DIFERENCIACIÓN DE LETRAS Y NÚMEROS

 Entre todos confeccionamos un afiche pegando a la IZQUIERDA LETRAS

y A LA DERECHA NÚMEROS (recortando de revistas);

En el cuaderno:
 Recorto y pego donde corresponde:
  Trabajamos con el nombre:

 Conversamos sobre la letra inicial de cada nombre:

NOMBRES LARGOS Y CORTOS

 Luego de conversar con los alumnos se completará el siguiente cuadro:

NOMBRES CORTOS NOMBRES LARGOS

NOMBRES IGUALES:
 Cada alumno deberá buscar entre sus compañeros el que comience igual al
de él. Posteriormente deberán completar el siguiente cuadro y escribir sus
nombres:

COMIENZAN CON

TRABAJAMOS CON LAS VOCALES.

 Escuchamos y cantamos la canción “LA RISA DE LAS VOCALES”.
 Pintamos la vocal igual al modelo:

 Pinto las vocales de mi nombre:

ERIK
 Escribimos los nombres del aula que empiezan con vocales:

A E I O U
 Retomamos la canción “un elefante se balanceaba”

 Pensamos y escribimos un nombre para los elefantes que empiecen con:

VOCALES NOMBRES PARA LOS ELEFANTES:

A
E
I
O
U
 COMPLETAMOS CON LAS VOCALES:

_____L _____ F ______NT _______

T ____ L _____
 ______ R ______ Ñ ______
 Completamos las oraciones:

UN __________________________ SE BALANCEABA

SOBRE LA _____________________ DE UNA ____________________

COMO VEÍA QUE RESISTÍA

FUE A BUSCAR OTRO ___________________________________ MÁS.

 Completo con las Vocales los números:

1 ___ N ______
2 D ___S

3 4
TR ____ S C ____ ___ TR ____

5 C____ NC ____ 6 S ____ ____S

7 S __ ___ T _____ 8 _ ___ C H __

9 N ____ ____ V _____ 10 D ____ _____ Z

 Pinto, recorto y armo el rompecabezas:

 Completamos la canción con nombres para los elefantes (GRUPAL):

UN ELEFANTE LLAMADO __________________________ SE BALANCEABA

SOBRE LA TELA DE ARAÑA

COMO VEÍA QUE RESISTÍA

FUERON A BUSCAR OTRO ELEFANTE MÁS.

DOS ELEFANTES LLAMADOS ____________________Y __________________ SE

BALANCEABAN

SOBRE LA TELA DE ARAÑA

COMO VEÍAN QUE RESISTÍA

FUERON A BUSCAR OTRO ELEFANTE MÁS.

TRES ELEFANTES LLAMADOS ____________________, __________________ Y

____________________SE BALANCEABAN

SOBRE LA TELA DE ARAÑA

COMO VEÍAN QUE RESISTÍA

FUERON A BUSCAR OTRO ELEFANTE MÁS

Jugamos a la lotería

 Se reparte a cada alumno un cartón.

 La docente sacara de a una las tarjetas e irá leyendo y mostrandoselas a los
niños para que marquen con un poroto o maíz si tienen dicha imágen o
palabra en su cartón.
TARJETAS A UTILIZAR

CARTONES:
 Ayudamos a los elefantes a encontrar lo dibujos que empiezan con: