BIE-02 INTRODUCCION A LA INSTRUMENTACION BIOMEDICA

Horas por semana: 5 Créditos: 4

PERIODO: I
Modalidad cuatrimestral
Requisitos: Ninguno
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El estudiante comprenderá la filosofía de los instrumentos desarrollados por el
hombre para detectar anomalías en la salud, tratarlas y prevenirlas. También a
través de clases teóricas y trabajos de investigación conocerá la problemática
de la seguridad, de la gestión de adquisición y del mantenimiento del equipo
electromédico a nivel hospitalario.

II. OBJETIVO GENERAL

El estudiante adquirirá conocimientos generales sobre la terminología y los
componentes involucrados en el cuidado de la salud orientándose hacia la
conservación y el mantenimiento del equipo médico-hospitalario.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

o Conocerá sobre la interrelación entre el cuerpo humano y las máquinas
desarrolladas para la conversión, estudio y las técnicas de medición más
difundidas y usadas en el cuidado de la salud.
o Conocerá, identificará y clasificará componentes de las líneas de atención
médica aplicables en nuestro país.
o Será capaz de identificar las diferentes especialidades médicas basadas en
la tecnología desarrollada para el diagnóstico y tratamiento de la salud.

IV. CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN
· Desarrollo de la instrumentación biomédica.
· Descripción, manejo y cuidados de los instrumentos.
· Características más importantes de la Instrumentación Biomédica.
· Generalidades sobre los diversos servicios médicos y su
correspondencia con los equipos de un hospital.

2. ELEMENTOS DE GESTIÓN HOSPITALARIA Y SISTEMAS DE

MANTENIMIENTO
· Gestión Administrativa en el Hospital Moderno.
· Fundamentos de mantenimiento
· La ingeniería de mantenimiento dentro de organigrama de un
Hospital Clase A,
· Organigrama de los Departamentos de Mantenimiento en Hospitales
de la C.C.S.S.
· El sector salud en Costa Rica: evolución, características y
componentes.
3. ELEMENTOS DE SEGURIDAD HOSPITALARIA
· Riesgos y seguridad en los hospitales.
· Aspectos legales.
· Normas de seguridad: eléctricas, mecánicas y de radiaciones
ionizantes.
· Prevención de accidentes
· Contaminación intra y extra hospitalaria.

4. SISTEMA INSTRUMENTO-HOMBRE
· Introducción al Sistema Instrumento-Hombre (S.I.H.).
· Analogía Instrumento- Hombre y Componentes del S.I.H.
· Sistema fisiológico del cuerpo.
· Problemas que se presentan en el manejo y la cuantificación de los
sistemas vivientes.
· Utilización de los equipos médicos en la medicina.

5. VARIABLES FISIOLÓGICAS
· Su origen e importancia.
· Tipos de variables: físicas, eléctricas (biopotenciales), químicas.
· Sensores y electrodos más comunes utilizados para detectar y
registrar las variables fisiológicas.

6. ELEMENTOS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

· Breve descripción del sistema.
· Instrumentos de análisis
· Electrocardiología:
o Funcionamiento del corazón.
o El electrocardiograma.
o Monitoreo
o La prueba de esfuerzo.
o Electrocardiografía dinámica ambulatoria (Holter).
o La desfibrilación.

7. ELEMENTOS DE ANÁLISIS DE LA FUNCION PULMONAR

· Sistema respiratorio.
· Parámetros cardiorrespiratorios.
· Intercambio de gases.
· Equipos de diagnóstico y de terapia.

8. INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE ASISTENCIA RESPIRATORIA

· Tipos de gases utilizados en hospitales..
· Sistemas de envase y códigos internacionales.
· Sistemas de medición: escalas y conversiones.
· Sistemas de redes de distribución: diseño e instalación.
· Equipos que usan gases médicos.

9. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE RADIODIAGNOSTICO

 · ¿Qué son los rayos X? ¿Cómo se generan?
· Detección y visualización de la radiación X: Revelado de placas,
monitoreo.
· Configuración según la especialidad médica.
· Técnicas especiales
o Terapia con rayos X.
o Tomografía axial.
· Normas de seguridad.

10. INTRODUCCIÓN A LOS INSTRUMENTOS BASADOS EN EL USO

DEL ULTRASONIDO
· ¿Qué es el ultrasonido?
· Principio de generación y control.
· Evolución de los sistemas.
· Aplicaciones terapéuticas: usos y riegos.
· Diagnóstico por ultrasonido
o Fundamentos.
o Aplicaciones y equipos.
o Sistema Doppler.

11. INTRODUCCION A LOS INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

CLINICO
· Organización del laboratorio clínico.
· Principales equipos: centrífugas, esterilizadores, espectrofotómetros,
microscopios y otros.

12. INTRODUCCION A LOS EQUIPOS DE USO EN SALA DE CIRUGIA

· Organización de la Sala de Operaciones.
· Principales equipos: mesa de cirugía, lámpara, máquina de anestesia,
moniotres, electrocirugía y otros equipos.

13. INTRODUCCION A LOS EQUIPOS DE USO EN ODONTOLOGIA

· Unidades dentales.
· Piezas de mano de baja y de alta velocidad.
· Esterilizadores.
· Sillones dentales y suctores.
· Compresores.

V. METODOLOGIA
El curso tendrá una exposición y estudio teórico de tres horas semanales,
seguido de dos horas semanales de actividades de investigación en
instituciones hospitalarias y empresas suministradoras de tecnología médica y
servicios técnicos.
Mediante la instrucción teórica y la visita, por parte del estudiante a los sitios
donde se aplican los temas de estudio se permitirá alcanzar los objetivos
propuestos para el curso. El estudiante tendrá que preparar frecuentemente
reportes sobre sus actividades y experiencias en visitas e investigaciones que
se le asignen, siguiendo las instrucciones que le dé el profesor.
El estudiante también complementará sus experiencias con visitas de
investigación a diferentes empresas especialistas en el mantenimiento y ventas
de los equipos contemplados en el curso.
El estudiante será responsable de mantener una conducta que se corresponda
con las normas de salud, limpieza, aseo y seguridad imperantes en las aulas
de clase, en los laboratorios y demás sitios de enseñanza y en especial durante
las visitas a los centros hospitalarios.

VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Dentro de la estrategia metodológica que se plantea, se pretende al estudiante
como protagonista y responsable de su proceso de aprendizaje a través de un
proceso de planificación sistemática de los contenidos del curso en el que se
entrelazan contenidos generales y específicos de ingeniería. Estos constituyen
la columna vertebral sobre la que se propiciarán los instrumentos teóricos
propios de la disciplina con la que se proveen opciones para aprender por sí
mismo, desarrollar la capacidad de pensar y la habilidad para la solución de
problemas, construyendo colectivamente el conocimiento, así como desarrollar
la capacidad de poder evaluar y tomar decisiones acerca de su propio proceso
de aprendizaje desarrollando habilidades cognitivas y capacidades mediante la
redacción de informes, la resolución de problemas, los proyectos individuales,
el trabajo en equipo y estimulando las capacidades de comunicación de los
educandos con una profunda aplicación de las tecnologías de la información y
las comunicaciones e Internet.

VII. RECURSOS DIDACTICOS

o Equipo de multimedia
o Bases de datos e Información en Internet
o Videoconferencias
o Documentación en biblioteca
o Equipos y dispositivos médicos de muestra
o Plataforma digital de Administración de Tareas y Proyectos

VIII. EVALUACIÓN
2 Exámenes parciales 30%
Proyectos 25%
Tareas y exámenes cortos 10%
Examen final 30%
Evaluación Formativa 5%
TOTAL 100%

IX. BIBLIOGRAFÍA
Texto
· Domach, M. M. (2004). Introduction to Biomedical Engineering. Prentice
Hall.
Libros de referencia
· Dyro, J. Clinical Engineering Handbook. ISBN-13: 978-0123735836
X. CRONOGRAMA
Sesión Tema a desarrollar Evaluación
Sesión 1 Introducción al Sector salud en C.R.
Elementos de Gestión Hospitalaria y
Sesión 2
Sistemas de mantenimiento
Sesión 3 Seguridad Hospitalaria
Sesión 4 Sistema Instrumento-Hombre
Sesión 5 Señales y potenciales I EXAMEN
Sesión 6 Sistema Cardiovascular
Sesión 7 Análisis de la Función Pulmonar
Introducción a los sistemas de
Sesión 8
Asistencia Respiratoria
Sesión 9 Sistemas de Radiodiagnóstico
Sesión 10 Ultrasonido II EXAMEN
Sesión 11 Introducción equipos nucleares
Introducción a los Instrumentos de
Sesión 12
Laboratorio Clínico
Introducción a los Equipos de uso
Sesión 13
en Sala de Cirugía
Introducción a los Equipos de
Sesión 14
Odontología
Sesión 15 EXAMEN FINAL

XI. OBSERVACIONES GENERALES

Se deben respetar todas las normas establecidas en el Reglamento de
Régimen Académico de la Universidad Latina de Costa Rica.
Este curso puede ser convalidado según los procedimientos descritos en el
reglamento vigente; permite la realización de examen de suficiencia y los
estudiantes con nota final entre 60 y 69 puntos tienen derecho a realizar un
examen extraordinario.