Marco metodológico

Nivel de investigación

 Integrativo: implica la modificación del evento por parte del investigador.

 Comprensivo: se refiere a la explicación de las situaciones que generan el evento.
 Aprensivo: implica la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de estudio, de
aquello que parece oculto y se encuentra en organización interna del evento
 Perceptual: implica conocimiento externo y superficial del evento, para precisar aquellos
elementos que resultan evidentes

Tipología de investigación

 Exploratoria: consiste en indagar acerca de in fenómeno, situación, problemática poco

conocido. El objetivo de este tipo de investigación puede ser el de identificar aspectos
para definir mejor algún evento o formular investigaciones en otros niveles
 Descriptiva: su propósito se basa en exponer el evento estudiado, haciendo una
enumeración detallada de sus características.
 Analítica: trata de entender las situaciones en términos de las relaciones de sus
componentes.
 Comparativa: por lo general se realiza con dos o más grupos y su objetivo es comparar el
comportamiento de uno o más eventos en los grupos observados
 Explicativa: en este tipo de investigación el investigador trata de encontrar posibles
relaciones, a veces causales, respondiendo a las preguntas ¿Por qué y cómo? Del evento
estudiado
 Predictiva: este tipo de investigación requiere de las explicaciones para basar sus
predicciones
 Proyectiva: propone soluciones a una situación determinada a partir de un proceso de
indagación
 Interactiva: consiste en modificar el evento estudiada, generando y aplicando sobre él una
intervención especialmente diseñada
 Confirmatoria: la investigación confirmatoria implica formulación de hipótesis y control de
variables extrañas
 Evaluativa: su objetivo es evaluar los resultados de uno o más programas que han sido o
están siendo aplicados dentro de un contexto determinado