UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES DOCENTE: RUTH STELLA GARCIA

TEMA: TIPOS DE ESTADISTICA

TIPOS DE ESTADISTICA

Descriptiva
La estadística formula reglas y procedimientos para la presentación de una masa de
datos en una forma más útil y significativa. Establece normas para la representación
gráfica de los datos. También son una base importante para el análisis en casi todas
las disciplinas académicas.

"La estadística descriptiva es la organización y resumen de datos"

Y puede ser: Cualitativa y Cuantitativa.

 Estadística descriptiva.

La estadística descriptiva analiza, estudia y describe a la totalidad de individuos de

una población. Su finalidad es obtener información, analizarla, elaborarla y simplificarla
lo necesario para que pueda ser interpretada cómoda y rápidamente y, por tanto,
pueda utilizarse eficazmente para el fin que se desee.

El proceso que sigue la estadística descriptiva para el estudio de una cierta población
consta de los siguientes pasos:
Selección de caracteres dignos de ser estudiados. Mediante encuesta o medición,
obtención del valor de cada individuo en los caracteres seleccionados.
Elaboración de tablas de frecuencias, mediante la adecuada clasificación de los
individuos dentro de cada carácter.
Representación gráfica de los resultados (elaboración de gráficas estadísticas).
Obtención de parámetros estadísticos, números que sintetizan los aspectos más
relevantes de una distribución estadística.
 Estadística inferencial

La estadística descriptiva trabaja con todos los individuos de la población. La

estadística inferencial, sin embargo, trabaja con muestras, subconjuntos formados por
algunos individuos de la población. A partir del estudio de la muestra se pretende
inferir aspectos relevantes de toda la población. Cómo se selecciona la muestra, cómo
se realiza la inferencia, y qué grado de confianza se puede tener en ella son aspectos
fundamentales de la estadística inferencial, para cuyo estudio se requiere un alto nivel
de conocimientos de estadística, probabilidad y matemáticas.

Inferir significa inducir una cosa de otra, llevar consigo, conducir a un resultado.

Es decir se pretende establecer inferencia acerca de una población, entendiendo a la

población como un conjunto de individuos, organismos o entes inanimados de los
cuales queremos conocer alguna o algunas características para que nos ayuden a
tomar una decisión u obtener alguna conclusión de suma importancia, y nada
sabemos sobre la distribución, existencia, ubicación, valor de esta o estas
características que nos interesa saber.

Población. Es el universo a Estudiar.

Muestra. Es el subconjunto de ese universo y del cual se recopilaran los datos, Es

necesario que esa muestra sea debidamente representativa.

Fenómenos o sucesos. Llamamos fenómenos o sucesos aquellos cuyos resultados

no pueden predecirse antes de la realización. Son experimentos que no dan siempre
el mismo resultado al repetirlos en las mismas condiciones. Un suceso elemental en el
resultado de cada una de las realizaciones del experimento aleatorio.

Cualquier suceso al conjunto vacío se llama suceso imposible y por tanto, será un
suceso que no se produce nunca. Cualquier proceso que sea igual al espacio muestral
se llama suceso seguro, es el que ocurre siempre.

Elemento o Unidad. Es aquel que se le mide la característica. La unidad o elemento

puede ser una persona, un barrio, una ficha o una institución.
Ejemplos:

 Empleado: - Nombre
- Código
- Edad
- Cargo
- Sueldo

 Candidato: - Edad
- Ideología.
- Partido.
- Número

 Local: - Área
- Número de habitaciones
- Zona
- Longitud de Frente

CLASIFICACION Y ESCALAS DE VARIABLE

Variable: Rasgos o características de los elementos de una población y que varían

de un individuo a otro. Ejemplo: Salario, edad, sueldo, estatura
Las variables se las suele dividir según distintos criterios, en función las
características de los valores que estas puedan tomar.
 
De acuerdo al tipo de escala que se utilizan se puede clasificar en cualitativas o
cuantitativas.

Las variables cualitativas o categóricas: son aquellas que se usan para identificar

un atributo de un elemento. Se emplean con la escala nominal o la ordinal, y
pueden ser numéricos o no. Los datos contenidos en estas variables se resumen
contando el número de observaciones de cada valor que toma la variable, o la
proporción en entre estos. Un hecho importante a tener en cuenta es que, aun cuando
para los datos cualitativos se use un código numérico, las operaciones aritméticas
como la suma o la multiplicación no tienen sentido.
Ejemplo: El color de un auto.
 - Datos de Nivel Nominal: No representan un ordenamiento
previo Es arbitraria. Ejemplo: Género, color.
- Datos de nivel Ordinal: Son medidas siguiendo un
ordenamiento, formadas por una clase mutuamente
excluyente. Ejemplo: Nivel educativo.

Las variables cuantitativas son aquellas que requieren valores numéricos para

definir los datos. Se emplean con las escalas de medición de intervalo o de razón.
En estas sí tienen sentido las operaciones aritméticas. Ejemplo: La altura de una
persona.
En general hay más alternativas para el análisis estadístico cuando se tienen variables
cuantitativas que con las variables cualitativas.
 
- Escala concreta o continua: puede tomar valores dentro de
un intervalo continuo, es decir, dado dos puntos de un
intervalo, la variable siempre podrá tomar infinitos valores
entre ambos puntos. Ejemplo: La temperatura en una
habitación.
- Escala discreta  o discontinua: solo puede tomar valores
sobre un conjunto finito de valores, formada por números
enteros con incrementos fijos donde las fracciones no son
consideradas. Ejemplo: Cantidad de años de vida de una
persona.