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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS “AGRONOMIA”
Nombre: Stefania Catota
Paralelo: Agro2
Tema: Fuerzas Intermoleculares: Puentes de hidrógeno y fuerzas de Van Der
Waals (fuerzas de Keesom, Debye y London)
Resumen
Se plantea impulsar a usar técnicas de aprendizaje para estudiantes recién ingresados
los cuales no tienden a practicar métodos diferente, me basare en información de
libros y artículos que dan datos sobre estudios ya realizados y que han dado resultado,
entonces sus técnicas son muy probables que nos ayuden a cambiar el método de
estudio y beneficie nuestro futuro.
Pondré en practica esto en una investigación, que trata de las fuerzas
intermoleculares, una investigación a fondo suele ser una técnica ya que por la
curiosidad que te genera investigar vas captando la información y reteniéndola, otro
método es la introducción de imágenes que hablen por si solas y que con tan solo
verlas nos demos cuenta que es lo que quiere decir, entre más métodos que se ven
claramente en la siguiente parte.
Las fuerzas intermoleculares son las interacciones que existen entre moléculas, es
decir, cómo se atraen o rechazan las moléculas cuando están juntas. Estas
atracciones o repulsiones se producen entre cargas positivas y negativas que se
forman dentro de cada molécula
Palabras clave:
Intermolecular, dipolo, puentes de hidrogeno, dipolo inducido, investigación, imágenes,
regla nemotécnica.
Introducción
En la carrera de Agronomía que brinda la Facultad de ciencias agrícolas de la
Universidad Central del Ecuador (Quito – Ecuador) área de química, ing. Alfredo
Cáceres ha desarrollado un muy buen método de estudio al brindarnos muchos de sus
conocimientos en la química orgánica, sin embargo, siendo parte del alumnado del
grupo de nivelación (nuevo ingreso) opto por mencionar que es fundamental la
búsqueda de nuevas estrategias para erradicar varios problemas con el aprendizaje.
Sobre todo, aquellos conceptos difíciles de comprender que requieren altos niveles de
abstracción, como es el caso de fuerzas intermoleculares.
Muchas veces la química es un reto, sobre todo debido a su naturaleza teórica y la
dificultad que se tiene para ponerlos en práctica, un posible camino para que el
docente pueda posteriormente hacer llegar un conocimiento amplio, es tomar como
base y compartir las 12 técnicas de estudio que propone Harvard.
Siendo una de las Universidades de educación superior de más alto rendimiento
académico y mas reconocida a nivel mundial, nos presenta importantes métodos de
estudio publicado en el libro “Make It Stick: the Science of Succesful Learning”
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donde muestran cuales son las mejores técnicas para retener datos de relevancia al
momento de estudiar.
Se resume en mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios y casos prácticos, Test,
Brainstorming, métodos basados en imágenes, crear foros, reglas nemotécnicas.
Me pareció super interesante el método de la regla nemotécnica, que se basa en
asociar conceptos con otros que sean familiares. Por ejemplo: Fuerzas
intermoleculares – Fuerzas intramoleculares, entonces estas palabras se escuchan
similares, pero son totalmente diferentes en cuanto a sus conceptos, porque las
fuerzas intermoleculares se refieren a que esta fuerza esta fuera del átomo, se
encuentra a los alrededores todo lo contrario a las fuerzas intramoleculares que es la
fuerza dentro del átomo. Son dos palabras sumamente similares que incluso se puede
llegar a confundir, pero hay que tomar en cuenta que son totalmente diferentes. Podría
tomar en cuenta que un concepto es lo contrario del otro y gracias a esto nos quedaría
claro que son las fuerzas intermoleculares.
Se hace necesario recurrir a conceptos mas concretos, implementando tareas
experimentales, pero debido a que las clases son de forma virtual es un hecho
imposible entonces dejaremos este método experimental para el siguiente periodo.
Únicamente practicaremos el método de investigación a fondo este tema de las
fuerzas intermoleculares.
Métodos
Investigativo, basado en imágenes y regla nemotécnica.
Fuerzas de interacción intermolecular. - Afuera de la molécula, “inter” alrededor.
Son las fuerzas que mantienen juntas las moléculas o las mantienen repelidas, son un
poquito más débiles que las fuerzas intramoleculares.
´Por ejemplo: La capacidad de mojar algo se da por las fuerzas intermoleculares, de
hecho, nosotros vivimos por estas fuerzas porque nuestro ADN tiene puentes de
hidrogeno
En resumen: “Fuerzas intermoleculares “Fuerzas entre moléculas que las unen o que
las separa.
Estas se clasifican en 3 grandes grupos:
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¿Qué es dipolo?
Por ejemplo un iman es un dipolo porque tiene 2 polos.
Fuerzas de Van Deer Wals
(Interaccion dipolo – dipolo Keesom).- es cuando tengo dos moleculas dipolares,
por ejemplo aquí tengo una molecula donde el polo positivo es el amarillo y el polo
negativo es el rojo.

¿Que va pasar si se le acerca otra molecula? El polo negativo va acercarse con el polo
positivo de la otra molecula y van a quedarse medio pegaditas, esta interaccion no va
ser fuerte solo van a quedar pegaditas como un iman.
“ La interaccion dipolo – dipolo es kla atraccion electrostatica entre moleculas que
poseen enlaces covalentes polares (dipolo) “
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Una molécula es un dipolo cuando existe una distribución asimétrica de los

electrones debido a que la molécula está formada por átomos de distinta
electronegatividad. Como consecuencia de ello, los electrones se encuentran
preferentemente en las proximidades del átomo más electronegativo. Se crean así dos
regiones (o polos) en la molécula, una con carga parcial negativa y otra con carga
parcial positiva (Figura inferior izquierda).

Cuando dos moléculas polares (dipolos) se aproximan, se produce una atracción entre
el polo positivo de una de ellas y el negativo de la otra. Esta fuerza de atracción entre
dos dipolos es tanto más intensa cuanto mayor es la polarización de dichas moléculas
polares o, dicho de otra forma, cuanto mayor sea la diferencia de electronegatividad
entre los átomos enlazados

Los enlaces serán tanto más polares cuanto mayor sea la diferencia de
electronegatividad entre los átomos enlazados

En el fluoruro de hidrógeno, por ejemplo, el F es más electronegativo que el H porque

su núcleo, con 9 cargas positivas, atrae a los e- compartidos con el H con más fuerza
que el núcleo del H, con una sola carga positiva.

Por lo tanto, los e- compartidos por covalencia estarán más próximos al F que al H y la
molécula forma un dipolo permanente
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(Interaccion dipolo – dipolo inducido Debye).- Es la atraccion entre una molecula

polar y una apolar.
Cuando una molecula polar se acerca a una molecula apolar, la primera tiene la
capacidad de distorcionar la nube electronica de la molecula apolar; por lo tanto se
induce una polaridad, que causaria una atraccio entre moleculas. Este fenomeno
tambien se produce con iones, poe ejemplo una molecula de yodo es apolar, sin
embargo , al disolver yodo en una solucion de yoduro de potasio, los iones presentes
producen polaridad en las moleculas de yodo formando el famoso lugol (KI3)
Inducir es ejercer presencia con otra persona para que haga algo que no hacia.

Se establece entre una molécula polar y una molécula apolar. La primera (polar)
induce en la segunda (apolar) un dipolo temporal, de modo que se establece un
campo eléctrico que las mantiene unidas durante un breve tiempo. Gracias a este tipo
de fuerzas el oxígeno (O2), el nitrógeno (N2) y el dióxido de carbono (CO2) pueden
disolverse en el agua.
Interaccion Dipolo Instantaneo – Dipolo Inducido (Fuerzas de dispersion o
London).- Es la atraccion entre moleculas apolares. Los electrones de una molecula
apolar, en ciertos momentos puede provocar que la nube electronica este en un solo
lado de la molecula generando un dipolo instantaneo. Al mismo tiempo los dipolos
temporales puedenn inducir a otras moleculas y atomos a generar un dipolo.
Por este motivo se llama dipolo instantaneo – dipolo inducido. Este tipo de fuerza de
interaccion es muy debil, lo que se traduce que moleculas apolares como el
tetracloruro de carbono y otras moleculas apolares tengan puntos de ebullicion bajos
(las moleculas no estan unidas fuertemente). Es importante mencionar que a mayor
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numero de electrones presentes en un atomo o en una molecula apolar, mayor seran

las fuerzas de London.
Son fuerzas atractivas débiles que también se conocen como fuerzas de dispersión o
fuerzas de London. En promedio, la distribución de cargas en torno a una molécula
apolar es simétrica y no hay momento dipolar. Sin embargo, en breves periodos de
tiempo podemos considerar que su nube electrónica fluctúa creando momentos
dipolares instantáneos.
A estas fuerzas no se les puede tener juntas por buen tiempo, no son tan colaxales.

Interacción ion – dipolo. – Es la atracción electroestática entre moléculas e iones

(cationes y aniones). Este tipo de interacciones son mas fuertes que las dipolo –
dipolo. Es importante mencionar que entre mayor sea la carga del ion y menor sea su
tamaño, la interacción ion – dipolo será mas fuerte.
En una atracción del carácter Ion-dipolo, los iones de una sustancia pueden interactuar
con los polos de las moléculas covalentes polares. Así, el polo negativo de una
molécula atrae al ion positivo y el polo positivo interactúa con el ion negativo: las
partes de cada molécula se unen por fuerzas de atracción de cargas opuestas.
Ejemplo de este tipo de interacción se produce en la solvatación de una solución
acuosa de cloruro de sodio (NaCl). También se produce en la solvatación acuosa de
H2O y como también hay muchas, como, por ejemplo, el cobre entre otros metales.
“Entre mayor carga eléctrica, va ser mas fuerte la fuerza de interacción”
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Puentes de hidrogeno. – Son un tipo de interacción electroestática fuerte que se

presenta únicamente, en moléculas que contengan enlaces covalentes entre H, y O, N
F.
Este tipo de interacción ocurre por la alta polaridad y electronegatividad que presentan
los elementos N, O, F. Estos últimos ejercen una atracción muy fuerte por el único
electrón del hidrogeno generando un “casi” enlace denominado puente de hidrogeno.
Esta interacción es la responsable de la formación de proteínas complejas, la doble
hélice del ADN, la tensión superficial del agua y su muy elevado ´punto de ebullición.

El puente de hidrógeno es la fuerza eminentemente electrostática atractiva entre

un átomo electronegativo y un átomo de hidrógeno unido covalentemente a otro átomo
electronegativo. Resulta de la formación de una fuerza carga-dipolo con un átomo de
hidrógeno unido a un átomo de nitrógeno, oxígeno o flúor (de ahí el nombre de "enlace
de hidrógeno"), que no debe confundirse con un enlace covalente a átomos de
hidrógeno. La energía de un enlace de hidrógeno (típicamente de 5 a 30 kJ/mol) es
significativamente menor a la de los enlaces covalentes débiles (155 kJ/mol), y un
enlace covalente típico es solo 20 veces más fuerte que un enlace de hidrógeno
intermolecular. Estos enlaces pueden ocurrir entre moléculas (intermolecularidad), o
entre diferentes partes de una misma molécula. El enlace de hidrógeno es una fuerza
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electrostática dipolo-dipolo fija muy fuerte cuando están muchas moléculas unidas, ya
que da gran estabilidad, pero más débil que el enlace covalente o el enlace iónico. La
fuerza del enlace de hidrógeno se ubica en algún lugar intermedio entre un enlace
covalente y una fuerza de Van der Waals (fuerza de dispersión). Este tipo de enlace
ocurre tanto en moléculas inorgánicas tales como el agua, y en moléculas
orgánicas como el ADN.
El enlace de hidrógeno intermolecular es responsable del punto de ebullición alto
del agua (100°C). Esto es debido al fuerte enlace de hidrógeno, en contraste a los
otros hidruros de calcógenos. El enlace de hidrógeno intramolecular es responsable
parcialmente de la estructura secundaria estructura terciaria y estructura
cuaternaria de las proteínas y ácidos nucleicos.
Conclusiones
Podría decir que es sumamente importante la practica en una materia explicita como
es la química general, pero también es muy significativo la aplicación de métodos que
han sido ya probados y han dado resultados, ayuda a desarrollar un conocimiento
amplio por parte del estudiante y posteriormente podría ayudar a mejorar la
comprensión de temas posteriores como las fuerzas intermoleculares que requiere de
una amplia y ardua investigación abarcando temas sumamente largos.
Se puede relacionar los métodos de estudio únicamente aplicados en este artículo,
donde se aplico varios de estos, como son.
Investigación profunda; se investigó temas en varios blogs, libros e incluso revistas,
esto me dejo amplios conocimientos sobre fuerzas intermoleculares, era precisamente
a donde se quería llegar. Que la información quede grabada por el hecho de hacer
muchas investigaciones.
La introducción de imágenes en el artículo, dejar que estas imágenes hablen por si
solas se pudiese decir, el hecho de buscar una buena imagen que con tan solo mirarla
nos demos cuenta de que es lo que esta quiere transmitir es estupefactamente
beneficioso.
Y finalmente la regla nemotécnica, que se basa en relacionar los conceptos con otro
parecido y además formular ejemplos de estos tomando en cuenta casos de nuestro
diario vivir, lo que causa en el alumno aprobar información de manera inmediata al
contar con ejemplos basados en la realidad.
Una vez aplicada esta metodología. Los alumnos son capaces de construir un
conocimiento muy solido y profundo. Explorando múltiples relaciones entre los
diferentes elementos que entran en juego cuando el profesor y los estudiantes aplican
los métodos planificados, muchos otros temas emergen posibilitando una
profundización del tema, y posible utilizar aún más métodos que permitan enriquecer
aun mas el conocimiento del tema.
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Referencias
(CMF) (Fernandez, 2021) (Wipipedia, 2022) (Salazar, 2020) (Chang, 2010)

Referencias
Chang, R. (2010). Quimica decima edicion. En R. Chang, Temas de quimica (págs. 50
- 56). Mexico: McGraw-Hill/Interamericana.
CMF. (s.f.). Web del maestro. Obtenido de Mejores tecnicas de estudio segun Harvard:
https://webdelmaestrocmf.com/portal/cuales-son-las-mejores-tecnicas-de-
estudio/
Fernandez, A. Z. (02 de Julio de 2021). TodaMateria. Obtenido de Fuerzas
intermoleculares: https://www.todamateria.com/fuerzas-intermoleculares/
Salazar, J. M. (29 de septiembre de 2020). Blog profesorado. Obtenido de Fuerzas
intermoleculares:
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jlorsal/2013/09/23/fuerza
s-intermoleculares/
Wipipedia. (07 de Agosto de 2022). Wikipedia. Obtenido de Puentes de hidrogeno:
https://es.wikipedia.org/wiki/Enlace_de_hidr%C3%B3geno