx 27 =
9. 5
100 2
1 3. logx 64 = 4
10. √
10
4. logx 2 = −0.5
1
11. √
10 10 3
5. logx 27 = ?
2
Ejercicio 25. Logaritmización de las si- 2a
5. y= 2
guientes expresiones. Utiliza todas propie- a − b2
dades de los logaritmos.
√
6. x= ab
1. x = 3ab √
ac
3
7. x=
2ab (a + c)2
2. x=
c
1
8. y=
a2 b 5 a2 bc3
3. y=
c3 r
3 ab2
9. x=
4. x = 3(a − b) c
Página 35 de 62
amigos.
√
a2 bc Ejercicio 26. Logaritmización de las si-
10. y=
(a + b)3 guientes expresiones. Utiliza todas propie-
dades de los logaritmos.
s √
4 a ab 1. log x = log 5 − log 2 + log 3
11. x= √3
5b a2 b
2. log x = log 7 + log 5 − log 3
s r
n 1 b
12. y= 3. log y = 2 log 3 + log 5 + 7 log 8
ab a
√ 4. log z = 3 log 2 − 2 log 3 + log 5

5ab 3 ab
13. x= √
a2 − b 2 1 2 1
5. log y = log 3 + log 5 + log 2
2 3 3
s √ !2
a4 ab Ejercicio 27. Ejercicios varios.
3
14. y= √
b2 3 bc √ !
x
1. Simplificar: ln
s x
p √
40 2 3
15. x= p3
√
5 6
2. Expresar como un sólo logaritmo:
log(x2 + 1) log(x)
1 −
−
3 2
a 2 b3
16. y=
3
− 3. Expresar como un sólo logaritmo:
c 4
log2 (3x) − log2 (3) + 4 log2 (x) −
p
n
√ log2 (xy)
p
17. x = m b2
1 4. Si logb (2) = 0.3 y logb (3) = 0.48

18. x= q √
√ hallar logb (216).
a b c
p √
19. y=
m
an+1 n bp 5. Expresa como
p una suma de logarit-
2
√
mos a: ln x y
3
√ √
20. x = ( 3) 2
Página 36 de 62
amigos.
6. La venta anual de automóviles está a) ¿Cuántos autos de venderán en

dada aproximadamente por la fun- 2019?
ción f (t) = 1.66 + 1.91 ln t en millo-
nes de autos vendidos, donde t = 1
corresponde a el año 2001. b) ¿En que año se llegará a 6 mi-
llones de autos vendidos?
División Sintética o Regla de Ruffini

¿En qué consiste?
Sirve para . . .
Dividir un polinomio por un binomio de la forma x − k.
Usar el teorema del residuo en conjunto con
Usar el teorema del factor en conjunto con on la división sintética para encontrar
los factores, ceros o raı́ces de un polinomio.
En este ámbito, vamos a necesitar tres teoremas relacionados entre ellos.
Teorema 1 (Teorema del residuo). Si el polinomio Pn (x) se divide por x − c siendo c

una constante independiente de x, el residuo es igual a Pn (c) = K, donde K ∈ R.
Teorema 2 (Teorema del factor). c es una raı́z de la ecuación entera Pn (x) = 0, si y

sólo si (x − c) es un factor del polinomio Pn (x). Esto es Pn (x) = (x − c)pn−1 (x).
Teorema 3 (Teorema fundamental del álgebra). Todo polinomio no constante de una

variable tiene al menos una raı́z real o compleja.
Del teorema 3 (TFA) se deriva que todo polinomio Pn de una variable no constante
tiene la misma cantidad de raı́ces reales o complejas que su grado n.
• Dividir un polinomio por un binomio de la forma x − k.

La división sintética se utiliza para dividir un polinomio de grado n y un binomio de
la forma x − c y su aplicación principal es para determinar los ceros o raı́ces de un
polinomio, también para evaluar Pn (x) en un punto dado, por ejemplo, calcular Pn (k),
donde k puede ser un valor real o complejo, k ∈ R, o k ∈ C
Página 37 de 62
amigos.
Consideremos un polinomio de grado n con coeficientes reales, ai ∈ R, y donde i ∈ N,

i = 0, 1, 2, 3, . . . , n de la forma:
X
n
n n−1 n−2 2
Pn (x) = an x + an−1 x + an−2 x + · · · + a2 x + a1 x + a0 = ai x i
i=0
el cual lo vamos a dividir por uno de primer grado, Q1 (x) = x − c.
Ejemplo 1.
Sean P5 (x) = x5 − 5x4 + 10x3 − 10x2 + 5x + 9 y Q1 (x) = x − 1, dos polinomios en x, de

P5 (x)
quinto y primer grado, respectivamente, realizamos la división de polinomios ,
Q1 (x)
de la forma en que aprendimos en nuestra educación secundaria y bachillerato.
x4 − 4x3 + 6x2 − 4x + 1

x−1 x5 − 5x4 + 10x3 − 10x2 + 5x + 9
− x5 + x4
− 4x4 + 10x3
4x4 − 4x3
6x3 − 10x2
− 6x3 + 6x2
− 4x2 + 5x
4x2 − 4x
x+9
−x+1
10
El resultado es en polinomnio de cuarto grado, T4 (x) = x4 − 4x3 + 6x2 − 4x + 1, con un

10
residuo de R(x) = . Esto significa que la división NO ES EXACTA, en otras
x−1
palabras P5 (x) y Q1 (x) no son divisibles entre ellos.
Aprovecharemos este espacio para establecer algunas definiciones necesarias en este

tema y otros, como por ejemplo en las fracciones parciales, muy usadas en los métodos
de integración.
Una fracción algebraica es una expresión fraccionaria en la que numerador y deno-

minador son polinomios. Por ejemplo:
Página 38 de 62
amigos.
x−3 −3 4x2 − 4 −x3 + 5x3 − 6x2 − x + 4

, , ,
x2 x2 − 2 x2 − x + 3 x2 − x + 3
Pm (x)
A su vez, éstas se clasifican el fracciones propias e impropias. Si se tiene , si
Qn (x)
m ≥ n, se le denomina impropia, y si m < n, propia. En los ejemplos anteriores las
primeras dos son propias, las restantes son impropias.
P5 (x)
Sigamos con las división de . Otra forma de dividir es la siguiente:
Q1 (x)
10
x5 − 5x4 + 10x3 − 10x2 + 5x + 9 ÷ x − 1 = x4 − 4x3 + 6x2 − 4x + 1 +
x−1
− x5 + x4
− 4x4 + 10x3
4x4 − 4x3
6x3 − 10x2
− 6x3 + 6x2
− 4x2 + 5x
4x2 − 4x
x+9
−x+1
10
10
El resultado de esta división es un polinomio de grado cuatro, mas un residuo, ,
x−1
que es una fracción propia.
Ejemplo 2.
Veamos otro ejemplo, sean P4 (x) = 2x4 − 7x3 + 4x2 − 4x + 3, y Q1 (x) = x − 3.
2x3 − x2 + x − 1

x−3 2x4 − 7x3 + 4x2 − 4x + 3
− 2x4 + 6x3
− x3 + 4x2
x3 − 3x2
x2 − 4x
− x2 + 3x
−x+3
x−3
0
Página 39 de 62
amigos.
Aquı́ observamos que el residuo es cero 0, esto significa que la división de los polinomios
P4 (x)
es exacta = T3 (x) + R(x), donde T3 (x) = 2x3 − x2 + x − 1, y R(x) = 0.
Q1 (x)
Realizamos la división de otra forma.

2x4 − 7x3 + 4x2 − 4x + 3 ÷ x − 3 = 2x3 − x2 + x − 1
− 2x4 + 6x3
− x3 + 4x2
x3 − 3x2
x2 − 4x
− x2 + 3x
−x+3
x−3
0
Ejemplo 3.
Sea P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6, y vamos a dividir por Q1 (x) = x − 2
x4 − 6x2 − 4x −3

x−2 x5 − 2x4 − 6x3 + 8x2 + 5x −6
− x5 + 2x4
− 6x3 + 8x2
6x3 − 12x2
− 4x2 + 5x
4x2 − 8x
− 3x −6
3x −6
− 12
x5 − 2x4 − 6x3 + 8x2 + 5x − 6 12

Esto es, al dividir = x4 − 6x2 − 4x − 3 −
x−2 x−2
Si recordamos nuestra educación primaria sabemos que P5 (x) es el dividendo; x − 2,
el divisor; x4 − 6x2 − 4x − 3, el cociente (un polinomio de grado cuatro, uno menor
12
que cinco), y − , el residuo. Como el residuo es diferente de cero, la división no
x−2
es exacta.
Página 40 de 62
amigos.
Con el mismo polinomio hagamos otra división, ahora por x + 1.
x4 − 3x3 − 3x2 + 11x − 6

x+1 x5 − 2x4 − 6x3 + 8x2 + 5x − 6
− x5 − x4
− 3x4 − 6x3
3x4 + 3x3
− 3x3 + 8x2
3x3 + 3x2
11x2 + 5x
− 11x2 − 11x
− 6x − 6
6x + 6
0
Evidentemente el residuo es cero, la división es exacta. Por lo que podemos escribir:
5 4 3 2 4 3 2
| − 2x − 6x {z+ 8x + 5x − 6} = (x
x | − 3x − 3x
{z + 11x − 6})(x + 1}) + R(x)
| {z | {z }
P5 (x) T4 (x) Q1 (x) =0
Hagamos los mismo ahora dividimos por x − 1.
x4 − x3 − 7x2 + x + 6

x−1 x5 − 2x4 − 6x3 + 8x2 + 5x − 6
− x5 + x 4
− x4 − 6x3
x 4 − x3
− 7x3 + 8x2
7x3 − 7x2
x2 + 5x
− x2 + x
6x − 6
− 6x + 6
0
Sucede que también el residuo es cero, evidentemente el cociente T4 (x) es diferente.

Pero ya vimos que tanto como x + 1 y x − 1, son divisibles para P5 (x).
Página 41 de 62
amigos.
Ejemplo 4.
Recordemos el polinomio del Ejemplo 1. y cómo lo dividimos.
x4 − 4x3 + 6x2 − 4x + 1

x−1 x5 − 5x4 + 10x3 − 10x2 + 5x + 9
− x5 + x4
− 4x4 + 10x3
4x4 − 4x3
6x3 − 10x2
− 6x3 + 6x2
− 4x2 + 5x
4x2 − 4x
x+9
−x+1
10
Ahora lo vamos a hacer mediante la división sintética.
1 −5 10 − 10 5 9
1 1 −4 6 −4 1
1 −4 6 −4 1 10
¡Muy fácil, y rápido! El procedimiento es el siguiente:
Se colocan los coeficientes en forma descendente (de izquierda a derecha) según el grado,
esto es, empezamos del mayor al menor, si alguna potencia no existe se coloca un cero
en su lugar.
En nuestro ejemplo, en la primera linea 1 − 5 10 − 10 5 9, estos son los co-

eficientes del polinomio, que es el dividendo. En el segundo renglón el 1 (el que está
afuera de la caja), representa el divisor (x − 1), si fuera (x + 1) colocamos −1, u otro,
por ejemplo (x + 8), se colocarı́a −8.
En la figura 5 se muestra la división hecha en Excel, y a continuación se muestra el

algoritmo en la misma hoja. Esto no significa que no se pueda hacer con lápiz y papel,
o pizarrón.
Página 42 de 62
amigos.
Figura 5: División sintética en Excel.
En las figura 6 se muestra la misma hoja pero con las fórmulas de algoritmo. Sólo es
necesario multiplicar entre celdas, colocar en una celda el resultado y sumar en otra
celda.
Figura 6: División sintética en Excel con las fórmulas.
La figura 7 muestra el significado de las flechas para realizar el proceso de la división

sintética.
Figura 7: Simbologı́a para realizar las operaciones.
En las figuras 8 a la 12 se muestran las operaciones aritméticas entre celdas.
Página 43 de 62
amigos.
Figura 8: Primer paso.
Figura 9: Segundo paso.
Figura 10: Tercer paso.
Figura 11: Cuarto paso.
Página 44 de 62
amigos.
Figura 12: Fin de las operaciones.
El residuo es 10 en la celda coloreada en azul. Con la hoja de Excel su pude probar

con infinidad de valores. Por ejemplo con x + 1, el residuo es −22, con x − 2, es 11, con
x − 5 es 1034, ası́ sucesivamente. Es evidente que esta hoja de Excel sólo funciona para
un polinomio de quinto grado, unicamente cambiando los coeficientes.
Por ejemplo, para M5 (x) = x5 + 2x4 + 3x3 − 3x2 + 2x + 1, dividido por x − 1.
Figura 13: Polinomio dividido por x − 1.
y para x + 1, se tiene
Figura 14: Polinomio dividido por x + 1.
Como se puede observar en las figuras 13 y 16, para los valores x − 1 y x + 1 el signo de
los residuos es diferente; 6 y −6, respectivamente, esto nos lleva a otra propiedad de los
polinomios: sus raı́ces, esto es, los valores xi , (donde i = 1, 2, 3, . . . , n) para los cuales
se cumple Pn (xi ) = 0, a éstos llamaremos ceros, raı́ces o soluciones de la ecuación.
De lo anterior se deduce que siendo Pn (x) una función continua en todos los números
reales, entonces debe haber un punto xk en el intervalo (−1, 1), tal que Pn (xk ) = 0.
Página 45 de 62
amigos.
En la figura 15, se muestra el polinomio en el intervalo donde se encuentra la raı́z en el

intervalo (−1, 1), en la siguiente sección trataremos el tema de la raı́ces de un polinomio.
Figura 15: La raı́z del polinomio en el intervalo (−1, 1).
Ejemplo 5.
Ahora otro ejemplo, sean P (x) = 2x4 − 10x2 + x + 9 y Q(x) = x − 1, x + 1, x − 3.
Hagamos la división por tres valores.
2x3 + 2x2 − 8x − 7

x−1 2x4 − 10x2 + x + 9
− 2x4 + 2x3
2x3 − 10x2
− 2x3 + 2x2
− 8x2 + x
8x2 − 8x
− 7x + 9
7x − 7
2
Mediante la división sintética se tiene
2 0 − 10 1 9
1 2 2 −8 −7
2 2 −8 −7 2
Página 46 de 62
amigos.
Notar que al desarrollar la división sintética, en el primer renglón (donde se colocan los
coeficientes del polinomio), en caso de que una potencia no aparezca se deja el espacio
o se coloca un cero (0), y se procede con el algoritmo.
2x4 − 10x2 + x + 9 2
Podemos observar que = 2x3 + 2x2 − 8x − 7 +
x−1 x−1
Ahora resolvemos el algoritmo con la hoja de Excel.
Figura 16: Polinomio dividido por x + 1.
Ejercicio 28. Realizar las siguientes di- 5. x6 − 2x4 + x2 − 12, dividir por x − 2
visiones de polinomios mediante la forma
convencional y con la división sintética
(ambas), y comprobar con una hoja de Ex- 6. −3x6 + 3x5 + 2x2 − 12x + 4, dividir
cel. por x − 4
1. x5 − 6x3 + 7x − 1, dividir por x + 3

7. x6 − 2x4 + x2 − 12, dividir por x − 2
2. 2x3 − x2 − x + 8, dividir por x − 1
8. 6x3 − 2x2 + 6x − 9, dividir por x + 5

3. −x2 + 6x + 8, dividir por x − 5
9. x2 + 2x + 1, dividir por x + 1
4. 3x4 + 4x3 + 6x − 2, dividir por x − 5
10. x7 + 2x6 − x5 − x, dividir por x + 5
Página 47 de 62
amigos.
• La división sintética para determinar un valor funcional de un

polinomio.
Sabemos que evaluar una función f (x) en cualquier punto x = a, significa calcular su
valor en ése punto.
√ √
Por ejemplo, si f (x) = (x+1) x − 3, entonces f (4) = (4+1) 4 − 3 = 5, or para x = 10
√ √ a a a a
f (10) = (10 + 1) 10 − 7 = 11 3, y si x = , por lo que f ( ) = +1 −1
b b b b
Evaluar es relativamente muy fácil, puesto que sólo se necesitan tres operaciones: sumas,
retas y multiplicaciones.
Ejemplo 6.
Ası́, por ejemplo sea P2 (x) = 2x2 − 5x + 2, y deseamos evaluarlo en x = 1, entonces
P2 (1) = 2(1)2 − 5(1) + 2 = −1.
Sea el polinomio P6 (x) = −3x6 + 2x5 − x4 + 3x3 + 7x2 − x + 4, deseamos evaluarlo en

x = 1, x = −2, x = 3 y x = 2 .
a). P6 (1) = −3(1)6 + 2(1)5 − (1)4 + 3(1)3 + 7(1)2 − (1) + 4 = 11
− 3x5 − x4 − 2x3 + x2 + 8x + 7

x − 1 − 3x6 + 2x5 − x4 + 3x3 + 7x2 − x + 4
3x6 − 3x5
− x5 − x4
x5 − x4
− 2x4 + 3x3
2x4 − 2x3
x3 + 7x2
− x3 + x2
8x2 − x
− 8x2 + 8x
7x + 4
− 7x + 7
11
−3 2 −1 3 7 −1 4
1 −3 −1 −2 1 8 7
−3 −1 −2 1 8 7 11
Página 48 de 62
amigos.
b). P6 (−2) = −3(−2)6 + 2(−2)5 − (−2)4 + 3(−2)3 + 7(−2)2 − (−2) + 4 = −262
−3 2 −1 3 7 −1 4
−2 6 − 16 34 − 74 134 − 266
−3 8 − 17 37 − 67 133 − 262
c). P6 (3) = −3(3)6 + 2(3)5 − (3)4 + 3(3)3 + 7(3)2 − (3) + 4 = −1637
−3 2 −1 3 7 −1 4
3 −9 − 21 − 66 − 189 − 546 − 1641
−3 −7 − 22 − 63 − 182 − 547 − 1637
d). P6 (2) = −3(2)6 + 2(2)5 − (2)4 + 3(2)3 + 7(2)2 − (2) + 4 = −90
−3 2 −1 3 7 −1 4
2 −6 −8 − 18 − 30 − 46 − 94
−3 −4 −9 − 15 − 23 − 47 − 90
− 3x5 − 4x4 − 9x3 − 15x2 − 23x − 47

x − 2 − 3x6 + 2x5 − x4 + 3x3 + 7x2 − x + 4
3x6 − 6x5
− 4x5 − x4
4x5 − 8x4
− 9x4 + 3x3
9x4 − 18x3
− 15x3 + 7x2
15x3 − 30x2
− 23x2 − x
23x2 − 46x
− 47x + 4
47x − 94
− 90
Página 49 de 62
amigos.
En el ejemplo anterior se muestra la forma de evaluar un polinomio mediante la división

sintética. En los inciso a) y d), se desarrolla el evaluación con división tradicional y la
sintética.
Ejercicio 29. Evaluar los siguientes polinomios en los valores indicados.
1. P5 (x) = −3x5 + x4 − x3 + x2 − x + 1, en P5 (−1), P5 (0), P5 (−2), P5 (3)
2. P6 (x) = −3x6 + 2x5 − 2x4 + 3x3 − x2 − 3x − 4, en P6 (1), P6 (0), P6 (2), P6 (−3)
3. P3 (x) = 6x3 + 4x2 + 2x + 10, en P3 (−3), P3 (0), P3 (5), P3 (4)
• Raı́ces de un polinomio
Según el teorema 3 (TFA), el polinomio P5 (x) del Ejemplo 3. debe tener exactamente
cinco raı́ces reales o complejas, y mediante el teorema 2 (Teorema del factor), ya
conocemos dos de esos factores. Esto significa que estamos en camino de conocer todas
la raı́ces de P5 (x), entonces necesitamos una herramienta más práctica para evaluar
polinomios, afortunadamente existe, y ésta es la División Sintética,
Entonces el polinomio P5 (x), por el TFA (Teorema Fundamental del Álgebra), debe
tener cinco factores, esto es:
P5 (x) = x5 − 2x4 − 6x3 + 8x2 + 5x − 6 = (x − x1 )(x − x2 )(x − x3 )(x − x4 )(x − x5 ) = 0
Esto significa que existen cinco valores reales o complejos tales que P5 (xi ) = 0, donde
a los x1 , x2 , . . . x5 denominaremos raı́ces o ceros del polinomio.
Por medio de la división sintética ya tenemos uno de ellos x1 = −3, el factor es (x + 3).
1 −2 −6 8 5 −6
3 3 3 −9 −3 6
1 1 −3 −1 2 0
Al encontrar un factor x1 = 3 se tiene que P5 (x) se pude expresar como el producto de

dos factores, uno de cuarto grado por uno de primer grado o lineal.
P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6 = (x − 3)(x4 + x3 − 3x2 − x + 2), observar que
en el último renglón de la división sintética, figuran los coeficientes de un polinomio de
un grado menor que el original, ahora podemos seguir buscando las raı́ces que falta
con el nuevo polinomio. Ahora probamos con x2 = −2, el factor es (x + 2).
Página 50 de 62
amigos.
1 1 −3 −1 2
−2 −2 2 2 −2
1 −1 −1 1 0
Por lo que tenemos la segunda raı́z, (x + 2), y el polinomio original queda como
P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6 = (x + 2)(x − 3)(x3 − x2 − x + 1).
El polinomio de quinto grado se transforma en un producto de tres factores; dos de
primer grado por uno de tercero.
Ahora calculamos con x3 = −1, el factor es (x + 1).
1 −1 −1 1
−1 −1 2 −1
1 −2 1 0
Obtenemos la tercera raı́z x3 = −1, cuyo factor es (x + 1). El polinomio de quinto

grado se transforma en el producto de cuatro factores; tres de primer grado por uno
de segundo grado.
P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6 = (x + 2)(x − 3)(x + 1)(x2 − 2x + 1). Nos
restan calcular dos raı́ces más. Ahora calculamos las raı́ces de un polinomio de segundo
grado. Probamos con x = −1
1 −2 1
1 1 −1
1 −1 0
La raı́z es x4 = 1, y el factor es (x − 1). La factorización ya casi la terminamos.

P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6 = (x + 2)(x − 3)(x + 1)(x − 1)(x − 1).
Con la última división sintética ya tenemos la raı́z restante x5 = 1, el factor es (x − 1).
Ya tenemos la factorización completa. Las raı́ces son: x1 = 3, x2 = −2, x3 = −1,
x4 = x5 = 1, tres raı́ces simples o sencillas y una doble o de multiplicidad dos.
P5 (x) = (x + 2)(x − 3)(x + 1)(x − 1)(x − 1) = (x + 2)(x − 3)(x + 1)(x − 1)2 = 0
Página 51 de 62
amigos.
5
(-2, 0) (-1, 0) (1, 0) (3, 0)
−2 −1 1 2 3
−5
−10
(2, -12)
P5 (x) = x5 − 2 x4 − 6 x3 + 8 x2 + 5 x − 6
Figura 17: Gráfica del polinomio P5 (x).
En la figura 17 se muestra la gráfica del polinomio y sus cinco raı́ces.

Hemos calculados las raı́ces probando para algunos valores de x, pero ¿qué sucede si
elegimos un valor que nos proporciones un residuo? por ejemplo x = 2, el residuo es −12.
En la figura 17 se muestra P5 (2) = −12, por lo tanto x = 2 no es raı́z del polinomio.
1 −2 −6 8 5 −6
2 2 0 − 12 −8 −6
1 0 −6 −4 −3 − 12
Veamos otro ejemplo.

Ejemplo 7. Calcular las raı́ces del polinomio P3 (x) = x3 + 2x2 − 4x − 8.
Vamos a factorizar P3 (x) = 0 por medio de la Regla de Ruffini, lo expresaremos de la
forma x3 + 2x2 − 4x − 8 = (x − x1 )(x − x2 )(x − x3 ) = 0.
La pregunta es: ¿con qué valores empezamos a probar con la división sintética?
Desarrollamos el producto, del cual obtenemos los sumandos: cúbico, cuadrático,

linea y término independiente.
x3 + 2x2 − 4x − 8 = (x − x1 )(x − x2 )(x − x3 ) = x3 + · · · + x1 · x2 · x3 , nos vamos a

concentrar en el último sumando, en el término independiente por lo tanto:
x3 + 2x2 − 4x − 8 = x3 + · · · + x1 · x2 · x3 , igualamos los coeficientes −8 = x1 · x2 · x3 ,
entonces los posibles valores de las raı́ces son los factores de −8, esto es ±1, ±2, ±4
Página 52 de 62
amigos.
Probamos con x = 2, vemos que el residuo es cero 0, entonces tenemos la primera raı́z,
x1 = 2, factor (x − 2).
El polinomio cúbico se factoriza como x3 + 2x2 − 4x − 8 = (x − 2)(x2 + 4x + 4)
1 2 −4 −8
2 2 8 8
1 4 4 0
El polinomio cociente es de segundo grado, Q2 (x) = x2 +4x+4, el término independiente

es 4, por lo tanto sus factores son ±1, ±2, ±4. Probamos con x = −2
x3 + 2x2 − 4x − 8 = (x − 2)(x + 2)(x + 2) = (x − 2)(x + 2)2
1 4 4
−2 −2 −4
1 2 0
El polinomio cúbico se factoriza con sus tres raı́ces: x1 = 2, x2 = x3 = −2, esto es, una
sencilla y una doble.
(-2, 0) (2, 0)
−3 −2 −1 1 2
−5
3 2
P3 (x) = x + 2 x − 4 x − 8
Figura 18: Gráfico del polinomio P3 (x).
En la figura 18, se muestra el polinomio y sus tres raı́ces.
Página 53 de 62
amigos.
Ejemplo 8. Veamos otro ejemplo: P4 (x) = x4 + x3 − 6x2 − 4x + 8.Los factores del

término independiente ±1, ±2, ±4, ±8. La división continua la podemos hacer de forma
continua. A continuación se presenta.
Figura 19: División sintética del polinomio P4 (x).
De donde establecemos las raı́ces de P4 (x) = 0, x1 = 1, x2 = 2, x3 = x4 = −2, y

factorizamos el polinomio.
P4 (x) = x4 + x3 − 6x2 − 4x + 8 = (x − 1)(x − 2)(x + 2)2
10
(1, 0) (2, 0)
−3 −2 −1 1 2 3
(-2, 0)
P4 (x) = x4 + x3 − 6 x2 − 4 x + 8
−5
Figura 20: Gráfico del polinomio P4 (x).
Página 54 de 62
amigos.
Ejemplo 9. Calcular las raı́ces del polinomio de tercer grado. P3 (x) = x3 − x2 + 2x − 2,

el término independiente es 2, por lo tanto los factores son: ±1, ±2
Hacemos la prueba con x = 2, x = −2, x = −1 y x = 1
1 −1 2 −2 1 −1 2 −2 1 −1 2 −2 1 −1 2 −2
2 2 2 8 −2 −2 6 − 16 −1 −1 2 −4 1 1 0 2
1 1 4 6 1 −3 8 − 18 1 −2 4 −6 1 0 2 0
De los factores de 2, sólo x = 1 es raı́z del polinomio. Faltan dos raı́ces, ¿dónde están?
Analicemos el polinomio de segundo grado de la última división sintética, P2 (x) = x2 +2
el polinomio cuadrático x2 + 2 √ 2
√ raı́ces reales, son complejas x = −2 si
= 0 no tiene
despejamos la variable x1,2 = ± −2 = ± 2 i
Ası́ es que no siempre los factores del término independiente son candidatos para ser
raı́ces del un polinomio.
(1, 0)
−2 −1 1 2 3 4
−1
−2
P3 (x) = (x2 + 2) (x − 1)
−3
Figura 21: Gráfico del polinomio cúbico.
Ejercicio 30. Resolver las siguientes operaciones entre los polinomios indicados.
Sean los polinomios P (x) = 2x4 + 3x2 − 5x + 7, y Q(x) = −2x2 + 4x − 3. Calcula:
1. P (x) + Q(x) 3. P (x) × Q(x) 5. 3P (x) + 4Q(x)
2. P (x) − Q(x) 4. 2P (x) 6. [P (x)]2
Página 55 de 62
amigos.
Ejercicio 31. Efectúa las siguientes divisiones de polinomios:
1. (2x5 − 4x4 + 2x3 + x2 − 5x + 2) ÷ (x3 − 2x2 + x − 3)
2. (3x4 − 3x2 + x) ÷ (x2 + 3)
3. (−2x3 + 4x2 + x) ÷ (2x + 1)
4. (8x5 + 1) ÷ (2x3 − 1)
5. (x3 − 3x2 + 6x − 1) ÷ (x2 − 4x + 5)
6. (3x4 − 2x3 + 4x − 7) ÷ (x + 3)
7. (4x4 − 2x2 + 3x − 2) ÷ (2x2 + x − 3)
8. (−2x5 + 2x3 + x − 5) ÷ (−x2 + x − 4)
Ejercicio 32. Efectúa las siguientes divisiones aplicando la regla de Ruffini.
1. (2x5 − 3x4 + 4x3 − 5x2 + 3x + 1) ÷ (x + 2)
2. (−2x4 + 3x2 − 5) ÷ (x − 3)
3. (x5 + 4x4 − 5x + 1) ÷ (x + 1)
4. (x4 − 3x3 + 4x2 + 3x − 5) ÷ (x − 5)
5. (3x5 + 2) ÷ (x − 1)
6. (−3x4 + 2x3 − 7x) ÷ (x − 2)
7. (x5 + 4x2 ) ÷ (x + 3)
8. (2x4 + 3x3 − 4) ÷ (x + 4)
1
9. (4x4 − 2x + 1) ÷ x +
2
1
10. (x3 − 4x2 + 3x − 1) ÷ x −
3
Página 56 de 62
amigos.
Ejercicio 33. Sean los polinomios P (x) = 2x3 − 4x2 + 2x − 5 y Q(x) = 4x2 − x + 5
utilizando el teorema del resto, evaluar las operaciones siguientes:
1. P (1) 9. P (a − b) 17. Q(α)

√
2. P (−1) 10. P ( a + b) 18. P (2) + Q(−1)

3. P (2) 11. Q a + b) 19. P (2) × Q(−1)
4. P (−3) 20. P (2) ÷ Q(−1)

12. Q(−2)
5. P (4) 21. (2P (2) − Q(−1))2
13. Q(3)
6. P (2) P (4) × Q(−2)
14. Q(3) 22.
P (1) + Q(2)
7. P 12
15. Q(ab) 23. [−3P (0) + Q(3)]2

√
8. P a + b) 16. Q( r) 24. −2P (a) + 3Q(a)
Reto . . . ¿Podrás automatizar TODAS operaciones de los incisos con argumentos numéri-
cos anteriores en Excel?
Ejercicio 34. En cada una de la figuras se encuentra la gráfica de un polinomio,
determinar: el grado n, las raı́ces x1 , x2 , . . . , xn , coeficientes an , an−1 , . . . , a2 , a1 , a0 y el
signo de cada uno de ellos. Presentarlo de la forma:
Pn (x) = an xn + an−1 xn−1 + . . . + a2 + a1 + a0 = (x − x1 )(x − x2 ) · · · (x − xn−1 )(x − xn ) = 0
8 50
2
5
−4 −3 −2 −1 1 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4
−4
−40
−10
(a) ¿Polinomio? (b) ¿Polinomio?
Figura 22: Determinar: grados, raı́ces, coeficientes y signo de los polinomios.
Página 57 de 62
amigos.
Triángulo de Pascal o Tartaglia

El Triángulo de Pascal o Tartaglia tiene un origen, como en muchos otros casos, muy
anterior al de estos dos matemáticos . Se tienen referencias que datan del siglo XII en
China. De hecho, algunas de sus propiedades ya fueron estudiadas por el matemático
chino Yang Hui (siglo XIII), ası́ como el poeta persa Omar Khayyam (siglo XII).
Su nombre se debe al filósofo y matemático francés Blaise Pascal, que introdujo esta
notación en 1654, en su Traité du triangle arithmétique.
El otro nombre con el que se conoce también a este triángulo se debe al matemáti-
co e ingeniero italiano Niccolo Fontana, apodado Tartaglia por su condición de
tartamudo.
Si bien las propiedades y aplicaciones del triángulo fueron conocidas con anterioridad
al tratado de Pascal por matemáticos indios, chinos o persas, en los siglos X y XI,
fue Pascal quien desarrolló muchas de sus aplicaciones y el primero en organizar la
información de manera conjunta.
Figura 23: Triángulo de Pascal en el escrito original de Pascal.
Propiedades
1. Cada casilla del triángulo se obtiene como suma de las dos que hay justo encima
de ella.
2. Los coeficientes del desarrollo de (a + b)n se encuentran en la lı́nea n + 1 del
triángulo de Pascal.
3. El triángulo de Pascal es simétrico.
4. La suma de todos los valores de la fila n del triángulo de Pascal es igual a 2n .
Página 58 de 62
amigos.
¿Para qué sirve el Triángulo de Pascal?
En nuestra formación previa al nivel Superior, nos enfrentamos con uno de los problemas
básicos del álgebra, y éste es el cálculo de las potencias n−ésimas del binomio (a + b).
En particular el tı́pico e histórico binomio al cuadrado, el cual lo aprendemos hasta
de memoria con el estribillo:
(a + b)2 es igual: al cuadrado del primer término, mas el doble producto del
primero por el segundo, mas el cuadrado del segundo.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Antes de esta expresión nos enseñaron otras, tales como:
Todo numero (o variable) elevado a la cero 0, es uno; y que todo número (o

variable) elevado a la uno es el mismo número.
Aquı́ algunos ejemplos.
2 0
30 = 1, (−876)0 = 1, = 1, π 0 = 1, a0 = 1, (xyz)0 = 1
−
9
2 1 2
31 = 3, (−876)1 = −876, − = − , π 1 = π, a1 = a, (xyz)1 = xyz
9 9
Una variable es un sı́mbolo para un número que todavı́a no conocemos. Nor-

malmente es una letra como x o y. (Aunque no necesariamente.)
Un coeficiente es un número que está multiplicando a una variable (7a sig-
nifica 7 por a, ası́ que 7 es un coeficiente. Notar que para a o cualquier
variable x, y, z, . . . , α, su coeficiente es 1).
Aquı́ algunos ejemplos.
1 √
1 a, 5 b, −2 x, 9 xy, − pq, 2 t2
3
Expuesto lo anterior, podemos escribir las potencias de a + b.
(a + b)0 = 1
(a + b)1 = 1 a + 1 b
(a + b)2 = 1 a2 b0 + 2 ab + 1 a0 b2
Página 59 de 62
amigos.
(a + b)3 = 1 a3 b0 + 3 a2 b + 3 ab2 + 1 a0 b3
..
.
(a + b)5 = 1 a5 b0 + 5 a4 b + 10 a3 b2 + 10 a2 b3 + 5 ab4 + 1 a0 b5
(a + b)7 = 1 a7 b0 + 7 a6 b + 21 a5 b2 + 35 a4 b3 + 35 a3 b4 + 21 a2 b5 + 7 ab6 + 1 a0 b7
..
.
1 a10 +10 a9 b+45 a8 b2 +120 a7 b3 +210 a6 b4 +252 a5 b5 +210 a4 b6 +120 a3 b7 +45 a2 b8 +10 ab9 +1 b10
Y para a − b.
(a − b)0 = 1
(a − b)1 = 1 a − 1 b
(a − b)2 = 1 a2 b0 − 2 ab + 1 a0 b2
(a − b)3 = 1 a3 b0 − 3 a2 b + 3 ab2 − 1 a0 b3
..
.
(a − b)7 = 1 a7 b0 − 7 a6 b + 21 a5 b2 − 35 a4 b3 + 35 a3 b4 − 21 a2 b5 + 7 ab6 − 1a0 b7
Figura 24: Construcción de los coeficientes binomiales.
En la figura 24 se muestra la forma de construir el triángulo de Pascal.
Página 60 de 62
amigos.
Figura 25: Triángulo de Pascal.
Ejemplo 35
Desarrollar los binomios siguientes:
1. (m + n)3 , coeficientes: 1, 3, 3, 1
(m + n)3 = 1m3 + 3m2 n + 3m n2 + 1n3
2. (3x+2y)3 = 1(3x)3 +3(3x)2 (2y)+3(3x)(2y)2 +1(2y)3 = 27x3 +36x y 2 +54x2 y+8y 3
3. (α − β)4 , coeficientes: 1, −4, 6, −4, 1

(α − β)4 = 1α4 −4α3 β + 6α2 β 2 −4α β 3 + 1β 4
Ejercicio 35. Escribir los coeficientes correspondientes para cada potencia indicada, y
con el signo del binomio:
1. n = 4, a+b 3. n = 10 m−n 5. n = 5 p−q
2. n = 9, x−y 4. n = 8, q+t 6. n = 5 α−β
Página 61 de 62
amigos.
Ejemplo 36
Recordemos propiedades básicas de las potencias. (ab)2 = a2 b2 ; con más de tres fac-
2 5 2 2 2 5 2 22 52
3 3 2 3
tores (xyz) = x y z ; inclusive fracciones × = × = 2 × 2;
3 7 3 7 3 7
2 5 2×5 10
también recordemos las potencias de potencias, (a ) = a = a ; (x y ) = xmt y nt ;
m n t
!3r !5r
h p 3 a 5 ir p a p3r a5r
en fracciones; × = × = 3r × 5r .
q b q b q b
Desarrollar los siguientes binomios.
1. (ab + xy)3 = (ab)3 + 3 (ab)2 (xy) + 3 (ab) (xy)2 + (xy)3

3
2. mn2 − (3 r)2 = (mn2 )3 − 3 (mn2 )2 (3r)2 + 3 (mn2 ) ((3r)2 )2 − ((3r)2 )3 =
= m3 n6 − 27m2 n4 r2 + 241mn2 r4 − 27r6
x m 4 x 4 x 3 m x 2 m 2 x m 3 m 4
3. − = −4 +6 −4 + =
y n y y n y n y n n
x4 x3 m x2 m2 xm3 m4 x4 mx3 m2 x2 m3 x m4
= 4 −4 +6 2 2 −4 3 + 4 = 4 −4 +6 2 2 −4 3 + 4
y yn y n yn n y ny ny ny n
Ejercicio 36. Desarrollar los siguientes binomios.

2 1 4
1. (2 + x)3 5. (x + ∆x)2 8. +
a b
2. (r2 + t−1 )4 2
6. (x − δx)6 1 4
9. +
3. (2r − 3t2 )5 a b
4. (x − 2x2 )3 7. (a + b)9 10. (x + ∆x)7
Figura 26: Un poco de humor.
Página 62 de 62
amigos.

05 Apuntes Algebra LZW PDF

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

05 Apuntes Algebra LZW PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1

1 11 55 165 330 462 462 330 165 55 11 1

1 12 66 220 495 792 924 792 495 220 66 12 1

Tecnológico Nacional de México

Departamento de Ciencias Básicas

Ejercicios y apuntes de Álgebra

Documento escrito en LATEX2 ε

Existen diferentes tipos de expresiones lo cual se diferencian por la cantidad de términos

Clasificación de la expresiones algebraicas

Un polinomio es una expresión algebraica de sumas, restas y multiplicaciones ordenadas

Polinomio de un término: monomio, por ejemplo, 8xy.

Polinomio de dos términos: binomio, por ejemplo, 8xy − 2y.

Polinomio de tres términos: trinomio, por ejemplo, 8xy − 2y + 4.

3x: grado 1, (x1 )

8xy: grado 2. (x1 × y 1 , 1 + 1 = 2)

7x2 y: grado 3 (x2 × y 1 , 2 + 1 = 3)

Definición 3 (Monomio). Es una expresión algebraica que consta de un sólo término,

Definición 5 (Grado de un polinomio con relación a una literal o variable). Es el

Definición 6 (Término independiente de un polinomio con relación a una literal o

Definición 8 (Reducción de términos semejantes). Es una operación que tiene por

Regla 1. Se suman (algebraicamente) los coeficientes y a continuación se escribe la

2. a + b − c − b − c + 2c − a. 6. −81x + 19y − 30z + 6y + 80x + x − 25y.

3. 5x − 11y − 9 + 20x − 1 − y. 7. 15a2 −6ab−8a2 +20−5ab−31+a2 −ab.

4. −6m + 8n + 5 − m − n − 6m − 11. 8. −3a + 4b − 6a + 81b − 114b + 31a − a − b.

9. −71a3 b − 84a4 b2 + 50a3 b + 84a4 b2 − 45a3 b + 18a3 b.

11. am+2 − xm+3 − 5 + 8 − 3am+2 + 5xm+3 − 6 + am+2 − 5xm+3 .

Axiomas de los Números Reales

D. Distributividad (del producto con respecto a la suma, ∀a, b, c ∈ R)

1. Tricotomı́a: si a, b ∈ R, se cumple una y solo una de las siguientes relaciones:

a>b o a=b o a<b

2. Transitividad: si a < b y b < c ⇒ a < c

Regla 2 (Para suprimir signos de agrupación).

3a + [−5x − (−a + [9x − a − x])]

1. x − (x − y). 7. a − (b + a) + (−a + b) − (−a + 2b).

6. a + (a − b) + (−a + b). 11. 2m − [(m − n) − (m + n)].

12. 4x2 + [−(x2 − xy) + (−3y 2 + 2xy) − (−3x2 + y 2 )].

13. a + [(−2a + b) − (−a + b − c) + a].

14. 4m − [2m + (n − 3)] + [−4n − (2m + 1)].

15. 2x + [−5x − (−2y + [−x + y])].

16. x2 − [−7xy + (−y 2 + [−x2 + 3xy − 2y 2 ])].

17. −(a + b) + (−3a + b − [−2a + b − (a − b)] + 2a).

18. (−x + y) − (4x + 2y + [−x − y − (x + y)]).

Regla 3 (Para introducir cantidades en signos de agrupación).

1. Para introducir cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo

2. Para suprimir signos de agrupación precedidos del signo − se cambia el signo a

1. x3 − 2x2 + 3x − 4 = x3 + (−2x2 + 3x − 4).

2. x2 − a2 + 2ab − b2 = x2 − (a2 − 2ab + b2 ).

Leyes de los signos

Leyes de los exponentes

En la notación an , llamamos base al número a, y exponente a n, que nos indica las

1. Si un número a 6= 0, se eleva a la potencia 0 es igual a 1. Ası́

2. Si un número a 6= 0, se eleva a un exponente negativo cualquiera −m, es igual al

Ley de los coeficientes

Regla 9. Se multiplican los coeficientes y a continuación de este producto se escriben

1. (2a2 )(3a3 ) = 2 · 3 · a2+3 = 6a5 .

2. (−xy 2 )(−5mx4 y 3 ) = 5mx1+4 y 2+3 = 5mx5 y 5 .

3. (−ab2 )(4am bn c3 ) = (−1)(4)a1+m b2+n c3 = −4am+1 bn+2 c3 .

1. 2 por -3. 8. a2 b3 por 3a2 x. 15. 3a2 bx por 7b3 x5 .

4. (ax+1 bx+2 )(−3ax+2 b3 ) = −3ax+1+x+2 bx+2+3 = −3a2x+3 bx+5 .

5. (−am+1 bn−2 )(−4am−2 b2n+4 ) = 4a2m−1 b3n+2 .

1. am por am+1 . 6. 3x2 y 3 por 4xm+1 y m+2 .