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GRADO

Undécimo Bachillerato en Ciencias y Humanidades

 INTRODUCCIÓN A
LA ECONOMÍA

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
Onceavo grado BCH
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Compilación y edición: Marbella Caballero.

Diseño de portada e interior: Sala Editorial Librería Cultura.
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Nota: La habilitación de las direcciones electrónicas y

dominios de la web asociados, citados en este libro, debe
ser considerada vigente para su acceso, a la fecha de
edición de la presente publicación. Los eventuales
ISBN cambios, en razón de la caducidad, transferencia de
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su uso para otros propósitos, queda fuera de las
previsiones de la presente edición -Por lo tanto, las
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deben ser descartadas o consideradas, en este
contexto.-
 INTRODUCCIÓN A
LA ECONOMÍA

P resentación
Introducción a la Economía es un libro dirigido a
estudiantes del onceavo grado del Bachillerato en
Ciencias y Humanidades, el cual se ajusta totalmente
al programa curricular emitido por la Secretaría de
Educación de la República de Honduras.
Esta edición tiene como propósito proporcionar las
herramientas teóricas - prácticas mediante las cuales
los estudiantes puedan comprender, analizar y
valorar la importancia que tiene y ha tenido la
Economía en la vida y desarrollo de las empresas
comerciales.
Este texto está diseñado para iniciar a los alumnos/as
en el estudio de los conceptos básicos de la
Economía, su objeto, método y su campo de estudios,
sus ramas, los sectores económicos y cómo estos
impulsan las macro y micro economías.
Estos contenidos son presentados bajo algunas
herramientas pedagógicas/didácticas como:
actividades de aprendizajey evaluaciones de unidad.
Reforzados con actividades como: glosarios, lecturas
complementarias y enlaces web.
Como un agregado se presentan rúbricas de
evaluación que permite, tanto para el estudiante como
para el docente, conocer de antemano los
indicadores a evaluar en cada actividad práctica de
aprendizaje.
Estas herramientas guardan la intensión de hacer del
estudio de este texto un proceso dinámico y
participativo, en donde pueda desarrollarse de forma
reflexiva cada una de las competencias cognitivas de
aprendizaje.
 INTRODUCCIÓN A
LA ECONOMÍA

Iconografía
Para hacer del uso de este texto un proceso más interactivo y dinámico se presentan algunos
iconos y su significado. Los conocerás a medida avances en la lectura.

Actividad de aprendizaje: Esta sección permite al estudiante aplicar lo aprendido

en cada tema contestando preguntas o realizando actividades propuestas.

Glosario: Representa las palabras que pueden ser desconocidas para el estudiante.
Pueden ser identificadas en letra azul y cursiva dentro el contenido y presentadas en
un pequeño espacio en cada página.

Búsqueda en Internet: Se ofrecen algunos enlaces a páginas en Internet que

permiten al estudiante poder ahondar en información certificada sobre los
contenidos expuestos en el desarrollo de la temática del texto.

Sabías qué?: En estos espacios se presentan análisis y referencias importantes

sobre algunos elementos del contenido. Estos fragmentos permiten comprender
integralmente los temas estudiados.

Lecturas complementarias: Presenta una recopilación de lecturas relacionadas a

la realidad del contenido estudiado a lo largo del desarrollo del texto.

Evaluación de unidad: Se plantean preguntas y situaciones para comprobar las

expectativas de logro planteadas.
 INTRODUCCIÓN A
LA ECONOMÍA
Contenido
1
Unidad I: La Economía como Ciencia
Introducción a la Economía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Teoría de la elección racional como base para entender
la Economía
¿Qué es la Economía?
Objeto, método y campo de la Economía

Micro y macro Economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

División del estudio económico

Ramas de la Economía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Estudio de la Economía y sus ramas

Tipos de Economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
La Economía y sus diversos tipos
Economía administrada o centralizada
Economía Solidaria

31
Unidad II: Sectores económicos y su producción

Economía clásica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
División clásica de la economía: Sectores económicos
Diferencias entre el sector primario, secundario y
terciario

Actividades económicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Producción
Factores de producción
PEA

Distribución e intercambio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Distribución de la riqueza producida Intercambio o
permuta comercial
 INTRODUCCIÓN A
LA ECONOMÍA

55
Unidad III: Estudio macroeconómico
Macroeconomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
La macroeconomía
Producto e ingreso nacional
Comercio internacional
Inflacion y deflacion
Devaluación monetaria
Principales variables macroeconómicas . . . . . . . . . . . . 78
Moneda y banca
Sistema fiscal
Finanzas publicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Ingreso y gasto publico
Deuda externa y migración
Economía en Honduras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Sector externo de la economía hondureña
Organismos financieros internacionales en Honduras
Etapas del desarrollo económico de Honduras
Capitalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Origen y evolución del capitalismo
Integración económica
105
Unidad IV: Estudio microeconómico
Microeconomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
¿Qué es la microeconomía?
Mercado
Oferta

Los modelos de mercado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

La competencia perfecta
La competencia imperfecta
Monopolio

Demanda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
¿Qué es demanda?

Bienes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Tipos de bienes
Bienes naturales (Tipos de recursos naturales)
Bienes inferiores

Oferta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Lo que venden las empresas: Oferta
 $
$
UNIDAD I
$ LA ECONOMÍA
COMO CIENCIA

Competencias de la Unidad I:
1. Establecer de manera organizada la evolución
del concepto económico y su importancia en la
búsqueda de explicación en su campo de
conocimientos.
2. Describir la evolución histórica de la Ciencia
Económica para determinar los principios y las
letes que la rigen.
3. Comentar con espíritu crítico los temas
económicos cotidianos nacionales e
internacionales.

Expectativas de logro de la Unidad I:

1. Conoce los conceptos básicos de la Economía
como ciencia para comprender el problema
económico.
2. Distingue las principales ramas de la Ciencia
Económica.
3. Establece la relación de la Economía con las
otras ciencias.
4. Caracteriza los tipos de economías que se han
desarrollado mediante la revolución histórica
del pensamiento.

Economía como Ciencia:

“El estudio del comportamiento humano
relacionado con la asignación de medios
escasos y de uso alternativo para la
consecución de fines”
2 Unidad I: INTRODUCCIÓN A
La Economía como Ciencia LA ECONOMÍA

CONTENIDO DE LA UNIDAD I

TEMAS DE LA UNIDAD:
Introducción a la Economía
Teoría de la elección racional como base para entender la
Economía
¿Qué es la Economía?
Objeto, método y campo de la Economía

Micro y macro Economía

División del estudio económico

Ramas de la Economía
Estudio de la Economía y sus ramas

Tipos de Economía
La Economía y sus diversos tipos
Economía administrada o centralizada
Economía Solidaria
 INTRODUCCIÓN A Unidad I:
3
LA ECONOMÍA La Economía como Ciencia

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Teoría de la elección racional como base para entender la

Economía
La economía, que alguna vez formó parte de la filosofía, es considerada hoy una ciencia social.
Las ciencias sociales estudian el comportamiento humano y postulan que dicho
comportamiento está caracterizado por las decisiones individuales (por supuesto, no son
ciencias simplemente por estudiar el comportamiento humano. La literatura también estudia el
comportamiento humano). Esto las distingue de las ciencias físicas. Los átomos o las
estructuras moleculares de la física, química o biología no son percibidas poseyendo un
pensamiento consciente. Se supone que adhieren
pasivamente a las leyes naturales. En cambio, las
acciones de los seres humanos se asumen que
reflejan sus decisiones. Es decir, se asumen
intencionadas.
La economía se distingue de otras ciencias
sociales en el estudio del comportamiento humano
por el marco conceptual que utiliza: el de la teoría
de la elección racional.
El supuesto de que los individuos son racionales
implica que éstos al actuar poseen un propósito
bien definido. De hecho, es la presencia de este
propósito en la conducta individual lo que permite
la medición, al menos aproximada, de la ganancia
o la pérdida que experimenta un individuo ante una
nueva situación. Por ejemplo, permite medir
cuánto ganan o pierden los productores y
consumidores ante cambios regulatorios en los
mercados.

La teoría de la elección racional, también conocida como teoría de la acción racional, es un

marco teórico que es utilizado para entender y modelar formalmente el comportamiento social y
económico. Esta racionalidad tiene que ver con una cierta intuición que lleva a los individuos a
optimizar y mejorar sus condiciones.

En el siguiente enlace podremos encontrar información acerca de la teoría de la

elección racional:
Enlace: psicologiaymente.com/psicologia/teoria-eleccion-racional
 4 Unidad I: INTRODUCCIÓN A
La Economía como Ciencia LA ECONOMÍA
La Economía como Ciencia
Se dice que la economía es la más vieja de las artes y la más joven de las ciencias. Desde los
albores de la humanidad las personas se han enfrentado al problema fundamental de la
escasez de recursos en comparación a sus necesidades y, por tanto, han tenido que tomar
decisiones económicas, dando prioridad a unos bienes sobre otros. Sin embargo, como ciencia,
la economía no nació hasta el S.XVIII de la mano de Adam Smith, primer autor que estudió la
actividad económica aplicando el método científico.
La Economía es una ciencia social porque se ocupa del estudio de los seres humanos, su
naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su comportamiento.
En contraposición, las ciencias naturales se ocupan del estudio
del mundo físico. Esta diferencia en su objeto de estudio tiene
importantes consecuencias en la metodología de ambos tipos de
ciencia:
Ÿ Las ciencias sociales tienen serias dificultades para la
experimentación, dada la imposibilidad, en muchas
ocasiones, de reproducir un fenómeno social concreto. El ser
humano y sus relaciones sociales es algo complejo, variable,
difícil de estudiar y en ocasiones impredecible en su
comportamiento. Las ciencias naturales, sin embargo, pueden
llevar a cabo experimentos controlando las condiciones del
fenómeno estudiado en un laboratorio. Esta es la razón por la
que a las primeras se les denomina también ciencias “no
experimentales” y a las segundas “experimentales”.
Ÿ Los seres humanos, y los economistas también, están
influidos por sus circunstancias personales, sociales y
culturales, por lo que es difícil ser objetivo y liberarse de los Adam Smith (1723 -
prejuicios. 1790), es quizá el más
famoso economista del
En el caso de la Economía existe una dificultad adicional, que mundo, de hecho, es
surge como consecuencia de la propia naturaleza de su objeto de considerado el padre de la
estudio a escala social: La distribución de los recursos escasos economía moderna al ser
en la sociedad, terreno abonado para el conflicto de intereses el autor intelectual de una
sociales, que se traduce en un fuerte componente ideológico de teoría que combina la
la ciencia económica. historia, la naturaleza
De hecho, inicialmente se le llamó Economía Política, pasando humana, la ética y el
más tarde a denominarse Economía o Teoría Económica, desarrollo económico de
eliminando el importante componente político. manera ejemplar.

Economía Política: Ciencia que trata del desarrollo de las relaciones sociales de producción.
Estudia las leyes económicas que rigen la producción, la distribución, el cambio y el consumo de los
bienes materiales en la sociedad humana, en los diversos estadios de su desarrollo. La economía
política es una ciencia histórica. Revela las condiciones y causas del origen, evolución y cambio de
unas formas sociales de producción por otras, más progresivas.
 INTRODUCCIÓN A Unidad I:
5
LA ECONOMÍA La Economía como Ciencia

Tradicionalmente se acepta que la economía apareció como ciencia con la publicación de la

obra de Adam Smith (1723-1790) intitulada “La riqueza de las Naciones” (1776). Este filósofo es
considerado como el padre de la ciencia económica y sus ideas son el fundamento de la
economía moderna debido a que “defiende el principio de división del trabajo y libertad de
comercio. Smith pensaba que la satisfacción del propio interés individual, limitado por el de los
demás, es el mejor medio para conseguir el mayor beneficio para el mayor número de gente. Sin
embargo, Smith apoyó la intervención del Estado en materia de justicia, educación, salud y
todas aquellas empresas que la iniciativa privada fuese incapaz de abordar.

Ciencias por la aplicación del método científico

La aplicación del método científico a las ciencias sociales, en particular a la Economía, no
garantiza un resultado objetivo y único, sino diferentes teorías que son el producto de las ideas
preconcebidas y las posiciones políticas de los distintos investigadores. No es de extrañar, por
lo tanto, ante un mismo problema económico, se alcen diversas voces reclamando medidas
diferentes, y a veces contrarias, para su resolución.

Características de la Economía como ciencia

1. Es una ciencia: La Economía reúne las características que permiten calificarla como una
materia científica, puesto que tiene un objeto propio, que son fenómenos económicos, un
método (inductivo- deductivo) y un conjunto de teorías económicas capaces de explicar
estos fenómenos.
2. Es una ciencia empírica: La ciencia empírica es aquella que se puede contrastar en la
realidad. Los conocimientos y previsiones propios de la Economía son susceptibles de
apreciación en la realidad.
3. Es una ciencia social: Se ocupa de los fenómenos de la vida humana en sociedad. Más
concretamente, se refiere a las cuestiones económicas relacionadas con la vida del ser
humano.
4. No es una ciencia exacta, porque las acciones y reacciones humanas no son
matemáticamente previsibles. Se puede demostrar que sus conclusiones no son siempre
exactas, sino que muchas veces manifiestan nuevas tendencias de conducta.

¿Qué es la Economía?
Los seres humanos tienen una serie de necesidades. Para satisfacerlas disponen de unos
recursos. El problema es que estos recursos son escasos.

Recursos para
satisfacerlas

NECESIDADES
 6 Unidad I: INTRODUCCIÓN A
La Economía como Ciencia LA ECONOMÍA
Ésta es la base del problema económico: el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer
las necesidades de la sociedad. Para superar este problema de escasez surge la actividad
económica, obligando a la sociedad a elegir qué bienes y servicios debe producir para poder
cubrir al máximo sus necesidades.
La ciencia social que se ocupa del aspecto de la actividad humana que busca satisfacer sus
diversos fines y necesidades, adecuando para ello los medios escasos y de uso alternativo. Es
decir, la manera en que las sociedades administran los recursos escasos, con el objeto de
obtener y producir bienes y servicios, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la
sociedad.

La economía estudia el modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos para lograr el
bienestar material de sus miembros. La economía es el estudio de cómo las personas
pertenecientes a una sociedad (país, región) administran sus recursos limitados para producir
los bienes y servicios que necesitan y distribuirlos entre sus miembros para su consumo.

De esta manera el hombre esta eligiendo constantemente la mejor manera de asignar sus
recursos, en el día a día optamos entre tomarnos un taxi o viajar en colectivo; entre comprarnos
ropa o un libro. Este tipo de decisiones afectan el bienestar de todas las personas y de sus
familias, pero también la marcha económica de la sociedad.

La economía trata de:

a. Resolver los problemas económicos que generan el proceso productivo y el de cosumo.
b. Otorgar recetas para la resolución de dichos problemas.
c. Proporcionar criterios de aplicación practica que guíen el control de la actividad económica.

La importancia del estudio de la economía radica en que:

a. Sirve para conocer el funcionamiento de las economías nacionales.
b. Permite analizar los problemas que se presentan ante medidas gubernamentales.
c. Tiene una influencia fundamental en la vida cotidiana de los individuos y de una sociedad.
d. Permite buscar la mejor manera de obtener y distribuir los ingresos y recursos para con ellos
satisfacer nuestras necesidades, mejorando nuestra calidad de vida y logrando, así, la
subsistencia de la especie.
 INTRODUCCIÓN A Unidad I:
7
LA ECONOMÍA La Economía como Ciencia

Relación de la economía con otras ciencias

La economía forma parte de las ciencias sociales. Para poder efectuar el estudio de los
fenómenos comprendidos en su ámbito de acción se vincula con las siguientes ciencias:
Sociología: porque esta interpreta el comportamiento humano en un contexto social y las
relaciones entre los seres humanos. La vida económica se encuentra dentro de un conjunto
de relaciones que en sí mismas son sociales, de las cuales podemos ver tres aspectos:
Ÿ Se desarrollan dentro de distintas clases por lo que hay que manejarse de distintas
maneras para estudiar los precios y productos que se destinaran a la venta.
Ÿ La sociedad se organiza para llevar a cabo el trabajo dividiéndose, según el tipo de
actividad que realice, en 3 grandes sectores: primario, secundario y terciario.
Ÿ Todo conjunto de tareas que no reciben remuneración (como las amas de casa) son un
ámbito de estudio de los sociólogos y economistas, porque también afectan el sistema
económico.
Historia: Porque otorga el contenido del pasado en el cual la economía se apoya para
efectuar sus proyecciones. La historia es la que registra los cambios en las diversas
variables a trabes del tiempo, y sirve para explicar el comportamiento de un país o una
sociedad determinada. La historia y la economía estudian conjuntamente las formas en que
se instauraron y desarrollaron los diferentes sistemas económicos, ya que cada momento
histórico tuvo sus propios pensadores en economía y cada uno de ellos ha planteado un
conjunto de conceptos entendibles en el contexto sociohistórico en que se los elaboraron.
Matemática: Porque otorga herramientas para el análisis cuantitativo. Su lenguaje y sus
técnicas son de gran utilidad para el razonamiento deductivo, ayudando a aumentar la
exactitud de las hipótesis.
Estadística: Porque provee datos y series numéricas y esto representa para el economista
un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo debido a la
imposibilidad de aislar los fenómenos sociales.
Psicología: Porque estudia el comportamiento y la conducta del ser humano. La forma en
que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes, las dificultades y las
oportunidades afectan sus decisiones, y dentro de estas, las económicas.
Derecho: La actividad económica funciona en base a condiciones que el mismo hombre
impone y una de las mas importantes es la ley. Esta es la encargada de que todo funcione
en orden, manteniendo un equilibrio y una constancia, tiene en cuenta los derechos de
propiedad, la formación y conducta de una empresa, y avala sus contratos y transacciones
al ejercer su actividad. Además, a trabes del derecho se constituyen las reglas necesarias
para el desempeño de los agentes económicos dentro de un mercado y las sanciones para
los mismos e caso de equivocar su conducta.
Ciencias Naturales: Porque éstas otorgan los estudios sobre los recursos que utiliza el
hombre. Dentro de ellas tiene un papel muy importante la geografía.
 8 Unidad I: INTRODUCCIÓN A
La Economía como Ciencia LA ECONOMÍA

Física y química: Estudian las propiedades y la constitución de los elementos de la

naturaleza para darles un máximo aprovechamiento.
Lógica: La economía sigue los métodos lógicos de razonamiento que se emplean en todas
las ciencias empíricas. La preposición particular describe la causa de la ocurrencia y la
predicción o deducción describen el efecto. De esta manera construye hipótesis de lo que
es posible y conveniente.
Ética: Como toda actividad humana, las ideas y actividades económicas deben nutrirse de
principios éticos. Los logros materiales no pueden ignorar ciertos aspectos básicos que
ofrezcan una visión humanista, de relaciones justas y solidarias entre las personas.

Objeto, método y campo de la Economía

El objeto de estudio de la economía viene a estudiar las relaciones sociales de la
producción, distribución y consumo de los bienes y servicios, por ende, el conocimiento
de qué producir, como producir y para quién producir determinará si se dará, siguiendo el caso
de los cañones y mantequilla, una escasez relativa de un producto como la mantequilla lo que
no permitirá satisfacer las necesidades humanas, pero si de los militares que poseen los
tanques.

Método de estudio de la economía: La economía tiene una metodología por medio de la cual
busca establecer principios, teorías y modelos con el fin de identificar las posibles causas y
leyes que rigen los fenómenos económicos.

MACRO Y MICRO ECONOMÍA

División del estudio económico
La división más conocida de la economía es la que separa la macroeconomía de la
microeconomía. La distinción entre macro y micro fue introducida en 1933 por el noruego
Ragnar Frisch. En sus raíces griegas, macro significa grande y micro pequeño.
La economía deduce y aplica principios acerca del comportamiento económico en dos grandes
niveles o ramas: la macroeconomía y la microeconomía.

Macroeconomía
Es la rama de la economía que estudia el funcionamiento y los problemas de la economía
como un todo y las relaciones existentes entre variables agregadas; tales como el ingreso o
producto nacional, el consumo, el ahorro, la inversión, el gasto fiscal, los impuestos, el saldo de
balanza comercial, la oferta monetaria, la tasa de interés, el nivel general de precios, el nivel de
sueldos y salarios, el nivel de empleo, las inversiones privadas o públicas, las importaciones y
exportaciones de todos los bienes y servicios.
 INTRODUCCIÓN A Unidad I:
9
LA ECONOMÍA La Economía como Ciencia

Su propósito es obtener una visión simplificada de la economía, pero que al mismo tiempo
permita conocer y actuar sobre el nivel de la actividad económica de un país determinado o de un
conjunto de países.

La macroeconomía estudia el comportamiento de variables económicas agregadas, es decir,

aquellas variables que se forman con otras variables. Por ejemplo, la producción agregada de
un país se forma con la producción de todas las empresas, familias, individuos y el sector
público de ese país. Otras variables usuales en el estudio macroeconómico son la inflación
y el desempleo. Se considera a John Maynard Keynes como el mayor contribuyente al análisis
macroeconómico.
La importancia de la macroeconomía radica en que busca dar una explicación del
comportamiento de la economía como un todo; así, analiza la inflación, el crecimiento
económico, la relación de todas las variables que intervienen en la economía, así como las
medidas de la política económica que adopta un gobierno para mantener la estabilidad y
alcanzar los niveles de crecimiento (PIB) y desarrollo económico esperados para proporcionar
los máximos niveles de bienestar a su población.

Producto Interno Bruto: Se conoce como “Producto interno bruto” a la suma de todos los bienes y
servicios finales que produce un país o una economía, elaborados dentro del territorio nacional tanto
por empresas nacionales como extranjeras, y que se registran en un periodo determinado
(generalmente un año).

La Macroeconomía aplica a grandes poblaciones como un país, una región, un continente o el

mundo entero, y analiza factores económicos y sociales que impacten en la población a partir de
niveles como pobreza, inflación, poder adquisitivo o cualidades económico-sociales de la
región.

Importancia del estudio macroeconómico

La interpretación de los estudios de la macroeconomía permite aplicar soluciones específicas.
Así, se pueden abordar asuntos precisos que impactan sobre la economía de la región para
buscar estabilidad y crecimiento económico.
También permite reconocer fortalezas y debilidades para el comercio exterior, atender a las
demandas de la población y potenciar la capacidad de ahorro e inversión.
10 Unidad I: INTRODUCCIÓN A
La Economía como Ciencia LA ECONOMÍA
La macroeconomía es una herramienta fundamental para la conducción política y económica
de una región. Permite conocer las necesidades de inversión, permitiendo para evaluar en
tiempo real el acierto o desacierto de cada acción (también la planificación y aplicación de
medidas correctivas).

Un indicador macroeconómico es la combinación de variables financieras que permiten la

medición de tendencias económicas. Los principales indicadores son:
Ÿ Inflación
Ÿ Crecimiento del PBI (Producto Bruto Interno)
Ÿ Desempleo (y empleo registrado o no)
Ÿ Consumo per cápita en relación al nivel de ingresos
Ÿ Productividad industrial
Ÿ Comportamiento de importaciones y exportaciones
Ÿ Cambio de la moneda
Ÿ Deuda pública
Ÿ Inversión social y gastos de funcionamiento

Microeconomía
La microeconomía es una orientación de la economía que estudia la actividad financiera y
económica de los grupos familiares, laborales, empresariales y de consumo, es decir, de las
unidades sociales más pequeñas.
La microeconomía tiene el objetivo de analizar y predecir el comportamiento de estos grupos, ya
sea la oferta de bienes y servicios en el mercado, los ingresos, los factores que determinan las
decisiones de consumo, la elasticidad de los precios, las interacciones entre cada agente
económico, etc.
Asimismo, integra varias subdisciplinas –ligadas, en principio, a las variables oferta, demanda y
precio–, entre las que se encuentran la teoría de la oferta y demanda, la del productor, la del
consumidor y la del equilibrio general, en todas ellas los resultados tienen influencia directa
entre sí (los valores de la teoría del equilibrio general, de hecho, hablan de cómo se relacionan
las demás).

La microeconomía tiene en cuenta un comportamiento racional del hombre y los mercados (a

partir de lo cual postula la transparencia, la atomización y la libertad de acceso y salida en estos
últimos), “racionalidad” quiere decir que se persiguen los beneficios (las ganancias para las
empresas, la utilidad para los consumidores).