Actividad 3A, NM.

● Síntesis apartado 7:
Desde la página 99, el apartado 7 empieza enseñándonos cómo resolver las ecuaciones de
grado dos en una incógnita. Dice que para lograrlo, se modalizan, utilizando la ley de
anulación del producto, o las identidades, entre otras. Como en el ejemplo 31, pág. 100:

Cuando modelizamos mediante la ecuación de forma general ax2+bx+c=0, conocida por

ecuación cuadrática en x o ecuación de grado 2 en x, la solución de la ecuación, o valor del

dato desconocido x, viene dado por la fórmula . Esta fórmula dará un

número real si éste es nulo; dos números reales si es positivo, ninguno si es negativo (en
cuyo caso habrá que analizar si el problema fue bien interpretado y/o correctamente
modelizado).
En conclusión, la ley de anulación del producto plantea dos ecuaciones lineales de fácil
solución, mientras que las identidades nos ayudan reemplazando una expresión algebraica
por otra factorizada, y ambas se utilizan para resolver una ecuación de grado 2 en una
incógnita, llevándola a dos ecuaciones de grado 1 en una incógnita, o lineales.