5.

Formando emprendedores (tema)

Toda universidad debe constituirse en institución pionera en la formación de emprendedores,

entendidos como profesionales independientes, capaces de irradiar energía de trabajo, tomar
oportunas y acertadas decisiones, encarando riesgos calculados, con sed de realización
personal y haciendo partícipes a cuantos les rodean de su compromiso solidario en las metas
comunes.

Para lograrlo:

La universidad debe aprovechar al máximo y con responsabilidad la triple dimensión del

activar académico universitario.

Estas son:

Investigación

Extensión

Docencia

Las dos primeras permiten generar una docencia actualizada y profundamente

contextualizada, al tiempo que le mantienen en contacto con la dinámica nacional.

https://www.unl.edu.ar/iberoextension/dvd/archivos/ponencias/mesa3/rol-de-las-
universidades-doc.pdf (en este link pueden leer lo que son estas tres cosas por si el licenciado
pregunta, que mi imagino que, no sé si se va poner información de esto en la presentación, si
quieren poner me dicen para mandarla la información.)

Método científico (subtema)

El método científico es un proceso que tiene como finalidad establecer relaciones entre hechos
para enunciar leyes y teorías que expliquen y fundamenten el funcionamiento del mundo.
(esto no está en el libro, pero lo pongo porque es el concepto de método científico, no sé si
lo van a agregar a la presentación o solo que uno de los expositores diga el concepto sin
necesidad de ponerlo en la presentación. O si no es necesario ponerlo)

El rigor del método científico identifica la forma de hacer las cosas en el nivel superior, sin por
ello sacrificar las grandes realizaciones prácticas. Se concibe la ciencia y la tecnología como
poderosas herramientas teóricas y prácticas al servicio del mejoramiento de la calidad de vida
humana.

El carácter formativo de la profesionalización compromete a los participantes en tal proceso

que con un conjunto de valores del espíritu. Por ello la actividad académica se debe
estructurar alrededor de cinco ejes estratégicos:

La calidad académica, el espíritu emprendedor, el liderazgo, la formación espiritual y moral, el

espíritu de servicio. (de estos que mencionen algo corto para que no solo los mencionen, si
quieren)
La formación en valores es la contribución universitaria al desarrollo espiritual, el que, al igual
que en el caso del desarrollo moral, ha de tener sus firmes cimientos en el hogar de cada uno.
(esto creo que es mejor que alguien lo diga y que no se ponga en la presentación, pero si
quieren si lo pueden poner.)

La ética profesional (subtema)

La ética profesional hace referencia al conjunto de normas y valores que mejoran el desarrollo
de las actividades profesionales. Es la encargada de determinar las pautas éticas que deben
regir dentro del ambiente laboral. Estas pautas están basadas en valores universales que
poseen los seres humanos. (este es el concepto, no sé si van a poner el concepto o lo que
está en el libro. Creo que se podría poner el concepto y que expliquen lo que está en el
libro.)

La ética profesional de muchos graduados llega a identificarse con la llamada ética de los
negocios, pues su profesión o su espíritu emprendedor le pueden haber llevado a
desempeñarse en la esfera empresarial. Es éste un campo en pleno desarrollo desde hace
relativamente poco tiempo, y hoy día abarca también la esfera de los negocios internacionales.
(esto es lo que está en el libro)

La ética de los negocios es un estudio de normas morales y de cómo éstas se aplican a los
sistemas y organizaciones a través de los cuales las sociedades modernas producen y
distribuyen bienes y servicios, y a la gente que trabaja dentro de esas organizaciones.
(concepto de la ética de los negocios.)

La ética de los negocios, en otras palabras, es una forma de ética aplicada, y comprende no
sólo el análisis de normas y valores morales, sino que también trata de aplicar las conclusiones
de este análisis a la serie de instituciones, tecnologías, transacciones, actividades y
procedimientos que llamamos “negocios”. (esto que lo expliquen, pero no es para que lo
pongan en la presentación, pero si lo quieren poner no hay problema, solo estoy dando mi
opinión jajaja)

¿Que es esencial y permanente en la vida profesional?

Tener un aprendizaje científico y tecnológico, esto se le exigirá ante toda capacidad

profesional. Se expresa en forma de competencias, integradas por conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y valores.

El estudio (subtema) (si lo quieren poner así, como subtema)

Es un valor fundamental en la vida universitaria y profesional. Es una característica por

excelencia del filosofar.

El estudio supone una disposición de ánimo favorable al esfuerzo y una cierta pasión por el
rigor conceptual y metodológico. Estos dos aspectos son el componente fundamental de lo
que se suele llamar amor al estudio.
Los especialistas en el perfil psicoeducativo de los universitarios señalan que la perseverancia
parece ser el rasgo más notable de los mejores estudiantes, independientemente de cuán fácil
o difícil sea una materia para quien la estudie. Amor y perseverancia en el estudio
acompañarán siempre al estudiante universitario, antes y después de la graduación, ya que
nunca dejará de serlo, mientras quiera ser un profesional responsable y actualizado. (creo que
esto en vez de ponerlo en la presentación es mejor que lo expliquen como acompañamiento
a lo anterior del estudio, pero si lo quieren agregar)

La herramienta teórica del estudio superior es la ciencia; su correspondiente herramienta

práctica es la tecnología. (esto lo pueden poner y que lo demás lo expliquen, si quieren)

Existe tal vínculo entre ambas que tan sólo metodológicamente, con propósitos de análisis, por
ejemplo, han de separarse. (esto que lo expliquen es la continuación de lo que está arriba.)

Es la ciencia un conjunto de procedimientos rigurosamente establecidos a lo largo de su propia

historia, que nos permiten un camino seguro, aunque no infalible, para llegar a la verdad. Por
su parte, la tecnología se constituye en el grado superior de la técnica. Ésta se conceptúa como
un saber hacer, en los más diversos campos de la actividad humana. La tecnología tiene en su
favor la luz del conocimiento científico para guiar sus pasos.

La sociedad demanda estudiantes y graduados con una inclinación por el estudio y el

conocimiento los métodos de la ciencia y la utilización continua de las tecnologías que son
propias del campo especializado con el que se ha comprometido.

6. El Espíritu emprendedor (tema)

se ha definido como una fuerza interior que nos impulsa a realizar aquellos retos que
imaginamos posibles de lograr.

Si en el camino surgen dificultades o incluso serias adversidades, el espíritu emprendedor nos

hace levantarnos para volverlo a intentar con perseverancia. Esto supone cierto carácter o
temple que se adquiere con decisión y mucha práctica. También exige una formación de
calidad para saber correr riesgos que razonablemente podemos asumir.

Tenacidad y perseverancia: deben acompañarse de una elevada motivación al logro y deseo de

superación. (aquí lleva más información, pero para que no mire tan cargada, que uno de los
que va a exponer que lo mencione) Bastante mediocridad y conformismo nos han envuelto
durante mucho tiempo. Los emprendedores rompen el círculo vicioso al buscar fuentes de
inspiración dentro y fuera de sí mismos. (esto es lo que va después, por pienso que es mejor
que lo digan con sus propias palabras)

El optimismo y la autoconfianza: son valores que se cultivan en el interior de uno mismo. Para
lograrlo hay que deponer la actitud cómoda de culpar siempre a otros por lo que no resultó
como se esperaba y creer que nuestra participación fue decisiva en lo que salió bien. (igual con
esta parte) Se trata de asumir su propia responsabilidad, en las buenas y en las malas y, a
partir de allí, saber que dependemos en grandísima medida de nuestro propio esfuerzo.
Se hace necesario abandonar las actitudes lacrimales o de lamentación y encarar el porvenir
con optimismo. Si de niño no fue alguien inducido a la autoconfianza y a la automotivación,
puede aprenderlo de adulto, a costa de un gran esfuerzo, sobre todo cuando se es todavía
joven. (que digan esta con sus propias palabras, para no ponerlo en la presentación, pero si
lo quieren poner, es la continuación de lo de arriba, es un solo párrafo)

La creatividad: hermana diligente y productiva de la imaginación, nos induce a construir algo

donde antes no había nada. La creatividad se acompaña bien si viene junto con la innovación,
que es el arte de producir lo nuevo.

El espíritu emprendedor exige que además de producir lo que se espera de cada uno de
nosotros, en virtud de la formación que tiene, elevemos la productividad, esto es, que
rindamos al máximo, como trabajadores, por supuesto. Desde el punto de vista filosófico,
puede decirse que el espíritu emprendedor es una determinada actitud frente al mundo y la
vida, y que puede convertirse en una forma de apropiación de la realidad, implícita en el
profesional de cara al inicio del siglo XXI. Este espíritu no nace, aunque hay aptitudes y
condiciones que, por supuesto, favorecen su temprana aparición: los valores de seguridad,
responsabilidad, esfuerzo y entusiasmo forjados en la niñez, están propiciando el surgimiento
del emprendedor en su temprana juventud.

7. El liderazgo (tema)
Más allá de la pluralidad de definiciones y la variedad de actividades humanas donde ejercer el
liderazgo, se destacan tres características constantes en todo líder:
su visión del futuro, su capacidad de influir positivamente en sus semejantes y su relación
democrática con las personas con quienes trabaja, emprende, lucha o simplemente convive.
(en este tema hay bastante que creo que se puede explicar en vez de ponerlo en la
presentación, no lo agregue aquí)

Según Warren Bennis y Bun Nanus (Líderes, Enciclopedia Gerencial del Ejecutivo

Moderno) consideran mitos, contra los que hay que luchar, los siguientes:

1. El liderazgo es una destreza rara.

2. Los líderes nacen, no se hacen.

3. Los líderes son carismáticos.

4. El liderazgo sólo existe en la cima de la organización.

5. El líder controla, dirige, empuja, maneja.

8. El espíritu de servicio (tema)

El espíritu de servicio se basa en el respeto a la persona. Esto indica que en modo alguno debe
generar acciones paternalistas, o que conviertan a otros en seres dependientes. En cambio,
deberá ayudar a los demás a crecer y a realizarse personalmente, empezando con los más
cercanos trabajadores y pobladores.

En síntesis, el espíritu de servicio es disposición de ánimo y plataforma de acción para que

todos juntos, cada cual desde su esfera de competencia y con arreglo a sus capacidades y
posibilidades, construyamos una nación más integrada, justa y democrática.

Este espíritu profesional fundamentará, a su vez, la práctica de la responsabilidad social

empresarial (RSE) que las organizaciones socioproductivas están desarrollando desde fechas
relativamente recientes. Diversas organizaciones nacionales, regionales e internacionales
definen actualmente su correspondiente RSE en el área centroamericana.

(responsabilidad social empresarial. Pueden poner el que les parezca mejor.)

(qué es) Es la responsabilidad que cada empresa tiene con la sociedad y el medio ambiente con
acciones éticas y una ganancia justa.

(se define) como la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social, económico y

medio ambiental de las empresas. Por lo tanto, la RSE tiene el objetivo de mejorar su situación
financiera en equilibrio con la sociedad y medio ambiente.

El concepto de responsabilidad social empresarial tiene diversas acepciones, dependiendo de

quien lo utilice. Las más holísticas y progresistas, hacen referencia a que una empresa es
socialmente responsable cuando en su proceso de toma de decisiones valora el impacto de sus
acciones en las comunidades, en los trabajadores y en el medio ambiente, por lo tanto,
incorpora efectivamente sus intereses en sus procesos y resultados.

Pueden tomar ideas de esa presentación

https://prezi.com/xlsbo69mc_wf/profesionalismo-emprendedor/