Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental

Introducción a la Ingeniería Civil - ICYA1114

Semestre: 2023-1

Profesor: Juan Pablo Bocarejo S.

jbocarej@uniandes.edu.co

Caso 2: Diseño y construcción de un puente

Entrega: 17 de Abril del 2023

Metas ABET evaluadas:

Las metas ABET evaluadas en esta actividad son:

- Meta B: Diseñar soluciones de ingeniería y evaluar su impacto.
- Meta D: Realizar informes académicos, relacionados con la Ingeniería Civil,
de forma grupal.

Descripción del ejercicio

Esta tarea debe hacerse en grupos de cuatro personas. Cada grupo debe
construir un puente de papel periódico con dos apoyos con las siguientes
características:
- La luz entre los apoyos debe ser de 70 cm. (Ver esquema al final del
enunciado).
- Los únicos materiales que se pueden usar son papel periódico, colbón y
nylon (si es un puente colgante).
- El ancho (b) debe ser de 15 cm y la altura (h) de 10 cm. (Ver esquema al
final del enunciado).
- Los estribos o columnas del puente no pueden ser de más de 15 cm de
ancho (o de diámetro si son cilíndricos). (Ver esquema al final del
enunciado)
- Se asignará un tipo de puente a cada grupo, incluyéndose las siguientes
opciones:
o Tipo cajón (completamente hueco)
o Sección en T
o Colgante
o De cerchas
o De arco

Primera parte
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Los integrantes del grupo deben discutir cuales son las dimensiones y el tipo de
puente que más les conviene utilizar, sabiendo que la expresión para calcular la
deflexión δ en el centro de la luz de una viga simplemente apoyada es

F l3
δ=
48 EI

en donde es la fuerza aplicada, es la longitud entre los apoyos, es el

módulo de elasticidad del material e es el segundo momento de inercia (también
llamado segundo momento de área) de la sección transversal.

Ayuda: Para una sección en cajón rectangular cerrado, el segundo momento de

inercia está dado por

3 3
B H −b h
I=
12

en donde y son, respectivamente, la base y la altura del rectángulo externo, y

y son, respectivamente, la base y la altura del rectángulo interno.

Segunda parte

El grupo debe construir el puente asignado y traerlo a la clase el día de la entrega

para ensayarlo. Adicionalmente, el grupo debe escribir un informe de no más de
cuatro páginas en el que conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del puente del tipo de puente
que construyeron?
2. ¿Qué características tiene el puente y qué hicieron para hacerlo resistente?
Deben describir lo más detallado posible las características del puente
(además del tipo).
3. ¿Cómo fue el proceso constructivo del puente?
4. ¿Qué deflexión δ prevén para el puente si se aplica una carga de 10 Kg en
el centro de la luz? ¿Cómo la calcularon?
5. Se debe presentar un video de 3 mn que muestre los aspectos más
destacados del proceso constructivo.

Tercera parte

Se le solicita hacer la descripción y caracterización de tres (3) puentes de la

ciudad de Bogotá. Los puentes que se le solicita caracterizar son:
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 Un (1) puente vehicular o peatonal de losa y viga de concreto
 Un (1) puente vehicular o peatonal metálico
 Un (1) puente vehicular o peatonal con elementos estructurales mixtos. Por
ejemplo: viga metálica y pila de concreto

El informe debe contener lo siguiente:

Fotografías y de descripción detallada de al menos 5 partes diferentes de cada

puente. Cada una de las partes debe ser visible en las fotografías presentadas en
el informe.
 Las fotografías deben ser de su propia autoría.
 Cada fotografía debe estar acompañada por una descripción detallada.

Se debe seguir el formato a final del documento

Cálculo de la nota

Para calcular la nota se tendrá en cuenta el informe y el ensayo de la viga en

iguales proporciones. La nota del ensayo de laboratorio estará entre 5.0 y 3.0, y
será inversamente proporcional a la deflexión δ al ser aplicada una carga de 10 Kg
en el centro de la luz.

Algunos consejos

El informe representará el 50% de la nota de la tarea. Entre los puntos evaluados

se encuentran:
- Buena redacción, puntuación y ortografía.
- Coherencia y estructura lógica.
- Orden y presentación. Ejemplo: si el texto incluye tablas, gráficas o figuras,
acompañe cada una de ellas con un título o leyenda que la explique.
- Adecuado uso de referencias y citación. No se exigirá un estilo de citación
específico, pero si se evaluará el adecuado manejo de fuentes y respeto de
la propiedad intelectual (citas, bibliografía, datos, etc.).

Cualquier tipo de trampa o actitud alejada de la ética será sancionada

severamente con lo establecido en el reglamento de la Universidad de Los Andes.

Calificación
 4
La calificación del informe se hará de acuerdo a lo estipulado en la siguiente
matriz de evaluación:

Matriz de evaluación del informe

 Criterio Valor (%) Comentario
La deflexión está calculada usando una fórmula (ecuación)
Cálculo
20% adecuada, teniendo en cuenta el tipo de puente que se construyó.
deflexión
Se evidencia una investigación previa para realizar el cálculo.
El informe contiene una buena descripción de las características del
puente, la forma en que transmite las cargas y las cosideraciones
importantes. Además, deben exponer conclusiones sobre las
Descripción 40% cualidades y defectos del puente construido, el proceso de
construcción y las dificultades del mismo. Por otro lado, se realiza
una nueva caracterización y descripción de los 3 puentes visitados
en campo.
El informe está escrito de forma lógica, con relaciones explícitas
Redacción y
20% entre ideas y con buen uso de puntuación y redacción. Lo expuesto
Coherencia
es legible y comprensible para el lector.
Respeta la propiedad intelectual y se presentan las fuentes
Referencias 20% consultadas de forma correcta y acorde a algún formato de citación
(por ejemplo APA)
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FORMATO - DESCRIPCIÓN PUENTES EN OPERACIÓN

Tipo de puente
Dirección
Localidad

Fotografía Descripción Detallada

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