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El documento describe el perfil de la carrera de Física-Matemática, cuyo objetivo es enseñar y aprender Física y Matemática en la educación secundaria. Los profesionales de esta carrera dominan los contenidos científicos y metodológicos de estas ciencias y son capaces de diseñar, implementar y evaluar procesos educativos. Los principales lugares de trabajo son los centros de educación secundaria públicos y privados, donde las tareas incluyen planificar, ejecutar y evaluar proces
El documento describe el perfil de la carrera de Física-Matemática, cuyo objetivo es enseñar y aprender Física y Matemática en la educación secundaria. Los profesionales de esta carrera dominan los contenidos científicos y metodológicos de estas ciencias y son capaces de diseñar, implementar y evaluar procesos educativos. Los principales lugares de trabajo son los centros de educación secundaria públicos y privados, donde las tareas incluyen planificar, ejecutar y evaluar proces
El documento describe el perfil de la carrera de Física-Matemática, cuyo objetivo es enseñar y aprender Física y Matemática en la educación secundaria. Los profesionales de esta carrera dominan los contenidos científicos y metodológicos de estas ciencias y son capaces de diseñar, implementar y evaluar procesos educativos. Los principales lugares de trabajo son los centros de educación secundaria públicos y privados, donde las tareas incluyen planificar, ejecutar y evaluar proces
El objeto de estudio de la carrera de Física – Matemática es la enseñanza y el
aprendizaje de la Física y la Matemática en educación secundaria. Por ello, el profesional de dicha carrera posee dominio científico y metodológico de los contenidos propios de estas ciencias, siendo capaz de diseñar, implementar y evaluar los procesos educativos de las mismas en la docencia, asesoría pedagógica e investigación educativa para el desarrollo eficaz de dichos procesos.
Por su preparación científica, metodológica, dominio de recursos tecnológicos y
uso materiales de laboratorio, puede ejercer eficazmente la docencia, desarrollar investigaciones y resolver problemas en el ámbito educativo, desempeñándose de forma profesional en los centros de educación secundaria, delegaciones municipales y departamentales demostrando el uso del pensamiento crítico, la creatividad, la innovación, habilidades para una comunicación asertiva y cualidades para trabajar cooperativamente.
Ámbitos de actuación donde se desempeñará el profesional
Los principales ámbitos de actuación de los egresados de la carrera de Física- Matemática son los Centros públicos y privados de Educación Secundaria, y las delegaciones municipales y departamentales del MINED.
Tareas que puede realizar el profesional
Planifica, ejecuta y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física- Matemática de manera teórico-experimental. Diseña materiales educativos para la enseñanza y aprendizaje de la Física y/o Matemática. Planifica y ejecuta asesorías científico-pedagógicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de Física y Matemática. Realiza investigaciones educativas referidas a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física-Matemática.