Universidad Nacional del Sur

Segundo Examen Parcial de Matemática - 21-02-2015 - Tema I

Apellido y nombres: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nota: . . . . . . . . . .

Carrera: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DNI: . . . . . . . . . .

Indicar la Comisión a la que pertenece: ........

Indicar el número de hojas entregadas, sin contar la de los enunciados: ........

Firmar la última hoja.

Atención: La muestra de los exámenes parciales se realizará el martes 24 de febrero a las

12:30 horas en las aulas publicadas en www.matematica.uns.edu.ar.

1. Determinar, si es posible, todos los valores de k ∈ R de modo tal que el sistema de

ecuaciones lineales 
(k − 1)x − 2y = 3,
6x + 2y = −(k + 5),
sea compatible determinado, compatible indeterminado o incompatible.

2. Sea f : R → R la función cuadrática definida por

5 7
f (x) = −x2 − x + .
2 2
a) Hallar la forma canónica de f .
b) Sabiendo que el gráfico de f es una parábola, indicar las coordenadas del vértice de
esa parábola.
c) Hallar, si existen, las intersecciones del gráfico de f con los ejes coordenados.
d) Trazar el gráfico de f .
e) Indicar el conjunto imagen de f .
√ √
3. Hallar la expresión√de la función cuadrática f que tiene a x1 = − 2 y x2 = 2 como
ceros y f (−1) = − 2.

4. a) Hallar los valores reales a y b para que el polinomio P (x) = (2a−b+1)x3 +(3a+b−7)x
sea igual al polinomio Q(x) = −x3.
b) Sea P el polinomio definido por

P (x) = −m(x − m)3 + m2(x + 1), m ∈ R − {0}.

i) Determinar el valor de m de modo tal que P sea divisible por Q(x) = x − m.

Escribir el polinomio P resultante en forma completa y decreciente.
ii) Hallar todas las raı́ces reales de P .