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1. Haz un breve resumen de la película (debe ser completo pero sin entrar en los detalles
y no puede ocupar más que el espacio de la primera pregunta).
2. Describe a los personajes principales de la película (debes dar rasgos del carácter y
rasgos del temperamento y poner ejemplos de escenas en las que se aprecien dichos
rasgos).
3. Reconoce e identifica los valores éticos y/o morales que aparecen en los personajes
principales (puedes poner el nombre del personaje y enumerar los valores).
4. Reconoce e identifica los valores éticos y/o morales que crees que quiere transmitir la
película a nivel general a través de la historia que cuenta.
5. ¿Crees que es justo y bueno el modo que tiene el padre de Billy Elliot de tratar a sus
hijos? ¿Por Qué?
6. ¿Crees que es injusto que una niña o niño no puedan realizar algún deporte o actividad
porque culturalmente se piense que ese deporte o actividad es exclusivo de niños o de
niñas? ¿Por Qué?.
7. ¿Qué harías tú si te gustara mucho hacer una actividad que es propia del otro sexo
culturalmente? ¿Abandonarías para evitar presiones? O ¿Seguirías haciéndola?
8. ¿Crees que la lucha del colectivo LGTBI+ es necesaria o innecesaria? ¿Por Qué?
9. ¿Crees que la lucha del colectivo LGTBI+ es perjudicial para las personas LGTBI+ o al
contrario, las ayuda y ayuda a la sociedad en su conjunto a mejorar como seres
humanos?
10. El Artículo 14 de la Constitución Española dice: “Los españoles son iguales ante la ley,
sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo,
religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social”. ¿Te
parece que hay en la película algún personaje que no cumple con este artículo? ¿Por
Qué?.