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MUSEOLOGÍA

Desarrollo de la Unidad Uno


Conceptos Básicos y Tipologías Museísticas.

DR. JOHANN
Programa PIRELAy laMORILLO
Ciencia de la Información Documentación,
Bibliotecología y Archivística
Conceptos Básicos y Tipologías Museísticas

INTRODUCCIÓN

En esta primera unidad del espacio académico Museología, se estudian


los conceptos básicos que constituyen referentes de sentido para la
comprensión de las instituciones museísticas, como espacios de
mediación cultural y construcción de la memoria.

La museología se define como la ciencia que estudia al museo en los


contextos socio-culturales e históricos, a partir del análisis de las
colecciones que los conforman y las funciones museísticas sustantivas.
Se parte de la premisa de que la Museología se integra el conjunto de
los denominados estudios de información documental, al reconocer al
objeto museal como portador de información y de contenidos,
susceptibles de ser comunicados y apropiados por las comunidades para
resignificar su relación con el pasado y el presente.

El International Council of Museums, ICOM, es la asociación


internacional fundada en 1946 para generar espacios de interacción con
los profesionales y, en general, con los trabadores/as de las
instituciones museísticas. Los criterios, principios y pautas técnicas
construidas desde este espacio de integración mundial han permitido
movilizar la producción de conocimiento y las prácticas museísticas, las
cuales se han enfocado en la contribución de las instituciones
museísticas a la mediación entre las diversas comunidades y el
patrimonio cultural que las identifica.

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Conceptos Básicos y Tipologías Museísticas

DESARROLLO

El estudio de toda disciplina o campo de conocimiento implica el análisis


de los conceptos fundamentales que estructuran dicho campo. En el
caso de la Museología como parte de las ciencias sociales, se trata de
una disciplina que no solo reflexiona sobre la institución museística y sus
componentes funcionales y organizacionales, sino que aborda el estudio
del patrimonio cultural, en diálogo con otras disciplinas que la apoyan,
aportando nociones y metodologías específicas.

Dependiendo de la tipología y el perfil de los museos, éstos pueden


ocuparse de Antropología, Historia, Ciencia y tecnología, Arte,
Arqueología, y casi cualquier rama de la experiencia humana a través de
los museos temáticos. Pueden localizarse en espacios arquitectónicos
diseñados específicamente para cumplir su misión, en museos de sitio o
en las denominadas casas museo que se convierten en espacios
museales por la relevancia de las personas o hechos que se
desarrollaron en ellas. Pero hay alternativas emergentes señaladas por
la corriente teórica de la Nueva Museología, que identifica las búsquedas
de diversas comunidades que han ido integrando nuevas opciones
museísticas como el ecomuseo, el museo al aire libre, los museos
comunitarios, los centros de interpretación relacionados con el
patrimonio cultural inmaterial y los museos digitales en el espacio
virtual.

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Conceptos Básicos y Tipologías Museísticas

Los conceptos básicos sobre Patrimonio Cultural, Museología, Museos y


las Tipologías Museísticas, revisten fundamental importancia como
contenidos esenciales de esta primera unidad debido a que a partir de
éstos será posible que los estudiantes se ubiquen en una perspectiva
conceptual que demarcará los referentes iniciales en torno a los cuales
se fundamenta la disciplina museológica, en el contexto de los estudios
de información documental.

En este orden de ideas, se asiste a un desplazamiento sobre la


concepción tradicional del museo, como una organización solo vinculada
con el pasado, para generar un salto cualitativo que asume a las
entidades museísticas como instituciones que mantienen un diálogo
permanente con el presente y con los insumos que sirven de base para
proyectarse hacia el futuro.

Los museos y los patrimonios culturales

El patrimonio cultural, en su más amplio sentido, se hereda como un


legado del pasado, se crea en la dinámica social del presente y se
transfiere a las generaciones futuras como valor identitario y
componente fundamental de la autoestima colectiva.

Así que reconocemos al Museo como la institución que, en cumplimiento


de su rol social, es responsable del cuidado de la cultura material (pero
también inmaterial) de la que es tenedor a través de sus colecciones,
que constituyen la riqueza patrimonial de la humanidad. Dichos
patrimonios son una riqueza frágil, diversa y singular, que una vez
perdida no se puede recuperar. Por ello es tan trascendente el rol
esencial que le corresponde al museo como institución cuidadora del

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patrimonio, entendido como el capital cultural que es fuente de


inspiración para la creatividad y la innovación de las comunidades y
regiones a las que cada museo sirve, asegurando la conservación, la
valorización y la gestión sostenible de dichos patrimonios.

La mecánica de trabajo

Para la presentación en el respectivo entregable de los conceptos


básicos y las tipologías museísticas, los estudiantes deben utilizar
organizadores cognitivos en orden a que las ideas fundamentales y sus
relaciones se comprendan y se estructuren en un ejercicio de
aprendizaje significativo.

Un organizador gráfico es una representación visual de conocimientos


que presenta información, destacando y relacionando aspectos
importantes de un concepto o materia. Para graficarlo se pueden usar
etiquetas, flechas, círculos, esquemas ramificados, cuadro sinóptico, etc.
Lo importante es que al verlo se entiendan claramente los conceptos
centrales y las relaciones entre los distintos componentes. Es
fundamental comprender y respetar el orden jerárquico que relaciona
dichas ideas y conceptos.

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