Diagnóstico Intermedio

Ciclo escolar 2022-2023

Grado: 2º DE MEDIA SUPERIOR

NOMBRE: ______________________________________________________
 Propósito:
Esta valoración diagnóstica en su etapa intermedia tiene como propósito
conocer lo que han aprendido los estudiantes de educación media
superior en las áreas de conocimiento de Lenguaje y Comunicación,
Pensamiento Matemático, Fenómenos Naturales, Medio Ambiente,
Convivecia y Ciudadanía, Razonamiento Abstracto.

Este instrumento esta compuesto de 56 preguntas divididas en áreas

de conocimiento, al final de este cuadernillo se encuentra la hoja
para el registro de tus respuestas.

¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....

“La sabiduría es un adorno en la prosperidad y un refugio en la adversidad”

Aristóteles.
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.- Es una narración breve, de trama sencilla y lineal, caracterizado por una fuerte concentración
de la acción, del tiempo y del espacio.

A) Novela
B) Cuento
C) Fábula
D) Drama

2.- Es una composición literaria narrativa breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los
personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas.
A) Novela
B) Fábula
C) Historieta
D) Cuento

3.- Signo de puntuación que sirve para separar elementos de un mismo enunciado.
A) Punto y coma
B) Punto final
C) Coma
D) Dos puntos

4.- Completa lo siguiente.

Los textos ______ intentan influir en el comportamiento del ser humano, incitándolo a consumir
determinados productos. Para ello, combinan el lenguaje verbal con el icónico, buscando siempre
atraer la atención y ______ al receptor para que compre el producto.
A) publicitarios – persuadir
B) narrativos – persuadir
C) periodísticos – proponer
D) históricos - convencer

5.- Completa lo siguiente:

El género ______ los constituyen las obras literarias que son escritas para ser representadas ante
un público. Su principio básico es el ______. Plantea un conflicto al espectador a través de la
actuación directa de personajes.

A) narrativo - mensaje
B) dramático - diálogo
C) científico - diálogo
D) literario - escrito
6.- Ordena los elementos que conforman un ensayo.

1. Introducción
2. Cuerpo textual
3. Título
4. Final o resumen

A) 1, 3, 4, 2
B) 3, 1, 2, 4
C) 3, 2, 1, 4
D) 1, 2, 4, 3

7.- El ____________ indica la pausa que se produce al final de un enunciado. Mientras que al
utilizar la ___________ marcamos una pausa breve dentro de un enunciado.
A) punto - comilla
B) punto y coma - punto final
C) punto - coma
D) punto - punto y seguido

8.- Selecciona las propiedades textuales.

1. Coherencia
2. Limpieza
3. Redacción
4. Cohesión
5. Adecuación

A) 1, 2, 3
B) 1, 4, 5
C) 1, 2, 5
D) 1, 3, 5

9.- Seleccione la alternativa donde se usa correctamente la coma.

A) Aunque no haya traído la casaca, Gina saldrá al parque.

B) Leí todo su mensaje más, no encontré el dato que le pedí.
C) La principal preocupación de Pedro, es la financiera.
D) La hija de Claudia, no asistió a la parrillada.
10.- Lee y elige las palabras que completan el texto.

¿Cuánto viaja en el tiempo un astronauta?

Eduardo García Llama.

El físico e _______ en operaciones espaciales Eduardo García Llama, nos cuenta los progresos
del ser humano en el espacio y sus propias experiencias desde el Centro Espacial Johnson de la
NASA en Houston, lugar en el que trabaja desde hace más de una década.
Externa que cuando un astronauta vuelve del espacio tras una estancia, por_______, a bordo de la
Estación Espacial Internacional (ISS), su_______ no marcará la misma_______ que la nuestra en
tierra, aunque los dos relojes sean absolutamente perfectos y a pesar de que la sincronización de
ambos haya sido absolutamente precisa y exacta antes de su partida. La diferencia entre ambos
relojes será ciertamente pequeña, imperceptible, pero estará ahí, y será comprobable.

A) injeniero – relog – ejemplo - hora

B) injeniero - hora – relog - ejemplo
C) ingeniero – reloj – ejemplo - hora
D) ingeniero – ejemplo – reloj – hora

11.- Relaciona los tipos de textos con su definición correspondiente.

Tipos de Textos Definición

a) Es la relación de hechos ocurridos en el pasado y referidos por un
1. Texto expositivo sujeto que puede haber participado en ellos o no. Se deja de lado
2. Texto narrativo si el hecho es ficticio o no.
3. Texto descriptivo b) Está relacionada con conceptos tales como: estructura,
4. Texto literario morfología, procedimiento, proceso, mecanismo, sistema,
comparación, funciones, fases, ciclos, etc.
c) Presenta concisamente los rasgos característicos del objeto, sin
descender a minuciosos por menores; si el objeto es material, ha
de aparecer como si lo estuviéramos viendo, y si es abstracto, se
hará perceptible con rasgos que en cierto modo lo materialicen; se
elegirá siempre en el objeto el punto de vista más favorable a la
impresión que se desea producir.
d) Son aquellos que se adecúan a la naturaleza textual de géneros
como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo.

A) 1a, 2c, 3d, 4c

B) 1c, 2b, 3a, 4d
C) 1b, 2a, 3c, 4d
D) 1a, 2b, 3c, 4d
12.- Relaciona la clasificación textual con su descripción.

Clasificación
Descripción
textual
1. Descriptivos a) Transmiten una opinión que se defiende con pruebas y
2. Narrativos razonamientos a fin de convencer.
3. Dialogados b) Intercambian información entre dos o más personas.
4. Expositivos c) Describen a un ser vivo, un objeto, una situación o un lugar.
5. Argumentativos d) Transmiten información sobre un tema de manera objetiva,
clara y precisa.
e) Relatan sucesos que les ocurren a unos personajes reales o
imaginarios en un tiempo y lugar determinados.

A) 1b, 2a, 3d, 4c, 5e

B) 1d, 2e, 3c, 4b, 5a
C) 1c, 2e, 3b, 4d, 5a
D) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

13.- Las coordenadas del rectángulo de la siguiente figura son:

A) P(2,3), Q(2, -4), R(3,4), S(-3,3)

B) P(-3,2), Q(4,2), R(4,-3), S(-3,-3)
C) P(-2,3), Q(-2,4), R(-3,-4), S(3,-3)
D) P(-3,-2), Q(-4,-2), R(-4,3), S(3,3)
14.- Calcula la distancia entre los puntos A (2,1) y B (7,2).

A) √26
B) √6
C) √5
D) √25

15.- Identifica la pendiente de la siguiente recta.

A) 2/3
B) -2/3
C) 3/2
D) -3/2

16.- La fórmula para calcular la distancia entre dos puntos, dadas sus coordenadas en un plano
cartesiano es:

A) | Y2 – Y1 |
B) dAB = √(𝑋2 – 𝑋1 )2 + (𝑌2 – 𝑌1 )2
C) c2 = a2 + b2
D) | X2 – X1 |

̅̅̅̅ = 35°, determina los valores de ∡ AOB y ∡ BOC

17.- Si 𝐴𝐵

A) AOB=35° y BOC=145°
B) AOB= 45° y BOC= 100°
C) AOB= 100° y BOC= 45°
D) AOB= 145° y BOC=35°
18.- Determina las coordenadas del punto medio (Pm) definido por los puntos: P1 (3,5) y P2 (2,–1)

A) Pm (5, 4)
B) Pm (4, 5)
C) Pm (1, 3)
D) Pm (5/2, 2)

19.- Calcula la distancia d del punto P (-2,-3) a la recta 8x + 15y – 24 = 0.

A) d = 5u
B) d = 6u
C) d = -6u
D) d = -5u
20.- Expresa las coordenadas de los siguientes elementos: vértice (V), foco (F), ecuación de la
directriz (x) y la longitud del lado recto (LR).

A) V (1, 5), F (3, 5), x = 1, LR = 12

B) V (2, 5), F (5, 5), x = -1, LR = 12
C) V (1, 5), F (3, 5), x = -1, LR = 12
D) V (2, 5), F (5, 5), x = 1, LR = 12

21.- Encuentra la razón r en la que el punto C (4, 2) divide al segmento A (-2, -4) y B (8, 6).

A) r = 3/4
B) r = 3/10
C) r = 3/2
D) r = 3/6
22.- Las circunferencias de la figura siguiente representan un juego en un parque de diversiones.
La ecuación de la circunferencia mayor.

Ecuación 1 es x2 + y2 = 9.
Encuentra las ecuaciones 2 y 3 de las otras dos circunferencias.

A) Ecuación 2: [x2 + y2 = 4], Ecuación 3: [(x-2) 2 + y2 = 1]

B) Ecuación 2: [x2 + y2 = √4], Ecuación 3: [(x-2) 2 + (y-1) 2 = √1]
C) Ecuación 2: [x2 + y2 = √2], Ecuación 3: [(x-2) 2 + (y-1) 2 = √2]
D) Ecuación 2: [x2 + y2 = 2], Ecuación 3: [(x-2) 2 + (y) 2 = 1/2]

23.- Algunas de las ganancias de una editorial se establecen en la siguiente tabla, si el aumento
permanece constante, responde lo que se te pide en los incisos posteriores.

Años (t) 2010 2016

Ganancias (G) $1,500,000 $ 2,350,000

Expresa la ecuación general que modela el comportamiento de las ganancias al transcurrir los
años y cuál será su ganancia en el 2021.

A) G (t) = 141 666 t – 283 250 000, las ganancias para el 2021 serán de $3,056,986.
B) G - = 121 000 x + 218 833 333, las ganancias para el 2021 serán de $3,800,333.
C) G (t) - = 141 666 t – 281 833 333, las ganancias para el 2021 serán de $3,058,333.
D) G = 120 000 x + 118 833 333, las ganancias para el 2021 serán de $3,500,333.

24.- Un sistema de dos poleas se describe en la siguiente gráfica, la polea mayor tiene un radio de
4.5 cm y el radio de la menor es de 2.5 cm. ¿Cuál es la ecuación que describe la circunferencia de
la polea menor?

A) x2 + y2 – 28x + 137.75 = 0
B) x2 + y2 – 30x + 139.25 = 0
C) x2 + y2 – 24x + 137.75 = 0
D) x2 + y2 – 26x + 139.25 = 0
25.- Escribe la ecuación de la recta que corresponde a la siguiente gráfica:

A) ¼ x + y + 4 = 0
B) -¼ x – y + 4 = 0
C) 4x + y – 4 = 0
D) -4x + y – 4 = 0

26.- Determina el centro (C) y el radio (r) de la circunferencia expresada en su forma general como:
x2 + y2 - 8x + 6y + 21 = 0. Recuerde que al realizar la solución de la ecuación general puede
obtener la ecuación de la circunferencia en su forma ordinaria y con ello obtener la coordenada del
centro y del radio.

A) C (4, 3), r = √2
B) C (4, 3), r = 2
C) C (4, -3), r = √2
D) C (4, -3), r = 2

27.- Encuentra la ecuación de la circunferencia de la siguiente imagen.

A) x2 + y2 = 36
B) x2 + y2 = 33
C) x2 + y2 = 30
D) x2 + y2 = 39
28.- Los cables de un puente colgante tienen forma parabólica. Las torres que soportan los cables
están separadas 80 m entre sí y tienen 10 m de altura. Si los cables tocan la superficie de
rodamiento a la mitad de la distancia entre las torres, ¿cuál será la altura del cable de un punto
situado a 30 m de una de las torres?

A) 4.625 m
B) 7.625 m
C) 5.625 m
D) 6.625 m

FENÓMENOS NATURALES

29.- ¿Cómo se llama la técnica de reproducción asistida que consiste en depositar los
espermatozoides dentro de la cavidad uterina de la mujer sin efectuar un contacto sexual?

A) Infertilidad
B) Fecundación in vitro
C) Inseminación artificial
D) Estimulación ovárica

30.- Moléculas que los seres vivos utilizan como principal fuente de energía.

A) Lípidos
B) Ácidos nucleicos
C) Proteínas
D) Carbohidratos

31.- Completa lo siguiente.

Los organismos pluricelulares están constituidos por dos o más células, por ejemplo: Los _____
son organismos pluricelulares eucariontes que se nutren por _____ de sus alimentos al devorar
otro ser vivo.

A) hongos - absorción
B) protista - fagocitosis
C) vegetales - fotosíntesis
D) animales - ingestión
32.- Completa lo siguiente.

Asentaron los primeros principios de la teoría celular con sus investigaciones, en 1838 _____
concluye que todas las plantas están constituidas por células y en 1839 _____ afirma que los
animales también están constituidos por células.
A) Matthias Schleiden - Theodor Schwann
B) Robert Hooke - Anton van Leeuwenhoek
C) Robert Brown - Rudolf Virchow
D) Ross Harrison - Luis Pasteur

33.- Ordena en forma creciente los niveles de organización de la materia viva.

1. Tejido
2. Individuo pluricelular
3. Célula
4. Aparato y sistema
5. Órgano

A) 3, 1, 5, 4, 2
B) 1, 5, 3, 4, 2
C) 3, 5, 1, 2, 4
D) 4, 2, 1, 3, 5

34.- Selecciona las modalidades que pertenecen a la reproducción asexual.

1. Polinización
2. Fisión binaria
3. Gemación
4. Fecundación
5. Fragmentación

A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 3, 5
35.- Relaciona las características de los seres vivos con su definición correspondiente.

Características de seres
Definición
vivos

1. Metabolismo a) Capacidad que poseen los seres vivos de mantener el

2. Adaptación equilibrio interno de sus procesos metabólicos con respecto
3. Reproducción al medio externo.
4. Irritabilidad b) Capacidad que permite a los seres vivos de generar nuevos
5. Homeostasis individuos de la misma especie y transmitir información
genética a su descendencia.
c) Suma de todas las reacciones químicas que realiza un ser
vivo para la transformación y aprovechamiento de la materia
y energía.
d) Respuesta que tienen los seres vivos a los cambios
ambientales a lo largo del tiempo.
e) Identificar y responder a los estímulos que reciben en su
medio ambiente, ya sea interno y externo.

A) 1c, 2b, 3a, 4d, 5e

B) 1a, 2e, 3b, 4c, 5d
C) 1c, 2d, 3b, 4e, 5a
D) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b

36.- Relaciona las reacciones metabólicas de la célula con su descripción correspondiente.

Reacciones metabólicas Descripción

a) Proceso químico que oxida sustancias inorgánicas como el
1. Fotosíntesis amonio o el sulfuro de hidrógeno para producir ATP y
2. Quimiosíntesis moléculas de glucosa.
3. Glucólisis b) Es el proceso celular que se realiza sin la presencia de
4. Ciclo de Krebs oxígeno, se degrada el piruvato para formar etanol o lactato,
5. Fermentación sólo genera dos moléculas de ATP.
c) Proceso químico que aprovecha la energía solar para
producir ATP y generar moléculas de glucosa.
d) Es la ruta metabólica que degrada la glucosa hasta piruvato
con una ganancia de 2 moléculas de ATP.
e) Es la ruta metabólica que parte del acetil coenzima A que se
degrada a CO2 y forma moléculas de NADH, FDH2 y ATP.

A) 1a, 2e, 3d, 4c, 5b

B) 1c, 2a, 3d, 4e, 5b
C) 1c, 2b, 3e, 4d, 5a
D) 1a, 2d, 3e, 4b, 5c
 MEDIO AMBIENTE

37.- ¿Qué es el medio ambiente?

A) Es el espacio donde los grupos de individuos interactúan entre sí, para sobrevivir.
B) Es el grupo de componentes que se integran para lograr la estabilidad en el medio
ambiente.
C) Es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, de las personas o de la
sociedad en su conjunto.
D) Es aquel que afecta y condiciona las circunstancias de las personas en su conjunto.

38.- El ecosistema es la unidad formada por factores ________ o seres vivos, y por factores
________o sin vida, en la que existen interacciones vitales donde fluye la energía y circula la
materia.

A) sistémicos – asistémicos
B) bióticos – abióticos
C) primarios – secundarios
D) celulares _ unicelulares

39.- Participantes obligados en el cuidado del medio ambiente.

A) Instancias de gobierno, empresas y sociedad civil

B) Empresas, escuelas y pueblo
C) Empresas, escuelas e instituciones
D) Sociedad civil, instituciones y estados

40.- Selecciona las características de los seres autótrofos:

1. Captan la energía solar.

2. No pueden hacer su propio alimento.
3. Obtienen nutrientes a partir de materia inorgánica.
4. Realizan la fotosíntesis.
5. Son incapaces de transformar el carbono inorgánico en orgánico.

A) 3, 4, 5
B) 1, 2, 3
C) 1, 3, 4
D) 2, 4, 5

41.- Completa lo siguiente:

Los factores ________, son todos los seres vivos que forman parte de un ecosistema y todas las
interacciones que se producen entre ellos. Usualmente, se refieren a lo contemplado en la
__________ de un ambiente determinado, pero también incluyen a los hongos y a los ________.

A) internos – flora y fauna - ecosistemas

B) bióticos – flora y fauna – microorganismos
C) abióticos – flora y fauna – organismos
D) externos – flora y fauna – consumidores
42.- Relaciona el ecosistema con su tipo de clima.

Ecosistema Tipo de clima

1. Desierto a) Tropical húmedo – seco
2. Bosque b) Tropical húmedo
3. Selva c) Templado húmedo
4. Tundra d) Cálido y seco
5. Sabana e) Frío

A) 1d, 2c, 3b, 4e, 5a

B) 1e, 2c, 3d, 4a, 5b
C) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d
D) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

43.- Selecciona los niveles de la biodiversidad:

1. Físicos
2. Ecosistemas
3. Especies
4. Químicos
5. Genéticos

A) 1, 2, 3
B) 2, 3, 4
C) 2 ,3, 5
D) 3, 4, 5

44.- Relaciona la columna de desechos sólidos con su ejemplo.

Desechos sólidos Ejemplo

a) Maíz
1. Inorgánicos b) Vidrio
2. Orgánicos c) Manzana
d) Unicel
e) Laptop
f) Acero

A) 1ae, 2af
B) 1be, 2cb
C) 1ac, 2bd
D) 1bd, 2ac
 CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

45.- ¿Qué es la ética?

A) Disciplina filosófica que estudia los actos humanos libres, conocidos como hechos morales,
la virtud y el deber, y es para muchos el arte de la vida buena y la felicidad.
B) Disciplina de creencias, costumbres y valores de una persona o grupo social que funcionan
como orientador de la acción.
C) Disciplina que interroga por aquellas cosas qué, por cotidianas, familiares o cercanas nos
resultan a veces difíciles de ver.
D) Disciplina que estudia qué tipo de cosas existen, y qué entidades hay en el universo.

46.- Disciplina que interroga por aquellas cosas que por cotidiano, familiar o cercano nos resultan a
veces difíciles de ver.

A) Ciencia
B) Ética
C) Filosofía
D) Lógica

47.- Con base a su concepto, se le atribuye al juicio de valor:

A) la razón sobre la moral.

B) acontecimientos fantásticos y sobrenaturales.
C) acciones humanas buenas o malas.
D) las cosas que existen en el universo.

48.- Disciplina de gran importancia que estudia los tipos de cosas que existen, como las entidades
en el universo e incluso más allá de toda existencia posible.

A) Ontología
B) Lógica
C) Ética
D) Filosofía

49.- Completa lo siguiente.

La ética es una disciplina ________ que se relaciona con diversas disciplinas; entre las que
encontramos a la _________, la ontología y la ________. La ética puede ser observada en nuestra
vida cotidiana en todos los actos, decisiones y comportamientos; ya sea en el trabajo o en la
escuela.

A) filosófica – ontología – arqueología

B) metafísica – antropológica – metafísica
C) arqueológica – ontología – metafísica
D) filosófica – metafísica – antropología
50.- Selecciona la escala de valores:

Nachito es el hijo menor de la familia Rodríguez, él mantiene buena conducta en la escuela donde
asiste y en todos y cada uno de los lugares que frecuenta. Con ello enaltece los valores inculcados
por sus amorosos padres.

A su escuela ingresó un nuevo compañero, sin embargo, él se dedica a vender drogas; e invitó a
Nachito a consumirlas. A lo que él respondió con un rotundo e inteligente no. ¿Selecciona qué
valores predominan en Nachito?

1. Familia
2. Religión
3. Honestidad
4. Bienes materiales
5. Delincuencia

A) 1, 2, 3
B) 2, 1, 5
C) 1, 3, 4
D) 2, 4, 5

51.- Relaciona la columna de obstáculo de la democracia con su repercusión.

Obstáculo
1. Diferencias entre grupos
étnicos.
2. Diferencia entre clases
sociales.
3. Falta de educación.
4. Postura religiosa.
5. Organizaciones criminales.
Repercusión
a) Provoca choques de ideas religiosas.
b) Provoca diferencias entre las personas, no permite
compartir tradiciones y valores basados en el
lenguaje común, religión y territorio.
c) Provocan amenazas, secuestros y asesinatos.
d) Marcada diferencia social entre ricos y pobres.
e) Incremento del analfabetismo.

A) 1b, 2d, 3e, 4a, 5c

B) 1d, 2b, 3a, 4c, 5e
C) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
D) 1c, 2a, 3d, 4b, 5e

52.- Relaciona los juicios de valor con su concepto.

Juicios de valor Concepto

1. Justicia a) Tener cautela y cuidado.
2. Libertad b) Condición de hombres y mujeres que une a todos sin
3. Prudencia importar edad, género, nacionalidad o creencias.
4. Igualdad c) Principio que inclina a juzgar de acuerdo con la verdad
y la igualdad.
d) Hacer el bien de forma libre y consiente en pleno uso
de las facultades de la inteligencia y la voluntad.

A) 1c, 2d, 3a, 4b

B) 1d, 2b, 3a, 4c
C) 1b, 2d, 3c, 2a
D) 1a, 2b, 3d, 4c
 RAZONAMIENTO ABSTRACTO

53. Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen.

A) B) C) D)

54.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen

A) B) C) D)
55.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen

A) B) C) D)

56.- Analiza la secuencia que se continúa con una de las figuras o imagen.

A) B) C) D)
 VALORACIÓN DIAGNÓSTICA INTERMEDIA
CICLO ESCOLAR 2022-2023
HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
2° EDUCACIÓN DE MEDIA SUPERIOR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________

CURP: _______________________________________________________________________

NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS