Estadística

Tema I. Conceptos Básicos

MAG. CESAR APONTE ARANDA

eapontea@unasam.edu.pe
Método científico y estadística

Plantear Diseñar
hipótesis experimento

Obtener Recoger datos

conclusiones y analizarlos
Concepto de Estadística
Se refiere a un conjunto de métodos para manejar la obtención,
presentación y análisis de observaciones numéricas.

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del

estudio de una determinada característica en una población, recogiendo
los datos, organizándolos en tablas, representándolos gráficamente y
analizándolos para sacar conclusiones de dicha población.
Concepto de Estadística
Sus fines son describir al conjunto de datos obtenidos y
tomar decisiones o realizar generalizaciones acerca de las
características de todas las observaciones bajo
consideración.
 Áreas que conforman a la Estadística
Estadística Descriptiva (Deductiva): es la encargada de la organización,
condensación, presentación de los datos en tablas y gráficos y del cálculo de
medidas numéricas que permitan estudiar los aspectos más importantes de
los datos.
Genero
Analiza una serie de
datos con la finalidad Cualitativas Color de piel
de concluir sobre el
Procedencia
comportamiento de las Variables
variables Edad

Cuantitativas Estatura

Nota

DESCRIBIR
 Áreas que conforman a la Estadística
Estadística Inferencial o Inferencia Estadística: está definida por un conjunto
de técnicas, mediante las cuales se hacen generalizaciones o se toman
decisiones en base a información obtenida a través de una muestra
procedente de una población.
Estadística Inferencial
Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto
de la población llamado muestra y, posteriormente, extiende los resultados
obtenidos a toda la población.
 Áreas de Aplicación de la Estadística
El uso de la Estadística es muy amplio. Resulta difícil nombrar
un área en la cual no se emplee.
Los métodos estadísticos han encontrado aplicación en:
◦ Gobierno
◦ Negocios
◦ Ciencias Sociales
◦ Ingeniería
◦ Ciencias Física y Naturales
◦ Control de Calidad
◦ Procesos de Manufactura
◦ Muchos otros campos de la actividad intelectual.
Áreas de Aplicación de la Estadística
Esto se debe a la creciente facilidad con la cual se pueden
manejar grandes cantidades de datos numéricos, debido al
uso de …
Conceptos de Población y Muestra
Población: es la colección de todas las posibles mediciones u observaciones
que pueden hacerse de una variable bajo estudio.
POBLACIÓN: Es el conjunto de
elementos, individuos o entes sujetos a
estudio y de los cuales queremos obtener
un resultado.
 Conceptos de Población y Muestra
Se clasifica en dos categorías:
◦ Finita: es aquella que incluye una cantidad limitada contable de observaciones,
individuos o medidas. Siempre que sea posible alcanzar (contar) el número total
de todas las posibles mediciones, se considera como finita la población.

Población finita: cuando el

número de elementos que la
forman es finito, por ejemplo
el número de alumnos de un
centro de enseñanza, o grupo
clase.
 Conceptos de Población y Muestra
◦ Infinita: es aquella que incluye un gran conjunto de observaciones o
mediciones que no pueden alcanzarse por conteo. Al menos,
hipotéticamente, no existe límite en cuanto al número de observaciones que
el experimento puede generar.

Población infinita: cuando el

número de elementos que la
forman es infinito, o tan grande
que pudiesen considerarse
infinitos..
Conceptos de Población y Muestra
Muestra:
◦ Es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas a partir de una
población.
◦ Es un subconjunto de la población.
Conceptos de Población y Muestra
Muestra aleatoria: se considera aleatoria siempre y
cuando cada observación, medición o individuo de la
población tenga la misma probabilidad de ser
seleccionado.
Tipos de datos y escalas de medida
Variables:
◦ son las características o lo que se estudia de cada individuo de la muestra.
Ej: sexo, edad, peso, estatura, color de ojos, estado civil, temperatura,
cantidad de nacimientos, presión, grosor, diámetro, ...

Datos:
◦ son los valores que toma la variable en cada caso.
 Tipos de datos
Cualitativos: son datos que solo toman valores asociados a las
cualidades o atributos, clasificándolos en una de varias
categorías, es decir, no son valores numéricos.
Ej:
◦ Sexo: f/m.
◦ Hábito de fumar: Fumador/No fumador
◦ Color de ojos: negro, azul, marrón, …
◦ Religión: católica, evangélica, …
◦ Estado civil: soltero, casado, divorciado,…
Tipos de datos
Cuantitativos: provienen de variables que pueden
medirse, cuantificarse o expresarse numéricamente.
Ejemplos:
◦ Peso
◦ Edad
◦ Estatura
◦ Presión
◦ Humedad
◦ Intensidad de un sismo
◦ Cantidad de hermanos
Escalas de medida
Tipos de variables cuantitativas:
◦ Discretas: Son aquellas que pueden tomar solo algún valor dentro de un
intervalo y se expresa en números
Ejemplo: cantidad de hermanos.
◦ Continuas: Es la variable que puede tomar cualquier valor en una escala
continua.
Ejemplo: cantidad de líquido contenido en un recipiente.
ESTATURA ENTRE 1.40m y 1.90m
TENGO DIEZ HERMANOS
Escalas de medida
Escala Nominal.
Variables Cualitativas
Escala Ordinal.
Escala de Intervalos.
Escala de Razón o Proporción. Variables
Cuantitativas
Escala Absoluta.
 Escalas de medida
Escala nominal: los datos se pueden agrupar en categorías que no
mantienen una relación de orden entre si, por lo tanto no están definidas
las operaciones lógicas (>, <, , ) sino solo las de igualdad o diferencia.
Ejemplos: color de ojos, sexo, profesión, estado civil, religión.

Una escala nominal es

una escala de medición en la
cual los números sirven como
“etiquetas” solamente para
identificar o clasificar un objeto.
Una escala de medición nominal
normalmente trata sólo con
variables no numéricas (no
cuantitativas).
Escalas de medida
Escala ordinal: existe un cierto orden o jerarquía entre las categorías
(>, <, , ).
Ejemplos: grados militares, organigrama de una empresa, escalafón de
los profesores universitarios, grados de disnea.

La escala ordinal es uno de los

niveles de medición que nos
otorga la clasificación y el orden
de los datos sin que realmente se
establezca el grado de variación
entre ellos.
Escalas de medida
Escala de Intervalos: valores numéricos de las variables y
además de las relaciones de orden (>, <, , ), se pueden
establecer distancias, es decir, tienen sentido las
operaciones de suma y resta. Tiene dos propiedades:
◦ Existe una unidad de medida que se mantiene constante para
todos los valores que toma la variable.
◦ Existe un valor patrón u origen relativo que no significa la ausencia
de valor en la variable.

Ejemplo: temperatura, nivel de ruido, movimientos sísmicos.

Escalas de medida
Escala de razón o proporción: es la más completa y general de todas
las escalas. Se caracteriza porque los valores de la variable son
números entre los cuales, además de las relaciones de orden (>, <, ,
) y distancia (+,-), se pueden establecer múltiplos y proporciones.
Ejemplos: peso, altura, volumen…
Escalas de medida
Escala Absoluta: se caracteriza porque los valores que toma la variable
son el resultado de contar y por lo tanto, está constituida por los
enteros positivos y el cero.
Ejemplos: número de hermanos, cantidad de autos vendidos, cantidad
de accidentes en una intersección, cantidad de hijos,…
Datos Univariantes y Multivariantes
Univariantes o unidimensionales: sólo recogen información sobre una
característica (Ej: edad de los alumnos de una clase).
Bivariantes o bidimensionales: recogen información sobre dos
características de la población. (Ej: edad y estatura de los alumnos de
una clase).
Datos Univariantes y Multivariantes
Multivariantes o pluridimensionales: recogen información sobre tres ó
más características. (Ej: edad, estatura y peso de los alumnos de una
clase).
Abusos que se pueden cometer con la Estadística
Conclusiones erróneas debido a que los datos son
numéricamente insuficientes.
Representaciones gráficas engañosas (escalas).
Datos muestrales no representativos:
◦ Muestra que no incluye a elementos de toda la población.
◦ Ciertas categorías de personas no responden correctamente.
◦ Respuestas voluntarias (sesgadas).
Organización de los datos
Una vez que se ha realizado la recolección de los datos, se
obtienen datos en bruto, los cuales rara vez son
significativos sin una organización y tabulación.
Organización de los datos
Formas de organizar los datos:
◦ Un arreglo: es la forma más sencilla de organizar los datos en
bruto, consiste en colocar las observaciones en orden según su
magnitud: ascendente o descendente.
◦ Poco práctica cuando se tiene una gran cantidad de datos.
Representación gráfica de los datos

Histograma
 Representación gráfica de los datos

Histograma y Polígono de Frecuencias

Representación gráfica de los datos

Barras

Barras
Representación gráfica de los datos
Sectores, torta o circular
Parámetro: Es un número que describe alguna característica de
toda la población, y para determinar su valor, es necesario
utilizar la información poblacional completa, y por lo tanto, las
decisiones se tomaran con certidumbre total.

Estadígrafo: Es un número que se obtiene a partir de los datos

muestrales y describe alguna característica de la muestra, y la
toma de decisiones contiene un grado de incertidumbre.
 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Técnica:
Procedimientos y
actividades que le permiten Técnica Instrumento
al investigador obtener la
- Guia de observación
información necesaria para Observación
- Lista de cotejo
dar respuesta a la pregunta
de investigación. Entrevista Guia de entrevista

Encuesta Cuestionario
Instrumentos:
Grupos de enfoque Guia de discusión grupal
Instrucciones que orienten la (Focus groups)

atención del investigador

hacia una información Sistematización
Ficha bibliográfica
bibliográfica
especifica.
Los tres procedimientos o técnicas más usadas para la recopilación
de los datos son la observación, la encuesta y la entrevista
(modalidad oral de la encuesta).

OBSERVACIÓN

Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo;

consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los
hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto
cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario
que sea intencionada e ilustrada ( con un objetivo determinado y
guiada por un cuerpo de conocimiento).

Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando

y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con
algún esquema previsto y según el problema que se estudia.
 ENCUESTA

Permite obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada

por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias.

Las encuestas por lo general se centran en la gente, los hechos vitales

de la gente, sus creencias, opiniones, motivaciones y conducta. Cuando
hablamos de “hechos” nos referimos a atributos de los individuos que
provienen de su pertenencia a diversos grupos sociales ( sexo, edad,
nivel de instrucción, ocupación, estado civil, religión, afiliación política,
etc.). Cuando nos referimos a “opiniones, actitudes y comportamiento”,
nos referimos a lo que la gente siente, piensa y hace

• Encuestas por teléfono.

• Encuestas por correo
• Encuesta personal
• Encuesta online
 LA ENTREVISTA

La entrevista consiste en una conversación entre dos

o más personas, sobre un tema determinado de
acuerdo a ciertos esquemas o pautas determinadas.

Se utiliza para obtener información de forma

verbal, a través de preguntas, relacionadas con
la necesidad del objeto de estudio.

MODALIDADES DE LA ENTREVISTA

 Entrevista estructurada o
formal.
 Entrevista no estructurada o
informal.
 ANALISIS
DOCUMENTAL

Una diferencia muy notoria entre esta y las otras técnicas

que se están tratando es que en estas últimas se
obtienes datos de fuente primaria en cambio mediante el
análisis documental se recolectan datos de fuentes
secundarias. Libros, boletines, revistas, folletos, y periódicos
se utilizan como fuentes para recolectar datos sobre las
variables de interés.
 INSTRUMENTOS

Son los medios que usa el investigador

para recolectar los datos o información
necesaria, puede decirse que los mismos
son fuentes de información
Los instrumentos más usadas para la recopilación de los
datos son: Cuestionario, lista de cotejo y entrevistas
estructuradas.
EL CUESTIONARIO

Es un formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el

problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo.
El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el
investigador o el responsable de recoger la información, o puede enviarse
por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra.

Diferentes técnicas de Un cuestionario es por Es necesario que

recopilación de datos definición un instrumento cumpla con dos
se apoyan en la rigurosamente requisitos
utilización de estandarizado, que traduce y esenciales:
cuestionarios para operacionaliza problemas de validez y
cumplir su objetivo investigación. fiabilidad.
 LISTA DE COTEJO

Es un instrumento similar, en apariencia y en la forma de usarlo, a la escala

de estimación. La diferencia fundamental consiste en que la escala de
estimación indica el grado en el que la característica está presente o la
frecuencia con la cual ocurre un hecho. La Lista de Cotejo sólo permite un
juicio de Sí o No, es decir, si la característica se encuentra presente o
ausente o si una acción ha tenido lugar o no.
 ENTREVISTA ESTRUCTURADA

Es un instrumento que trata de la más estática y rígida de todas las

entrevistas, ya que se basa en una batería de preguntas predeterminadas
que son invariables para todos y que deben responder todos los aspirantes
de un determinado puesto.
Gracias…