Decanato de Diseño, Ciencia y Tecnología Estática, Dinámica y Cinemática

Dra. Claudia Castro Arvizu

Fecha:

Nombre Registro Carrera

1 Rubén Alberto Palomino Rea 4753944 ISA
2 Alan Alexei de la Torre Rodríguez 4797694 ISA
3 Ricardo Villa Morales 4761785 ISA
4 Juan Pablo Fierros Ramos 4775290 ISA

PRÁCTICA No. 6 EL TELÉMETRO

Objetivo:
1. Conocer qué es un telémetro.
2. Utilizar el telémetro para conocer las ventajas de las mediciones a distancia.

Marco Teórico:

El telémetro es instrumento utilizado para medir longitudes paralelas a una distancia

base de medición. Este instrumento está compuesto por un soporte, una mirilla, un dial y
una escala en grados, tal como se puede observar en la Figura 3.1.

Fig. 3.1. Ilustración de un telémetro.

Para realizar la medición, primero se toma un punto base A. Con la mirilla se toma un
punto al extremo izquierdo del objeto que se quiere medir.

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Instrumentos y equipo
• 1 telémetro
• 1 flexómetro

Procedimiento

1. Se coloca el telémetro en el barandal del edificio de diseño y por medio de la mirilla se

localiza el extremo izquierdo del edificio de enfermería. Se registra la medición del
ángulo observado 𝛼! .
2. Ahora, con la mirilla se localiza el extremo derecho del edificio de enfermería y se
registra la medición del ángulo observado 𝛼" .
3. Ahora, con ayuda del flexómetro se desplazará 10 m hacia la derecha de donde colocó
el flexómetro inicialmente. Apunte el instrumento al extremo derecho del edificio de
enfrente, anotando el ángulo encontrado 𝛽! .
4. Apunte la mirilla del instrumento al extremo derecho del edificio y registre el ángulo
medido 𝛽" .
5. Repita los pasos anteriores para cada miembro del equipo y llene con ellos la Tabla 3.1
debajo.
PRECAUCIÓN
Las mediciones realizadas deberá de hacerlas sobre una longitud paralela a la distancia
que se quiere medir (longitud del edificio de enfrente), por lo que deberá ser cuidadoso
de respetar esta regla en las ubicaciones del telémetro seleccionadas.

Tabla 3.1. Ángulos medidos con el telémetro

Integrante Ángulo 𝛼! Ángulo 𝛼" Ángulo 𝛽! Ángulo 𝛽"

1ER 79 132 69 126

2DO 78 134 69 129

3ER 81 127 68 127

4TO 79 132 69 126

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Promedio 79.25 131.25 68.75 127

6. Con el promedio de los ángulos obtenidos podrá calcular la longitud del edificio. El
esquema de las mediciones realizadas es el siguiente:

Fig. 3.2 Esquema de mediciones realizadas con el telémetro.

7. Con ayuda de sus conocimientos de trigonometría calcule las ángulos c1, c2, d1 y d2 que
se muestran en la Figura 3.3 a continuación.

Fig. 3.3. Ángulos adicionales que se deben encontrar en base a las mediciones.

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8. Anote los valores de los ángulos estimados:

Ángulo c1: 79.25º
Ángulo c2: 48.75º
Ángulo d1: 111.25º
Ángulo d2: 55º

9. Ahora, con ayuda de sus conocimientos de trigonometría debe ser capaz de encontrar
los valores de las longitudes La1, La2, Lb1 y Lb2 que se ilustran en la siguiente figura.

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Fig. 3.4. Lados adicionales que se deben encontrar en base a las mediciones.

10. Anote los valores obtenidos:

La1 = 6.69m
La2 = 67m
Lb1 = 92.42m
Lb2 = 7.58m

11. Finalmente, calcule la longitud del edificio y anótela en la Tabla 3.2

Tabla 3.2 Longitud del edificio estimada

La longitud del edificio es: 67m 69m ± 5.7%

Anote sus conclusiones de la práctica

Ricardo Villa Morales:

El desarrollo de la practica fue un poco confuso ya que no entendimos muy bien las instrucciones,
además de no sabíamos hacia donde apuntar utilizando el telemetro. Después, al momento de
determinar la longitud del edificio, no recordábamos a la perfección las fórmulas ni el método

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para determinar la medida utilizando las leyes del coseno y seno. Me hubiera gustado tener un
previo conocimiento antes de realizar la practica para realizarla con mayor facilidad y con mayor
precisión.
Juan Pablo Fierros Ramos:
Se pudo manejar el uso básico del telémetro tomado desde varios puntos de un
edifico, hacia el mismo punto del otro edificio esto para así mediante la medición de los ángulos y
aplicar teorema de ángulos y Pitágoras sacar las distancias de longitud del edificio.
Alan Alexei de la Torre Rodríguez
En esta práctica aprendimos como por medio de teoremas como triángulos complementarios y
leyes de senos y cosenos podemos sacar medidas de objetos a distancia con la ayuda de un
telemetro.
Rubén Alberto Palomino Rea:
En conclusión, despues de realizar esta práctica de laboratorio con el telemetro podemos ver la
importancia de este elemento que tiene mucho tiempo de inventarse con el objetivo de realizar la
medición de ángulos para poder medir superficies.

Calificación de la práctica ________________

ANEXO: Ley de Senos y Cosenos

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