Profesor: Rodolfo Araya Urrutia

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

NOMBRE: FECHA:

CURSO: 1º medi PUNTA!E IDEAL: "#$%& PUNTA!E REAL: NOTA:

APRENDI'A!ES ESPERADOS
 Diagnosticar habilidades del conocimiento en base a la aplicación de los contenidos estudiados en el
subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Instrucciones
Contesta a las siguientes preguntas con lápi de pasta negro o aul. !n el ítem de alternati"as marca
con un # la $ue estimes correcta. %& se aceptarán correcciones.

I . '(S )(*C!S +!DI!('!S D!' +-%D& +&D!)%&

. Se acostumbra di"idir la !dad +edia en alta y /a0a. De los siguientes hechos, se1ale a$uel $ue
corresponda a los 2ltimos siglos medie"ales3
a4 (parición de la burguesía
b4 In"asiones bárbaras
c4 !5pansión del Islam
d4 6eudalismo

7. 'a economía de los 2ltimos siglos medie"ales en las ciudades se basó fundamentalmente en3
a4 !l comercio b4 'a industria c4 'a acti"idad financiera d4 'a agricultura

8. !ntre las características de los burgueses se puede9n4 mencionar la9s4 siguiente9s43

I. !ran hombres libres
II. :or lo general, se dedicaban al comercio
III. Habitaban en las ciudades
a4 Sólo I b4 Sólo II c4 I y II d4 I, II y III

;. !l arte Gótico tiene su má5ima e5presión en la catedral la $ue se caracterió por3

I. Su gran altura
II Sus "entanales pe$ue1os
 III !l uso del )osetón
a4 Sólo I b4 Sólo II c4 Sólo III d4 I y III

<. !l resurgimiento urbano del siglo =III está "inculado directamente con3
a4 !l >5ito religioso de las cruadas
b4 'a decadencia del feudalismo
c4 !l nacimiento de las uni"ersidades
d4 !l auge del feudalismo

?. 'a antigua concepción $ue marca la "ida del hombre en la edad +edia fue cambiada por el3
a4 (ntropocentrismo b4 @eocentrismo c4 Geocentrismo d4 @omismo

A. 'a >poca moderna nace con3

a4 Caída del imperio romano de occidente
b4 Descubrimiento de (m>rica
c4 )eforma y contrarreforma
d4 Caída del imperio romano de oriente

II. @)(%S6&)+(CI&%!S C-'@-)('!S B-! SI!%@(% '(S /(S!S D!' +-%D& +&D!)%&

. 'a recuperación europea a partir de los siglos = y =I $uedó e5presada en3
 I. 'a mayor producción agrícola
II. 'as rebeliones campesinas
III. !l fin de la peste negra
a4 Solo I b4 Solo II c4 I y II d4 I y III

. ESe interesaron en el ser mismo de la persona humana. Creyeron en la "ida terrenal y la

bellea de la naturalea, consagrando sus tiempos de estudio a los clásicos, inspirándose en los
sabios de la antigFedad. 'o anterior se refiere a3
a4 Ilustrados b4 Griegos c4 Humanistas d4 !nciclopedistas

. !l )enacimiento surge en3

a4 Italia b4 !spa1a c4 Holanda d4 Inglaterra
 

Profesor: Rodolfo Araya Urrutia

I. (dmiración profunda por la antigFedad clásica

II. !fer"escencia cultural, $ue contribuyó a producir el esplendoroso desarrollo de las artes
III. 'a obser"ación de la naturalea, el espíritu de análisis y de críticas comenaron a practicarse
a4 Sólo I b4 Sólo II c4 I y III d4 I, II y III

.
7. ( tra">sllamados
6ueron del Humanismo se estudió
 a lospersonas
a$uellas clásicos $ue
y sefacilitaron,
produ0o una apertura
con dematerial
su ayuda la antigFedad
o con
su
$ueprotección
repercutiópolítica, el desarrollo
sensiblemente en la del
"idaHumanismo y del
europea. !llo se )enacimiento.
tradu0o en3 :apas y príncipes, ban$ueros
y comerciantes reunieron obras clásicas, distinguieron a los humanistas con su amistad personal y los
acogieron en sus palacios apoyándolos con dinero. 'a palabra $ue designa a estos hombres es3

a4 6ilántropos b4 :olíticos c4 /urgueses d4 +ecenas

8. !l humanismo se e5pandió rápidamente por todo el continente europeo, utiliando como
principal "ehículo, la transmisión de te5tos escritos. JBu> importante desarrollo t>cnico posibilitó este
procesoK
 a4 'a escritura b4 !l copismo c4 'a imprenta d4 'os medios de transporte

;. !ntre las causas fa"orables $ue estimularon el desarrollo del )enacimiento y Humanismo en
!uropa occidental, se puede9n4 mencionar3

I.L la caída de Constantinopla, al originar una emigración de eruditos

II.L la in"ención de la imprenta, al masificar la cultura
III.L la condición de mecenas de )eyes y alta burguesía hacia artistas e intelectuales
 !s 9son4 correcta9s43
a4 Sólo I b4 Sólo III c4 I y II d4 I, II y III

<. -n importante rasgo del )enacimiento fue3

a4 Intensificar la religiosidad
b4 (umentar el poder moral de la Iglesia
c4 aloriar al hombre y la naturalea
  d4 Suprimir la ser"idumbre

?. JCuál de las siguientes afirmaciones define me0or el concepto de humanismoK3

a4 Con0unto de creencias $ue enfatian los intereses e ideales del pueblo, sobre el mundo natural
b4 -n mo"imiento cultural e intelectual $ue enfatia los "alores culturales de griegos y romanos
c4 Sistema legal en $ue la discusión de las leyes se realia por cada estamento social
d4 +o"imiento cultural $ue enfatia los "alores cristianos medie"ales

III. '( !=:(%SIM% !-)&:!( N S- !=:)!SIM% G!&G)O6IC(

A. De las siguientes e5pediciones geográficas realiadas desde !uropa en el siglo =, Jcuál 9es4
fue 9ron4 liderada 9s4 por los espa1olesK

I. 'a de asco de Gama $ue na"egó entre 'isboa, Cabo de /uena !sperana y Calcuta
II. 'a de Cristóbal Colón $ue "ia0ó entre el :uerto de :alos y la isla de San Sal"ador
III. 'a de :edro Ol"are Cabral $ue cruó el (tlántico alcanando las costas del actual /rasil
a4 Sólo I b4 Sólo II c4 I y II d4 I y III

. Como consecuencia del @ratado de @ordesillas3

a4 !spa1a podía na"egar ersus Indo y :ortugal -s$ue Indo.
b4 'as tierras descubiertas por Colón serían para !spa1a
c4 -na porción de (m>rica del Sur $uedó ba0o dominio portugu>s
d4 Se traó una línea di"isoria 8A leguas al oeste de las islas (ores

. -n hecho $ue obligó a los europeos a la b2s$ueda de una nue"a ruta al e5tremo oriente fue3
a4 'a caída de /iancio en poder de los @urcosL&tomanos
b4 'as derrotas sufridas por los cruados ante los musulmanes
c4 'a coronación de !nri$ue el %a"egante como rey de :ortugal
d4 'a con$uista de Granada por los reyes Católicos

7. 'a ruta propuesta por Colón para llegar al le0ano oriente consistía en na"egar3
a4 Siempre al oeste para llegar a la India
b4 (l sur y luego al este de las Canarias
c4 Hacia el este
d4 :or la costa africana y luego al este
 

Profesor: Rodolfo Araya Urrutia

b4 !l rey debía ser un tirano

c4 !l poder real pro"enía de Dios
d4 'os poderes del !stado debían estar unidos
I.
77. !' !S@(D& +&D!)%&,
!l mercantilismo (/S&'-@IS+&
consiste N )!&'-CIM%
fundamentalmente en3
a4 (cumulación de ri$ueas
7.
b4 De acuerdo
/alana a las teorías
comercial absolutistas, los filósofos franceses afirmaban $ue3
positi"a
a4
c4 !l rey debía recurrir a la fuera para gobernar
!5portación de muchos productos
d4 una nue"a forma de capitalismo

78. !l antiguo r>gimen corresponde a la etapa en $ue3

a4 %apoleón gobierna como emperador
b4 !stalla la re"olución de A
c4 Gobierna en 6rancia una monar$uía absoluta d4 )obespierre declara la dictadura en 6rancia

7;. )osseau planteó $ue3

a4 'os poderes del !stado deberían estar separados

b4 !l me0or gobierno es la democracia
c4 @odas las personas tienen derechos
d4 'a soberanía reside en el pueblo

7<. Dentro de los principios de la ilustración está el uso de la raón con el ob0eti"o de3
 I Conocer la realidad
II encer la ignorancia
III 'ograr la felicidad del ser humano

a4 Solo I b4 solo II c4 I y II d4 I, II y III

7?. 'os filósofos ilustrados planteaban $ue el poder político emanaba3

a4 Directamente de la nación, constituida por el con0unto del pueblo

b4 De Dios y era delegado al rey
c4 De Dios y era delegado al pueblo
d4 Del rey para gobernar a sus s2bditos

7A. !l rey franc>s 'uis =I llegó a afirmar3 E!l !stado soy yo JCon $u> aspectos se relaciona esta
afirmaciónK

I. !l fortalecimiento del absolutismo en !uropa

II. !l fin de las monar$uías absolutas en !uropa
III. 'a difusión de la democracia en occidente
I 'a idea del derecho di"ino de los reyes

a4 Sólo I
b4 Sólo II
c4 I y I
d4 II, III y I

Concentración y respeto por los demás a la hora de terminar. Éxito .