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PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA

TAPIAS RODRÍGUEZ LUIS ARTURO

VALETA CALLE CARIS MARGARITA

ENTREGABLE 2. INFORME. ANÁLISIS PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS

VIRTUALES

PROFESORA:

LUZ MARINA RUEDA RUEDA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PLANETA RICA/CÓRDOBA

2023
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INTRODUCCIÓN

Poco a poco la tecnología se ha ido involucrando en diferentes aspectos de

nuestras vidas y la educación no ha sido la excepción. A algunas personas se les ha

dificultado, otras han respondido con un no rotundo a esta propuesta como hay otras

personas que les ha funcionado de maravilla en su quehacer como docentes.

La tecnología ha ofrecido diferentes programas a través de los cuales se realizan

actividades, evaluaciones e incluso canales de comunicación entre estudiantes y docentes

pero todo esto ha llevado un proceso el cual aún sigue en marcha en algunas comunidades

en específico. A través de este trabajo conoceremos algunas estrategias que se han

seleccionado para instituciones de educación superior y básica con la finalidad de

enriquecer estos nuevos aspectos a los que la educación hoy día se enfrenta.

Además, a través de la metodología de marco lógico daremos claridad de la

propuesta escogida ya que se explican cada uno de los aspectos que se tienen en cuenta al

momento de la ejecución.
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URL TABLERO DE TRABAJO

https://miro.com/welcomeonboard/VUFsTnk2WjNLdlA4dFlRRFBFelBpb0Z

6ZjBURzJDMWZwSFZXMVZGYmI2cjRBTzlzcTZWNDBZV0k0amdCUmZ5R3w

zNDU4NzY0NTI5Nzc4Mzk5NjQ5fDI=?share_link_id=477912086112

CAPTURAS DE PANTALLA
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CONCLUSIÒN

Con el análisis del presente podemos concluir:

- Son muchas las instituciones educativas las que necesitan de un plan de

ejecución donde se informe sobre el uso y manejo de herramientas digitales.

- Gracias a las TIC en los procesos de enseñanza, maestros y estudiantes se

han atrevido a probar nuevas metodologías.

- Como maestros tenemos el deber de adaptarnos a la nueva era con la

finalidad de brindar a nuestros estudiantes metodologías centradas en sus intereses.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Betancourt, D. F. (23 de febrero de 2017). Marco lógico: Definición,

elaboración y ejemplo detallado. Ingenio

Empresa. https://www.ingenioempresa.com/metodologia-marco-logico.

Perdomo, Y. (2012). Elementos que intervienen en la enseñanza y aprendizaje en

línea | Perdomo | Apertura.

http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/215/230