CAP 6:

LA ESCUELA CLÁSICA:
THOMAS ROBERT MALTHUS

TEORÍA DE LA TEORÍA DE LAS

ESCENARIO
POBLACIÓN SOBRECARGAS
DEL MERCADO

Población Incremento
geométrico • Necesidad de un consumo improductivo
HISTÓRICO INTELECTUAL
Subsistenci Incremento Gasto de los terratenientes es esencial
a aritmético para evitar una sobrecarga en el
mercado
• Implicaciones de la política
Willian Gudwin Condorat
Se debían conservar las leyes del maíz
PRIMERA Controles para el
Enriquecen a los terratenientes
CONTROVERSIA crecimiento de la población
Principales Promueven el consumo improductivo
obstáculos para Sufragio
POBREZA SOLUCIÓN el progreso universal
Amplia
Propiedad distribución Controles Controles
Pobreza y desempleo privada de la preventivo positivos
problemas visibles Decisiones propiedad s
económica Seguridad
SEGUNDA sy social Reducen el Incrementan el
CONTROVER políticas Educación índice de índice de
SIA Estado universal nacimientos mortandad
coercitivo Control de
natalidad
LEYES DEL guerra hambr plag
MAÍZ e a

IMPONÍAN ARANCELES PARA EL

GRANO IMPORTADO A
INGLATERRA
 PREGUNTAS CAPÍTULO 6:
LA ESCUELA CLÁSICA: THOMAS ROBERT MALTHUS

1. Identifique y exprese la importancia de cada uno de los siguientes términos:

- Siglo de las Luces: Marcó un antes y un después en la historia de la humanidad.
Prevaleció una mentalidad que hace de la ciencia y la razón verdades incuestionables,
gracias a los aportes de una gran cantidad de pensadores de todos los ámbitos que
supusieron enormes reformas científicas, culturales y sociales.
- Teoría de los sentimientos morales: La mezcla ponderada de simpatía hacia los
sentimientos ajenos y de amor propio, permite surgir valores morales que frenan el
egoísmo y unen a las personas en una sociedad viable. Smith decía que “la simpatía
vence incluso al egoísmo” que en última instancia hacen posible que individuos
interesados en sí mismos puedan convivir en una sociedad justa, pacífica, próspera y
libre.
- Riqueza de las naciones: Adam Smith defiende que al permitir que las personas
persigan libremente su propio interés en un mercado libre, sin regulación
gubernamental, las naciones prosperarán, la riqueza de un país no procede de sus
recursos, sino del trabajo que en él se desarrolla.
- La mano invisible: es una metáfora que señala a la economía de mercado como
herramienta con capacidad para alcanzar el bienestar social máximo mientras se busque
el propio interés, hace referencia a la capacidad de autorregulación que tiene el
mercado, existirían unas fuerzas que equilibra el mercado y los precios a través de la
propia decisión de los individuos.
- División del trabajo: Incrementa la cantidad producida por tres razones: Cada
trabajador desarrolla una creciente destreza en el desempeño de su tarea al realizarla
varias veces, se ahorra tiempo y es posible inventar maquinaria para incrementar la
productividad. La división del trabajo en las nuevas industrias manufactureras y la
innovación tecnológica aumentan la productividad y la producción, disminuyendo los
precios, aumentando los salarios, y como resultado, incrementando la riqueza agregada
nacional.
- Ley de la ventaja absoluta: Destaca la importancia del libre comercio para que
la riqueza de las naciones se incremente, basándose en el ejemplo de que ningún jefe
de familia trataría de producir en casa un bien que incurriera en un costo mayor que
comprarlo.
- Teoría del valor trabajo exigido: Abordó tres facetas de este concepto: el nivel
total de salarios, el crecimiento de los salarios y la estructura de los salarios, los dos
primeros utilizaron la teoría de fondo de salarios; además, Smith decía que los salarios
altos incrementan la salud y la fortaleza de los trabajadores. La estructura de los salarios
varía conforme a los siguientes factores: Amenidad de la ocupación, costo de
adquisición de las capacidades y conocimientos necesarios, regularidad del empleo
nivel de confianza y responsabilidad y probabilidad o improbabilidad de éxito.
- Doctrina del fondo de salarios: Depende de la cuantía total con la que cuenta el
capitalista para satisfacer las necesidades del trabajador, que son adelantos en base a los
futuros beneficios que espera obtener por la venta de cierto producto.
- Compensación de las diferencias en el salario: Smith relaciona los salarios de
los trabajadores con la productividad de su trabajo, sostenía que los salarios son el
estímulo de la diligencia mientras más alto sean estos, los trabajadores son más activos,
expeditos y pueden generar una subsistencia abundante que incrementa la fortaleza
corporal del trabajador, estos aspectos van de la mano con la proporción del estímulo
que recibe.
- Ampliación del mercado: el crecimiento demográfico, la expansión geográfica
internacional y la demanda de la agricultura conducían a la ampliación del mercado,
pero el factor principal era la acumulación de capital, de la que dependía la amplitud
del mercado.
- Acumulación de capital: el incremento de capital invalidará a una simple teoría
del valor del costo del trabajo, ya que, en una sociedad donde las inversiones de capital
y los recursos de tierras llegan a ser importantes, los bienes por lo común se
intercambian por otros bienes, por dinero o por trabajo a una cifra bastante alta para
cubrir salarios, renta y utilidades.
2. ¿Cuál es el tema general de la teoría de los sentimientos morales de Smith? ¿En
qué se relaciona con su riqueza de las naciones?
La sociedad es el objeto general de estudio abordado por el padre de la economía, dado
que el se centra en la armonía de las relaciones de las personas, en la simpatía y la
libertad, esto se relaciona directamente con su obra la riqueza de las naciones, dado que
para lograr el libre mercado, debe haber una buena comunicación de la sociedad ya que
sus integrantes son los que hacen posible las relaciones económicas y establecimiento
de los precios.
3. ¿En qué se relaciona el tratado de Smith sobre la economía con sus críticas del
mercantilismo? ¿Cómo define Smith la riqueza de una nación? ¿Qué factores
interactúan para causar incrementos en la riqueza de una nación?
Adam Smith, proponía la idea de que el libre mercado y libre cambio son elementos
fundamentales para el desarrollo económico y el aprovechamiento eficiente de los
recursos, las restricciones al comercio suponen costes relevantes al mismo país que las
establece y frenan su crecimiento económico. La riqueza de un país no procede de sus
recursos, sino del trabajo que en él se desarrolla, por lo tanto mucho más importante
que el oro y la plata es el trabajo, ya que sólo el trabajo puede producir materiales o
servicios que son intercambiables. No son las reservas de oro y plata de una nación las
que determinan su riqueza, sino su capacidad de producir bienes comerciables.
4. Mencione a qué aspecto le daba mucha importancia Smith con su descripción
de una fábrica de alfileres. ¿En qué se relaciona su descripción con su llamado a la
educación pública?
La división del trabajo, el importante trabajo de hacer un alfiler queda dividido en unas
dieci-ocho operaciones distintas, las cuales son desempeñadas en algunas fábricas por
otros tantos obreros diferentes, aunque en otras un solo hombre desempeñe a veces dos
o tres operaciones. La relación con su llamado a la educación pública, hace mención a
la especialización y capacitación de conocimientos de forma que permite más eficiencia
en el trabajo, todos deberían recibir una educación y que el financiamiento debería ser
organizado para concordar con la justicia e incentivar un producto de alta calidad.
5. ¿En qué aspectos se podría llamar con toda razón a Smith defensor del laissez
faire? ¿Sobre qué bases se podría impugnar esa calificación?
Libre comercio, rechazo de la intervención del estado (Impuestos, aranceles) La
productividad en la sociedad se maximiza instituyendo una división del trabajo que
permite a los individuos especializarse. El excedente resultante puede luego ser
intercambiado o invertido de acuerdo con el interés propio de un individuo. Esto
también promueve los mejores intereses de la sociedad, razón por la cual el gobierno
debe mantenerse al margen y permitir que la sociedad prospere a través de un mercado
libre.
6. Explique lo siguiente: aún cuando la teoría malthusiana de las sobrecargas fue
el primer intento para explicar el desempleo, no era una teoría de los ciclos de negocios.
La teoría malthusiana de las sobrecargas fue el primer intento para explicar el
desempleo, ya que relacionó los salarios con el desempleo. Malthus señaló que la
utilidad no se puede devolver a los trabajadores en forma de salarios más altos debido
a que la desaparición de las utilidades hace que cesen la producción y el empleo, sin
embargo, no era una teoría de los ciclos de negocios porque faltaba profundizar en tema
de utilidades, inversiones y ahorro.
7. Ilustre, con una gráfica contemporánea de la oferta y la demanda, lo siguiente:
la teoría de la población de Malthus implicaba un salario de subsistencia. Los
incrementos en la demanda de trabajo se compensarían totalmente con los posibles
incrementos en oferta de trabajos. Explique
La teoría de la población de Malthus implicaba un salario de subsistencia, los
capitalistas obtienen una utilidad de la labor que realizan sus trabajadores, por lo que
existe una relación directa entre la utilidad y el empleo, ya que los capitalistas al tener
mayores ingresos, los destinará a mayores inversiones que se traducirá en mayor
productividad, en este sentido, se necesitará mayor capacidad laboral para una mayor
producción. Entonces existirá un equilibrio entre la oferta y demanda del trabajo,

Salario
D S

Producción

8. Contraste las razones de Malthus para estar a favor de los aranceles sobre el
grano importado con las razones citadas por los mercantilistas

Los mercantilistas estaban a favor de los aranceles sobre el grano importado porque
para ellos la acumulación de dinero y lingotes de oro era su principal prioridad ya que
enriquecía a los que estaban en el poder, en contraste, Malthus señalaba que se debían
conservar las leyes del maíz, mencionaba que los aranceles sobre el grano importado
enriquecían a los terratenientes. Estableciendo un paralelo, ambos contrastes
beneficiaban a las personas que se encontraban en el poder, lo cual, en la época
mercantilista, era un principio primordial.

9. Debate la siguiente: la forma de mejorar los estándares de vida en los países

pobres no es reducir el crecimiento de la población, sino más bien promover el
crecimiento de la producción. Una vez que la producción real y los salarios empiecen a
aumentar, el índice de crecimiento de la población disminuirá.

Si bien es cierto, para que un país sea desarrollado y estable económicamente, debe de
promover la producción, debe de existir productividad en todas las actividades
económicas. Es así que, mediante estos aspectos, existirá desarrollo y crecimiento
económico, lo que se traducirá en una mayor producción real y un aumento en los
salarios; que beneficiará a la economía de los ciudadanos y en la disminución de índice
del crecimiento de la población, ya que los ciudadanos al tener cierta estabilidad
económica, tendrán mayor capacidad en la planificación familiar, de esta manera el
índice de crecimiento de la población disminuirá.

10. Relacione la siguiente declaración de Mark Blaug acerca de la teoría de la

población de Malthus “Si nos hacen una predicción que no se puede falsificar dentro
de un período específico, nunca podremos falsificar la teoría, debido a que en cada
momento nos dirán que esperemos y veamos qué ocurre”,

La teoría de Malthus es un análisis de la población y la subsistencia en relación con su

crecimiento, este señala que existe que la población se incrementa en una proporción
geométrica y la subsistencia se incrementa en forma aritmética, sin embargo en el marco
de la investigación científica esta afirmación se puede contrastar con la realidad y ver
si es verídica o no, siempre y cuando comprobemos la teoría, en contraposición
seguiremos guiándonos de ese conocimiento que puede no estar en concordancia con
la realidad.
 CAPÍTULO 7:
LA ESCUELA CLÁSICA DAVID RICARDO

1. Identifique y exponga brevemente la importancia de cada uno de los siguientes conceptos

para la historia del pensamiento económico
Problema de la moneda: ocurrió en Inglaterra donde el problema no era el precio alto del Oro
sino más bien el bajo del valor de la libra esterlina koma el banco emitía un exceso de papel de
moneda debido aquella no estaba controlado por el requerimiento de pagar oro a demanda
Ley de los rendimientos decrecientes: en respuesta al debate de las leyes del maíz donde
involucra la renta que se origina como los márgenes tanto intensivos como extensivos de
cultivo.
Margen de cultivo extensivo: el producto de la tierra marginal producirá un ingreso suficiente
para cubrir todos los gastos de la producción más la raza promedio de utilidad sobre la inversión
en el trabajo y el capital.
Margen del cultivo intensivo: la renta también se origina de los cultivos intensivos si sucesivas
unidades de trabajo y capital se suman a una área de tierra mientras la tecnología se mantiene
constante cada unidad añadida de inversión se sumará menos la producción de las unidades
previas de no ser así los alimentos cultivados se harían en macetas para las plantas.
Bienes no reproducibles: se determina un solo para la escasez Cómo son las obras de arte
excepcional es los libros clásicos las monedas antiguas en este caso la oferta es fina y la
demanda será el factor primordial para determinar el valor del intercambio.
Bienes reproducibles: la mayoría de bienes son reproducibles según Ricardo y suponía que se
producen sin restricciones bajo condiciones de competencia.
Distribución función del ingreso: factores de contribución ya que la preocupación de Ricardo
era comprender las fuerzas que determinaba las distribuciones del ingreso nacional que se
acumula como salarios utilidades y rentas.
2. Relación de la posición de Ricardo con las leyes del maíz con su teoría de la distribución
y costos comparativos
A) según la posición de Ricardo no es posible formular ninguna ley al respecto a la
cantidad pero si se puede formular una que sea correcta y se respeten las posiciones.
B) cada país Busco una ventaja individual, al utilizar una forma más efectiva los
poderes peculiares conferidos por la naturaleza distribuye el trabajo en una forma más
efectiva y económica y al aumentar la masa difunde el beneficio general y une mediante
un lazo común de interés e intercambio.
3. Comprende y diferencia en los puntos de vista de Ricardo y Malthus sobre cada uno de los
siguientes temas
Leyes del maíz: ambos creían que el alza de un impuesto reduce el gasto de consumo, pero
malthus creía que la economía política a la que caminaba leyes como las del maíz es una
indignación acerca de las causas de la riqueza y Ricardo cree que más bien las leyes que
determina la dirección de la producción de la producción.
Salarios de subsistencia: nos dice que el valor del intercambio no depende de los salarios sino
de la cantidad de trabajo los trabajadores capacitados pierden salarios más altos que el de los
no capacitados pero esto no tiene ninguna consecuencia para el valor del intercambio decía
Ricardo debido que al trabajo capacitado en realidad representa más trabajo que él no
capacitado.
Sobrecargas del mercado: ambos creen que los trabajadores producen un valor mayor que el
que recibían como salarios sin embargo Malthus dice que la sobrecarga resulta resultante de
bienes obligará a los productores a reducir su producción guía despedir a los trabajadores en
cambio Ricardo convenía que él podía ocurrir una sobrecarga de Fran pero aguantaba que
prevalecer y a la producción y el empleo total
4. Utilice los siguientes datos para determinar cuál nación debería especializarse en la
producción de zapatos y cuál es la producción de trigo supongamos que en la nación
transfiera 5 unidades de trabajo hacia el bien para la que tiene una ventaja comparativa
mientras que en la nación B transfiere una unidad de trabajo hacia el bien para para el que
tiene una ventaja comparativa En cuántas unidades Se incrementa la producción total de
zapatos explique sus conclusiones.

trigo zapatos

Nación A 1 1 Aumento 5

Nación B 4 8 Aumento 1

5. Supongamos que el precio en las columnas titulada precio por el trigo de broches en las
tablas 7-2 tierra grado a fueran el doble de las que se muestran derive los nuevos valores para
la renta medidos en el margen de cultivo extensivo.

Nación A 6 1

Nación B 4 9

TOTAL 10 10

6. Discute la exposición según Smith examinaba la economía y veía un gran concierto

Ricardo del examinado Ahí vi algo muy diferente
Smith en su obra la riqueza de las Naciones como su proporción principal fue el crecimiento
económico y temas relacionados como la distribución el valor del crecimiento internacional
junto a diferencia de Adam Smith Ricardo se preocupó solo en segunda instancia en averiguar
la causa del crecimiento o si se permanece el origen de la riqueza de las Naciones aunque
también se podría decir que sus Preocupaciones en torno al crecimiento lo llevaron a interesarse
en primer lugar en los factores que explican la distribución dónde la renta
7. ¿ Qué impacto tendría un mejoramiento en la tecnología agrícola sobre las curvas del
producto total y del producto total menos la renta que se muestra en la figura 7 muestra en el
diagrama y exponga la implicación respecto al Estado estacionario?
Los incrementos en el tamaño de la fuerza laboral y en el mejoramiento de la tecnología
agrícola interactúan como la tierra fija y los rendimientos decrecientes en la agricultura hacer
que el producto total Se incrementa a una tasa de descendente incremento en el tamaño de la
fuerza de trabajo de a a c aumentando los salarios totales de reducir las utilidades de Aceros
incremento las utilidades e incrementan la rentas el tamaño de la fuerza de trabajo.
8. Utiliza el mercantilismo de flujo de precio efectivo o metálico donde para explicar
porque Ricardo pensaba que los sentimientos son los salarios nominales pagados a los
trabajadores reducir las utilidades de la empresa.
Hume nos dice que el precio de una salarios está determinado por la cantidad de dinero
disponible, esto requiere decir que el aumento de salarios de los trabajadores reduce las
utilidades de la empresa porque la producción aumenta y Los costos igual como lo que produce
las utilidades se reduce debido a que los gastos incluyendo de los trabajadores es mayor.