Está en la página 1de 9

Universidad del Valle.

Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.


Sede Palmira. Periodo 2021-2

FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE

INFORMES DE AVANCE DE PRACTICAS.

Con el objetivo de entregar periódicamente informes de avance de sus prácticas de


campo, se recomienda llevar un registro semanal de variables morfométricas de las
plantas y observaciones en general. El documento se construye sobre un formato
sencillo con una breve descripción de las actividades y observaciones más relevantes
del periodo a presentar. Este informe debe contener máximo 3 páginas, con los
siguientes capítulos:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA
Nombre estudiantes
Programa académico
correo electrónico.

1. Descripción de las actividades y observaciones más relevantes del periodo a


presentar.
2. Tabla de datos relevantes, se construye a partir de la tabla de excel que cada
uno va alimentando con sus datos semanales.
3. Registro fotográfico. Máximo 8 fotografías de sus plantas, cada una debe
contener una descripción en la parte inferior de máximo 3 líneas, 4 fotografías
por página.
4. Observaciones de los fenómenos más relevantes y/o interesantes, visitantes
atípicos, cambios o afectaciones por clima, cambios repentinos en el
crecimiento y desarrollo de las plantas.

1
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO.

Para esta importante labor académica se debe seguir el formato universal de artículo
científico, Este informe debe contener máximo 6 páginas, con los siguientes
capítulos:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA
(En español e inglés)
Nombre estudiantes
Programa académico
correo electrónico.

Resúmen o Abstract.
Palabras clave. - Keywords.
Introducción: Descripción del problema u oportunidad, justificación del estudio y
objetivo general. (Dos párrafos máximos)
Materiales y métodos.
Resultados. Incluye además de los datos obtenidos en laboratorio, las respuestas a
preguntas e investigaciones específicas fórmulas.
Discusión. Análisis de resultados y comparación con literatura científica disponible
(Máximo una página).
Conclusiones. Deben estar formuladas de acuerdo a lo objetivo general planteado.
Referencias Bibliográficas. Mínimo diez artículos de revistas indexadas. Evitar
referencias de páginas web como blogs personales o fuentes no académicas como
Wikipedia, so pena de calificación de 1.0 en su informe.

Nota: Para más información y comprensión de cómo realizar adecuadamente


informes académicos o artículos científicos, sugerimos la consulta de las normas para
autores de las revistas:
- Annual Review of Physiology, Estados Unidos.
- Acta Agronómica, Revista CORPOICA, Colombia.
- Revista de Ciencias. Fac. de Ciencias, Naturales y Exactas, UV.
- Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
- Revista Colombiana De Ciencias Hortícolas.
- Revista Agronomia Colombiana.
- Acta Biologica Colombiana ISSN: 0120-548X

- Se evaluará la calidad y el análisis de los resultados obtenidos, la coherencia de los


mismos con la discusión y la calidad de las referencias bibliográficas, las cuales deben

2
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

pertenecer en lo posible a revistas científicas reconocidas a nivel nacional e


internacional.

- Se tendrá en cuenta con puntos de bonificación, las referencias recientes obtenidas


de revistas como: Revista de investigación en Agroecología de la Universidad de
Murcia (https://revistas.um.es/agroecologia/about/submissions#authorGuidelines),
Gestión y Ambiente, Revista Luna Azul, Revista Hidrobiológica, The Journal of
Peasant Studies, Revista Mexicana de Agronegocios, LEISA revista de agroecología,
Restoration Ecology ISSN: 1526-100X, Revista de Biologia Tropical ISSN: 0034-
7744, Journal of Ecology y las bases de datos Agrícola USDA, Agriculture GALE,
Agris (FAO), las cuales se encuentran disponibles en las bases de datos en línea de
la Biblioteca de la Universidad del Valle.

- En las prácticas de laboratorio que impliquen estudios en tiempo de 8 a 15 días, se


tendrá en cuenta y controlará el cuidado en la toma de datos, el seguimiento y el
manejo del material vegetal disponible por parte de los grupos de trabajo.

- La participación en las prácticas de laboratorio, salidas de campo, discusiones en


clase y la puntualidad en la entrega de los informes son igualmente criterios
importantes para la calificación del mismo.
- Al final de cada práctica y cuando culmine el semestre no olvide limpiar los espacios
experimentales y laboratorio, lo anterior, con el fin de mantener el orden e higiene de
las instalaciones para uso académico y respeto hacia los otros estudiantes e
investigadores que realizan sus ensayos en estos espacios.

FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE REPORTES DE SALIDAS DE CAMPO

La preparación de un informe de salida de campo puede tomar tanto tiempo como el


trabajo de campo o quizás más, ya que involucra trabajo de laboratorio,
documentación previa y/o de biblioteca. Por lo tanto, es recomendable que planee
bien su trabajo y administre su tiempo adecuadamente. Las siguientes sugerencias
serán muy útiles para.
Este debe ser manuscrito (de puño y letra) por un integrante del grupo, con letra clara
y legible en tinta negra, en hojas tamaño carta sin líneas, preferiblemente papel
“ecológico”. Al escribir el documento ser conciso, no escribir frases por escribir, el
llenar el informe de muchas palabras o ideas que se repiten constantemente no ayuda
mucho. Hacer uso de diagramas y tablas para evitar palabras innecesarias. Organizar
cuidadosamente el trabajo, establecer encabezados y subtítulos de primer y segundo
nivel para tener claridad y ubicar las discusiones hacia el lector. Al escribir el
documento sea consistente en cada uno de los párrafos que lo forman; cada párrafo

3
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

escrito debe tener una relación con el anterior, no de saltos en sus ideas. Procurar no
contradecirse usted mismo.
Antes de iniciar su escrito considere el siguiente orden de procedimientos involucrados
en la elaboración del documento:
● Temas.
● Forma del manuscrito.
● Ortografía, gramática y puntuación.
● Coherencia general del documento.
● Consultas bibliográficas.

INFORME DE SALIDA DE CAMPO A


______________________________________

Participantes y códigos.

Fecha de la salida
Fecha de entrega

Introducción.
Breve introducción sobre el tema que se trabajó en la zona y el área visitada (máximo
2 párrafos).

Objetivos de la salida.

Materiales: Generalmente los equipos y materiales empleados efectivamente en


campo, por ejemplo:
- Navegador GPS
- Imágenes de satélite impresas
- PDA.
- Cámara digital
- Libreta de apuntes.

Descripción del área visitada.


Características ambientales, geográficas, y sociales de la zona. Breve descripción
geográfica del área recorrida, se debe incluir un mapa en donde se observen las áreas
visitadas y la georreferenciación (máximo 2 párrafos).

Registro fotográfico.
Fotografías de los aspectos y zonas más relevantes de la zona visitada (máximo 5) y
la respectiva descripción de cada fotografía.

4
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

Desarrollo o solución del taller asignado.


Previo a la salida se publicará en el campus virtual una guía de campo y un
cuestionario que deberán responder con la información suministrada en la zona y
posterior consulta de literatura técnica, por lo tanto deben revisar esta información con
antelación.

Referencias Bibliográficas. Consulte fuentes académicas e institucionales,


adicionalmente mínimo cinco artículos de revistas indexadas. Evitar en lo posible
referencias de páginas web como blogs personales o fuentes no académicas como
Wikipedia, so pena de calificación de 1.0 en su informe.

Para este punto específico tenga en cuenta los siguientes extractos tomados de
Moreno y Carrillo (2019). En este documento producido por la Coordinación Editorial
de la Universidad Central, presenta una guía resumida y práctica de las generalidades
y novedades más relevantes de este estilo de referenciación, con el fin de facilitar su
uso en el ámbito académico.

● Citación
Citar tiene una importancia fundamental en la producción de conocimiento, y no
simplemente porque consista en dar crédito a ideas de otras personas. La citación
pone de manifiesto el ejercicio dialógico de los saberes. Además, a través de ella se
reconocen contribuidores y contribuciones sustanciales de las investigaciones
propias; se permite una argumentación y una contra argumentación enriquecida, lo
que resulta en un escrito consistente, y suministra al lector referentes claros en temas
y datos de interés.

Dos aspectos deben tenerse en cuenta al momento de presentar una idea con su
respectivo crédito: si se cita textualmente (cita directa) o se parafrasea (indirecta), y
cuál es el foco que se le dará a esta, si sobre el autor (cita narrativa) o sobre la idea
misma (cita parentética).

5
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

6
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

7
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

8
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).
Universidad del Valle.
Departamento de Biología. Fisiología Vegetal 102024M.
Sede Palmira. Periodo 2021-2

Fuentes consultadas.

Normas APA 7.ª edición Guía de citación y referenciación Noviembre, 2019.


https://www.ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-files/guia-normas-apa-7-ed-2019-
11-6.pdf
9
“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra”
Claude Bernard (1813-1878).

También podría gustarte