PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN – PUA 2023

Coordinación de Investigación y Mejora de Procesos –

DEBEDSAR

Setiembre 2022
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN - 2023
ESCENARIOS PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN 2023
Situación PRESENCIALIDAD
proyectada 2022-Clases presenciales
PUA 2023 al 100% en EBR, desde el
primer bimestre.
Probabilidad de contar
oportunamente con
notas finales de 1° EBR de
estudiantes aptos al PUA,
hasta 15 de diciembre
2022.
Aforo al 100% en locales
educativos, destinados para
evaluación PUA, con
protocolos de salud vigentes.
Requisitos PUA
2022
PLATAFORMA DE
INSCRIPCIÓN
ETAPA POST COVID
Se ha requerido notas de
Retorno a la presencialidad de
los estudiantes de EBR y
SIAGIE, 1° grado del 2021,
de postulantes aptos (para
aumento de aforos al 100% en
I.E.
consistencia).
El 91% de población potencial
Uso de Norma Técnica RVM (12 -17años) se encuentran
N° 094-2020-MINEDU, para
vacunados con 2 y 3 dosis, y a
cálculo de puestos.
fin se año se llegará al 100% 3°
Norma técnica de evaluación dosis (Minsa).
de competencias 2022, no Retiro de reestricciones en los
señala plazos definitivos de locales
carga de notas de estudiantes
de EBR que cursan el 2° de Uso de mascarillas
secundaria.
Procedimiento de Exámenes
cálculo de puestos presencial con
con norma técnica protocolos de
vigente. salud.
RESULTADOS PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN 2019-2023(*)

Condición postulante 2019 2020 2021 2022 2023 (proy.)

Inscritos (aptos) 30 690 35 042 19209* (MP) 18073 25 000
Ingresantes (vacantes) 2707 2683 2700 2609 2650
Sedes 35 83 0 101 80
Cuota Programa Repared 0 15 15 10 10

El porcentaje de estudiantes en
condición de pobres y pobres extremos
disminuyo en 33% el 2022, por el uso
de metodología INEI (Mapa de
pobreza-2018).

El porcentaje de estudiantes
provenientes de una I.E rural se
incrementó en 23% en el 2022.
PROYECCIÓN : ETAPAS PUA 2023

80 000
Potenciales
15 - DIC
27 - ENE Difusión y Convocatoria 2022
postulantes
26 – DIC
29 - ENE
Inscripción - Plataforma 2023
02
FEB
Publicación de inscritos aptos 25 000 aptos

Evaluación de la 1ra fase •Evalúa la Bonificación

12
23 000 FEB 2 turnos de aplicación (1día)
habilidad - POBREZA
asistentes cognitiva - IE RURAL

21 Publicación de Resultados Fase I

FEB 5 400 aptos
– Presencial – 80 sedes
•Evalúa Bonificación
5 300 24-26 Evaluación de la 2da fase habilidades - DISCAPACIDAD
asistentes FEB presencial– 25 sedes (3d) socioemocionales
- LENGUAS
ORIGINARIAS
03
MAR Publicación de resultados
2 650
ingresantes
VACANTES PUA 2023

RESUMEN DE CAPACIDAD COAR 2023

N Región Proyeccion Vacantes 2023
1 Amazonas 100
2 Áncash 100
3 Apurímac 100
4 Arequipa 100
5 Ayacucho 85
6 Cajamarca 100
7 Cusco 90
8 Huancavelica 85
9 Huánuco 100
10 Ica 100
11 Junín 100
12 La Libertad 100
13 Lambayeque 100
14 Lima 300
15 Lima Provincias 100
16 Loreto 90
17 Madre de Dios 100
18 Moquegua 100
19 Pasco 100
20 Piura 100
21 Puno 100
22 San Martín 100
23 Tacna 100
24 Tumbes 100
25 Ucayali 100
Totales 2650
REQUISITOS PARA
POSTULAR Y
EVALUACIONES
Características del Proceso Único de Admisión a los
COAR 2023 –Resolución Ministerial N° 537-2019-MINEDU
Es una estrategia de evaluación diseñada
para la identificación de estudiantes con
habilidades sobresalientes que formarán
parte de la Red COAR, para continuar sus
estudios de 3er, 4to y 5to grado de
educación secundaria.
Es adaptativo al contexto actual de la
educación básica regular de acuerdo a los
lineamientos que establezca el Ministerio de
Educación, asimismo se adecua a diversos
eventos externos que puedan afectar a los
estudiantes que deseen ser parte del modelo.

Ofrece en promedio 2650 vacantes para los

Es anual y meritocrático el ingreso es por
estricto orden de mérito según el resultado de
las 02 fases de evaluación, ambas son
obligatorias para todos los postulantes.
25 COAR, ubicados en las 25 regiones. El
número de vacantes está sujeto a la
capacidad de aforo de cada Colegio Alto
Rendimiento, considerando la modalidad de
residencia que tiene el modelo.

Otorga bonificaciones por condición de

pobreza o pobreza extrema, ruralidad,
discapacidad y dominio de lengua originaria.
Adicionalmente se reserva cupos para los
postulantes del Programa de Reparaciones-
PRED.
REQUISITOS Y VACANTES
Se consideran aptos para participar en el PUA, las y los
estudiantes que hayan concluido el 2° grado de secundaria y
acrediten el cumplimiento de los siguientes requisitos:

(i) Haber ocupado uno de los 10 primeros puestos en 1° de

2650
secundaria, o haber obtenido uno de los 3 primeros puestos (o la
cantidad de puestos establecidos en las bases de los concursos) VACANTES
en alguno de los concursos educativos convocados o reconocidos
por el Ministerio de Educación, ya sea en la etapa local, regional,
o nacional, en el 1° o 2° grado de secundaria.

300
(ii) Haber cursado los dos primeros grados de educación secundaria COAR de Lima
en una institución educativa pública de Educación Básica Regular. Metropolitana
(iii) Tener nacionalidad peruana, o, de ser de nacionalidad extranjera,
contar con los documentos exigidos por la autoridad competente.
(iv) Tener máximo quince años cumplidos hasta el 31 de marzo del
24 COAR

100
año 2023.
(v) Contar con la autorización escrita de los padres de familia o tutor Sujeto a recursos y
para postular. Hasta capacidad de aforo

Para efectos de la determinación del promedio y orden de mérito la

DEBEDSAR queda autorizada a realizar el cálculo tomando como
referencia la Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU.
PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN 2023

¿Que evalúa?
1. EVALUACIÓN DE LA PRIMERA FASE
Habilidad Temática Tiempo
estimado
Razonamiento verbal
Razonamiento matemático
Cognitiva
Razonamiento espacial
Razonamiento fluido 2 horas
Motivación centrada en la tarea
Socioemocional
Capacidad de adaptación – pendiente
(test
Autoconfianza
psicométrico)
Tolerancia a la frustración

2. EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA FASE

Técnica de Tiempo
Habilidad Temática
evaluación estimado
Socioemocional Motivación 15-25
Afrontamiento del estrés Entrevista minutos
Bonificaciones PUA 2023
PRIMERA FASE DE EVALUACIÓN
5% 5%
Estudiantes que viven en condición de pobreza o pobreza
punto Estudiantes provenientes de zonas punto
rurales extrema.

Beneficiarios Postulantes que hayan culminado en 6º de primaria Según información del Instituto Nacional de Estadística
o 1º o 2º de secundaria en una IE que haya sido e Informática (INEI)
identificada por el MINEDU como rural o que
implemente MSE de secundaria con residencia
estudiantil o MSE en alternancia o MSE secundaria
tutorial. http://escale.minedu.gob.pe/padron-de-iiee Constancia de clasificación socioeconómica obtenida del Mapa de
Medio de Se realizará la validación de forma automática Pobreza 2021, emitida por el INEI www.inei.gob.pe
verificación por el SIAGIE

SEGUNDA FASE DE EVALUACIÓN

5% 5%
Dominio de una lengua originaria
punto Discapacidad punto
Postulantes que culminaron el 6º de primaria o 1º o 2º
Postulantes que tengan certificado de
Beneficiarios de secundaria en una IE que se encuentre en el
discapacidad de acuerdo a lo señalado en la ley
registro nacional de instituciones educativas EIB o que
Nº 29973 “Ley de la persona con discapacidad”.
en la entrevista personal demuestren un nivel de
dominio suficiente de una lengua originaria de Perú.
http://escale.minedu.gob.pe/registros-eib
Certificado de discapacidad emitido por todos los hospitales En caso de haber culminado en una IE de EIB, la validación es
Medio de del ministerio de salud, de Defensa y del Interior y el Seguro
verificación automática. Caso contrario se validará lo indicado en la ficha de
Social de Salud (EsSalud) inscripción durante, la entrevista personal

.
Evaluaciones primera fase: 12 de febrero 2023

Sedes y postulantes
25 000 605
80 Sedes en Personal de
25 regiones de postulantes
apoyo sedes
todo el país (inscritos
COAR-
aptos) DEBEDSAR

1 sólo día y dos Protocolos de

10
turnos. postulantes
seguridad
con algún tipo
vigentes
de necesidad
especial aprox.
Evaluaciones segunda fase: 24, 25 y 26 de febrero 2023