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RÚBRICA PARA EVALUAR DEBATE

ALUMNO: _______________________________________________________ TEMA: ____________________________

VALORACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS RANGOS


RANGO
NP Destacado Bueno Suficiente Insuficiente
CRITERIO
(10 Puntos) (7 Puntos) (5 Puntos) (0 Puntos) TOTAL

Toda la información La mayor parte de la La mayor parte de la información La información tiene varios
presentada en el debate es información presentada presentada en el debate no es errores y no siempre es clara.
1 DOMINIO DEL TEMA clara, y precisa. en el debate es clara y clara ni precisa.
precisa.

Todos los argumentos están La mayoría de los Una parte de los argumentos no Los argumentos no están
organizados de forma lógica argumentos están están organizados en torno a una vinculados a una idea principal.
en torno a una idea principal. organizados de forma idea principal de forma clara y
lógica en torno a una idea lógica. Los contra-argumentos no son
TÉCNICA
3 Todos los contraargumentos principal. precisos y/o relevantes.
ARGUMENTATIVA son precisos, relevantes y Algunos contraargumentos son
fuertes. La mayoría de los contra- precisos, relevantes y fuertes,
argumentos son precisos, pero algunos son muy débiles.
relevantes y fuertes.

Cada punto principal está bien Casi todos los puntos Cada punto principal está Los puntos principales no están
fundamentado con hechos principales están adecuadamente fundamentados fundamentados con hechos.
relevantes, estadísticas y/o adecuadamente con hechos, estadísticas y/o
4 CALIDAD DEL DEBATE ejemplos. fundamentados con ejemplos; pero algunos de los
hechos relevantes, hechos no son relevantes.
estadísticas y/o ejemplos.

Todos los integrantes del Casi todos los integrantes Aunque no de manera constante, Ningún integrante del equipo
equipo defienden la misma del equipo defienden la los integrantes del equipo defiende la misma postura (a
5 TRABAJO EN EQUIPO postura (a favor o en contra). misma postura (a favor o defienden la misma postura (a favor o en contra).
en contra). favor o en contra).

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